李偉扒著殲五慟哭的一幕銘刻彭飛心上如刀削斧鑿，鮮血淋淋觸目驚心，形象詮釋了何謂無情，何謂冷酷，何謂絕望。來前父親同他談過，關(guān)于飛行學(xué)院的嚴(yán)格；李偉得知要走時(shí)也同他談過，談自己的體會(huì)：在此地要想成功，一個(gè)字，忍。壓制住、消滅掉為此地不容的任何個(gè)人欲望，忍。戒個(gè)煙不難啊，怎么就不能忍？現(xiàn)在想忍，已忍無可忍。委婉、間接提醒彭飛注意自身弱點(diǎn)。如果說李偉的弱點(diǎn)是肉體的軟弱，彭飛的軟弱在精神層面，剛而不韌寧折不彎，家庭條件太好、受到的教育太正、經(jīng)歷太過單純的人的典型特征。所有這些話、包括父親的話，彭飛都聽進(jìn)去了，但是，耳聞不如目睹，目睹不如親歷。李偉的慟哭如醍醐灌頂令彭飛徹悟：在此地，你不是父母的兒子，不是老師的學(xué)生，你甚至不能是你，你明確無疑的身份只有一個(gè)，學(xué)員，隊(duì)長的學(xué)員，上級的下級。現(xiàn)在想起父親的粗暴來，比之徐東福，得算是溫柔；他已有過兩次與徐東福的短兵相接，再一再二不能再三——徐東福的口頭禪。

彭飛從此變得寡言，同時(shí)越發(fā)刻苦，努力，嚴(yán)謹(jǐn)，對徐東福越發(fā)敬而遠(yuǎn)之。正走著，發(fā)現(xiàn)徐東福在前頭，他就繞道而行。先天條件好加上后天努力，彭飛在眾學(xué)員中迅速脫穎而出。班里表揚(yáng)，隊(duì)里表揚(yáng)，大隊(duì)表揚(yáng)。面對數(shù)不清的表揚(yáng)，彭飛一如既住，勝不驕，沒敗過。

一只手從背后伸過來，把彭飛手里的照片抽了過去。彭飛回頭，是徐東福，心陡然提起。被抽走的那張照片上，李偉身著軍裝手扶殲五笑容燦然。徐東福發(fā)表評論：“照得不錯(cuò)。軍裝大了一號。誰的？”彭飛沒時(shí)間多想，如實(shí)答：“我的。”徐東福很快又問：“誰給他照的？”隊(duì)里組織照相李偉沒去眾所周知。彭飛：“我?！毙鞏|福端詳照片：“啥時(shí)候照的這是？”從照片中可看出光線強(qiáng)烈。彭飛磕巴一秒迅速有了正確答案：“李偉走的前一天。”徐東福放下照片，說一句：“等有了他的地址想著給他寄去?！边呄蛲庾?。彭飛懸著的心落地，同時(shí)放下心來的，還有宋啟良。沒料走到門口，徐東福又突然站?。骸叭【皹?gòu)圖都不錯(cuò)，就是光線太強(qiáng)，我是說李偉的照片。”接著，順理成章地問了，問彭飛：“你們照的時(shí)候是幾點(diǎn)鐘？”

彭飛剛落下的心訇然起跳，嗵嗵嗵嗵，耳朵被震得嗡嗡。他給逼到了懸崖，照片擺在那兒，宋啟良站在那兒，物證人證俱全，只能如實(shí)回答。

徐東?！班蕖绷艘宦?，翻起眼皮在宿舍掃視，找到了宋啟良，定住：“當(dāng)時(shí)彭飛出去跟你請假了嗎？”

如果給宋啟良時(shí)間，他會(huì)給出讓各方滿意的回答：彭飛請假了，他批準(zhǔn)了。但他當(dāng)時(shí)太緊張了，第一反應(yīng)是徐東福一再向各班長強(qiáng)調(diào)的，訓(xùn)練學(xué)習(xí)緊張要保證學(xué)員休息。倘若宋啟良有時(shí)間權(quán)衡，對天發(fā)誓，他會(huì)把這個(gè)責(zé)任替彭飛擔(dān)下。他擔(dān)下了，于他不過是工作方法上的問題。他不擔(dān)，彭飛就是不假外出明知故犯嚴(yán)重違反了紀(jì)律。兩相比較，他真應(yīng)當(dāng)擔(dān)下。他沒擔(dān)。

徐東福進(jìn)一步核實(shí)：“就是說，他向你請假你沒批，他還是走了？”宿舍里寂靜無聲。徐東?；鹆耍骸盎卮饐栴}！”宋啟良：“……是。”徐東福目光轉(zhuǎn)向彭飛：“是嗎？”彭飛：“是?！笔麖男鞏|福心頭掠過，面上不動(dòng)聲色：“彭飛，令行禁止你知不知道？”聲音出乎意料的溫和，溫和得令人毛骨悚然。彭飛答了“知道”后，徐東福溫和地繼續(xù)道：“知道還公然違抗，你是不是，不想在這里呆了？”

這話把雙方逼上絕路。

彭飛怒氣沖沖。不到半個(gè)月已走了三個(gè)，三個(gè)月內(nèi)還得走上一批，學(xué)員們已然人人自危心驚肉跳誠惶誠恐竭盡全力，包括他。作為隊(duì)長，如果你淺薄到除了利用這事嚇唬威脅打壓挾天子以令諸侯，如果你自大到認(rèn)為你權(quán)力無邊會(huì)令人無條件臣服不惜一次次放棄自尊，如果你無知到你即權(quán)力權(quán)力即你，那么，你錯(cuò)了！