一旦你構(gòu)建坡道并吸引了聽眾的注意，你就可以在開頭部分添加第二種元素了，我們稱這種元素為“路線圖”。想象一下，你正駕車行駛在旅途中，為了讓你的乘客高興，你需要告訴他們目的地在哪里，你們將走哪條路線，以及到達(dá)目的地會(huì)需要多長時(shí)間。同樣地，你的講話路線圖也應(yīng)當(dāng)說明三件事情：

告訴人們你的演講有多長。人們需要知道他們得聽多長時(shí)間，因此，告訴人們這一點(diǎn)?！拔覍?huì)用15分鐘的時(shí)間做介紹。然后，我們用15分鐘時(shí)間進(jìn)行自由討論，在此期間，我可以回答你們提出的任何問題。三點(diǎn)鐘，我們的會(huì)議結(jié)束。”這可真是一種解脫！

讓聽眾預(yù)覽你的議程安排（要向聽眾保證你有一個(gè)議程安排）！“根據(jù)我們目前的領(lǐng)導(dǎo)力水平，我們將研究領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展。從現(xiàn)在開始五年之內(nèi)我們需要提高到何種水平，以及為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)需要做哪些事情?！?/p>

設(shè)定互動(dòng)規(guī)則。人們都想?yún)⑴c進(jìn)來。在演講的過程中你想讓他們提問嗎？還是希望他們在問答環(huán)節(jié)再進(jìn)行提問？如果你什么也不說，那么，可能會(huì)發(fā)生兩種情況：（1）你什么問題也得不到；（2）你的講話被打斷。講話的人是你，因此，你要掌控整個(gè)形勢。即使你說“我利用15分鐘的時(shí)間進(jìn)行介紹，然后，會(huì)給大家15分鐘時(shí)間進(jìn)行提問。因此，“如果有問題，請等到提問環(huán)節(jié)”或“這是一次公開的討論，請你隨時(shí)提問”也不能保證人們不會(huì)打斷你，但這確實(shí)有利于你更好地掌控整個(gè)演講進(jìn)程。

演講者通常在提出路線圖時(shí)會(huì)犯兩個(gè)錯(cuò)誤：（1）完全沒有路線圖；（2）完全嚇著了聽眾。

考慮下面的路線圖，注意一下你的反應(yīng)：“今天，我將談?wù)勂邆€(gè)新興領(lǐng)域的產(chǎn)品開發(fā)問題。我將介紹如何將新產(chǎn)品納入我們的戰(zhàn)略重點(diǎn)，如何對新產(chǎn)品進(jìn)行營銷，如何制訂銷售戰(zhàn)略。我們還要研究它對公司結(jié)構(gòu)造成的影響。我還要向大家介紹四位新的團(tuán)隊(duì)成員，最后，我要跟大家談?wù)勎覀冃碌娜肆Y源團(tuán)隊(duì)制訂的新的領(lǐng)導(dǎo)班子計(jì)劃。好，現(xiàn)在就開始吧?！?/p>

難道這樣的路線圖沒有讓你的心沉下去嗎？我們已經(jīng)筋疲力盡了！這位發(fā)言人用傳送帶向我們傳遞信息，我們卻堅(jiān)持不下去了。路線圖要簡潔——不要超過三項(xiàng)。哪三項(xiàng)呢？你的路線圖里包含的三項(xiàng)內(nèi)容將會(huì)是三個(gè)發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)。要想知道它們是什么，請繼續(xù)閱讀、學(xué)習(xí)我們稱為“發(fā)現(xiàn)”一節(jié)的內(nèi)容。