好不容易才挨到高三課間操的時(shí)間，我拉了橘兒，千里迢迢地橫渡沙漠去明德樓找小靜。

橘兒，小靜，鄧和我，不知為什么高一才沒開學(xué)多久就緊緊密密地粘成一團(tuán)，連大熱天的午睡時(shí)，四人也要親親熱熱地?cái)D做一堆。鄧愛文學(xué)，我和她蠻有得聊。跟橘兒則是天南地北。小靜又不然，和她幾乎說不上幾句，但我們總是好好。每次下午第一堂課時(shí)就已經(jīng)開始傳紙條討論放學(xué)后的節(jié)目?？偸俏液烷賰合劝l(fā)難，公園號(hào)，雜冰，蜜豆冰，老大昌，城中市場(chǎng)……我和橘兒自然是沒問題，小靜是隨便，鄧則一定是不去，然后三人一起勸鄧，勸三堂課，小紙條換了又換，涂得黑鴉鴉的。最后是浴著夕陽(yáng)，四人一齊跑在總統(tǒng)府前十線道的大馬路上，趕金陵第一爐的熱起司。

高二時(shí)，小靜轉(zhuǎn)成了自然組。知道她分組測(cè)驗(yàn)通過時(shí)，我只覺得悵然，直擔(dān)心她會(huì)慢慢地跟我們生疏，因?yàn)樾§o人總是閑閑的，跟每一個(gè)人都很容易處得好，她在路上碰到一個(gè)幾年沒見的老朋友，就像跟一個(gè)第二次見面的人一樣，笑笑的，可是又寧人，叫人無從怪罪起她?？墒乾F(xiàn)在我卻要怪起自己的多事了，因?yàn)槲乙幌蛳嘈啪?，尤其是朋友的事，更?dāng)順其自然的，然而我竟這樣無端地?fù)?dān)憂起來了。

其實(shí)我跟小靜算不上是很能談心的朋友，兩人一起時(shí)，我少說話她更少，但是默契之好，走過公園，猛地我說“你看那——”“鳳凰樹。”然后兩人繼續(xù)默默地走，心中滿滿的。

一到明德樓，氣氛都不一樣了。整條走廊沒什么人，教室里卻都是人，拿著書的，伏在桌上的。我和橘兒又開始不好意思了，每次來找小靜，總得打擾好些個(gè)人從窗邊傳話過去。然后再看她躡手躡腳地出來。社會(huì)組的高二還是高一，自然組的高二卻已經(jīng)像是高三了，一股戰(zhàn)云密布的味兒。

我們并排坐在走廊邊的小石墻上，多半是橘兒一個(gè)人講，暴風(fēng)半徑頗大地比劃著，好笑處，一陣驚天動(dòng)地，三人又趕忙紅著臉互相噓著示意安靜，別過頭去顧左右而言他，避開窗內(nèi)一雙雙朝這兒看的眼睛。

上課的號(hào)角響了，我們依然不動(dòng)。