四

之所以說出現(xiàn)這個漏洞和作案者曾是模范教師有關(guān)，因為他所說能夠在這么短的時間回家取教案，是根據(jù)自己上下班的經(jīng)驗計算的。不幸的是他工作很認真，每天習慣早來晚走，都是路上行人不多，車輛也不多的時候。而學生上早操的時間，正是上班的高峰期，他沒有想到，這個時候同樣的時間就不夠他跑一個來回了。

而且，根據(jù)向校方其他人員了解到的情況，此人這之前還有兩三次早操期間不在學校，都是在半個月之內(nèi)。

“他干嗎去了？”老宋說，“不用問啊，踩點兒去了！”

他得證明那小姑娘作文里所寫老兩口的生活規(guī)律并非虛構(gòu)才行，否則假如這小姑娘有趙本山的潛質(zhì)，堂堂一個老師讓自己學生忽悠了豈不冤枉？

下一次找這位老師談話的時候，挑早操的時候，找借口請他帶著回家一趟，回來的時候冷不丁問一句：“×老師，上次您好像說27號回過一次家吧。照咱們這個速度，恐怕趕不及吧？”

“”，汗就下來了。

“還有，這之前兩次，22號、25號，您早晨上哪兒去了？”

這就編不出來了。

案子破了，說來很是令人唏噓，這位老師其實就是個一念之差。他剛交了個女朋友，小伙子很是愛惜。有過這樣的情況，費了心思給女朋友借來兩盤經(jīng)典大片的錄像帶，找遍了朋友家的錄像機卻放不出來。中國的錄像機電視機都是P制，而美國錄像的制式是N制，當然放不出來了。

于是，×老師的女朋友就看不上《飄》了，噘嘴了。

“怎么辦？”

“那你就給弄一臺來嘛?！?/p>

完了，×老師把自己繞進去了。前面說過，這玩意兒有價無市，借都借不來的。

過了幾天，到這個學生家里家訪，那臺機子一下就讓他看見了，看見就掉眼里拔不出來了。

老兩口沒想過拿這錄像機拔份兒，不代表別人不這么想，比如×老師。翻來覆去，每次和女朋友碰面，這東西老在眼前晃悠，×老師就動了不該動的心思。

說來也就是虛榮心作怪。

那怎么做呢？想起那個學生的作文，就有了主意。他看過不少偵探小說，策劃起這件事兒來可以說綜合了福爾摩斯、金明、柯南等一系列大師級文學形象提供的知識。從小班長脖子上騙來鑰匙復(fù)制，作案之前兩次踩點兒觀察老兩口早上的行動規(guī)律，戴著手套防止留下指紋，換了新鞋防止警犬跟蹤（實際沒什么用處），計劃好被詢問時的答詞……

實際作案經(jīng)過十分順利，按照預(yù)先策劃他做得從容不迫，還把裝說明書的包裝盒也拿上了。作為一名熟悉現(xiàn)代科技的知識分子，他深深知道很多這類高科技的玩意兒沒了說明書跟廢物一樣。

關(guān)門？不記得了。（老宋說，習慣成自然。）

回去一路猛騎，他的女朋友在校門外的路口等他?！晾蠋熣f好了今天從朋友家借來“原裝進口的全制式錄像機”，晚上一塊兒看《飄》呢。

女朋友把錄像機提走了，×老師從容回校，自認做得天衣無縫。

也許，在他的心里，這很像一個Game。