我一直在寫作公司里寫著一篇名為《師生戀》的小說。這篇小說我已經(jīng)寫了十幾遍了，現(xiàn)在還要寫新的版本，因?yàn)楣靖读宋倚剿也皇敲總€(gè)人都有機(jī)會(huì)和老師戀愛的，所以這部小說總是有讀者，我也總是要寫下去。

在黑色的皮衣下，老師是個(gè)杰出的性感動(dòng)物。在椅子上坐久了，她起身時(shí)大腿的后面會(huì)留下紅色的皮衣印跡——好像挨了打，觸目驚心。那件衣服并不暖和，我不知道她為什么要穿這件皮衣。在夏季，老師總在不停地拽那件綢衫——她好像懶得熨衣服，那衣服皺了起來，顯得小了。好在她還沒懶得拽。拽來拽去，衣服也就夠大了。這故事發(fā)生的時(shí)節(jié)，有時(shí)是嚴(yán)冬，有時(shí)是酷暑。在嚴(yán)冬，玻璃窗上滿是霜窗花，教室的水泥地下滿是鞋跟帶進(jìn)來的雪塊。有些整塊地陳列著，有些已經(jīng)融化成了泥水——其實(shí)，我并不喜歡冷。在酷暑時(shí)節(jié)，從敞開的門到窗口，流動(dòng)著干熱的風(fēng)。除了老師授課聲，還能聽到幾聲脆響。那是構(gòu)成門框、窗框或者桌椅的木料正在裂開。而這一次則是在潮濕的初秋季節(jié)。從本性來說，我討厭潮濕。但我別無選擇——因?yàn)檫@是我唯一能選擇的東西。在潮濕的秋季，老師說：未來的世界是銀子的……這是一道謎語。我寫著的小說和眼前發(fā)生的一切，全靠這道謎語聯(lián)系著。

在班上，我總對(duì)著桌上那臺(tái)單色電腦發(fā)愣。辦公室里既沒有黑板，也沒有講臺(tái)，上司總是到處巡視著，所以只有這一樣可以對(duì)之發(fā)愣的東西。有時(shí)，我雙手捧著臉對(duì)它發(fā)愣，頭頭在室里時(shí)，就會(huì)來問上一句：喂！怎么了你？我把一只手拿下來，用一個(gè)手指到鍵盤上敲字，屏幕上慢慢悠悠開始出現(xiàn)一些字。再過一會(huì)兒她又來問：你干什么呢？我就把另一只手放下來，用兩根手指在鍵盤上敲字，屏幕上還是在出字，但絲毫也不見快些。假如她再敢來問，我就把兩只手全放回下巴底下去，屏幕上還是在出字，好像見了鬼。這臺(tái)電腦經(jīng)我改造過。原本它就是老爺貨，比我快不了好多，改了以后比我還要慢得多。我住手后五分鐘它還要出字，一個(gè)接一個(gè)地在屏幕上閃現(xiàn)，每個(gè)都有核桃大小，顯得很多——實(shí)際上不多。頭頭再看到我時(shí)，就搖搖頭，嘆口氣，不管我了。所有的字都出完了，屏幕變得烏黑，表面也泛起了白色的反光。它變成了一面鏡子，映著我眉毛稀疏，有點(diǎn)虛胖的臉……頭頭的臉也在這張臉上方出現(xiàn)。她的臉也變得臃腫起來。這個(gè)屏幕不是平的，它是一個(gè)曲面，像面團(tuán)里的發(fā)酵粉，使人虛胖。她說道：你到底在干些什么……她緊追不舍，終于追進(jìn)了這個(gè)虛胖的世界里。人不該發(fā)愣，除非他想招人眼目。但讓我不發(fā)愣又不可能。我的故事另有一種開始。老師說，未來世界是銀子的。這位老師的頭發(fā)編成了高高的發(fā)髻，穿著白色的長(zhǎng)袍。在她身后沒有黑板，是一片粉紅色的天幕。雖然時(shí)間尚早，但從石柱間吹來的風(fēng)已經(jīng)帶有干燥的熱意。我盤膝坐在大理石地板上，開始打瞌睡，涂蠟的木板和鐵筆從膝上跌落……轉(zhuǎn)瞬之間我又清醒過來，把木板和鐵筆抓在手里——但是已經(jīng)晚了，錯(cuò)過了偷偷打瞌睡又不引起注意的時(shí)機(jī)。在黑色的眼暈下，老師的眼睛睜大了，雪白的鼻梁周圍出現(xiàn)了冷酷的傲慢之色。她打了個(gè)榧子，兩個(gè)高大的黑奴就朝我撲來，把我從教室里拖了出去。如你所知，拖我這么個(gè)大個(gè)子并不容易，他們盡最把我舉高，還是不能使我的肚子離開地面——實(shí)際上，我自己縮成了一團(tuán)，吊在他們的手臂上，像小孩子坐滑梯那樣，把腿水平地向前伸去。就是這樣，腳還是會(huì)落在地下。這時(shí)我就縮著腿向前跑動(dòng)，就如京劇的小丑在表演武大郎——這很有幾分滑稽。別的學(xué)生看了就笑起來。這些學(xué)生像我一樣，頭頂剃得禿光光，只在后腦上有撮頭發(fā)和一條小辮子，只有一塊遮羞布繞在腰上——他們把我拖到高墻背后，四肢攤開，綁在四個(gè)鐵環(huán)上。此后我就呈×形站著，面對(duì)著一片沙漠和幾只駱駝。