雨忽然下大了。

鮑老師又問(wèn)他，有沒(méi)有時(shí)間聽她“匯報(bào)”一下孩子最近的表現(xiàn)。鮑老師原本打算請(qǐng)他去辦公室談，端午將手機(jī)向她晃了一下，抱歉地對(duì)她說(shuō)，他約了一個(gè)朋友，恐怕沒(méi)有多少時(shí)間了。事實(shí)上也是如此，綠珠一連發(fā)了六條短信來(lái)催他。

“你見過(guò)驢拉磨嗎？”鮑老師對(duì)他的推脫未予理會(huì)，忽然笑著問(wèn)他。

“沒(méi)有啊。”端午不解地答道。

即便這會(huì)兒沒(méi)有短信過(guò)來(lái)，他還是不時(shí)地查看手機(jī)的屏幕，故意顯出心不在焉的樣子。

“我的意思是說(shuō)，你知道為什么驢在拉磨的時(shí)候，我們通常要給它蒙上眼睛？”

“不知道啊。不過(guò)，為什么呢？”

“首先，你給驢子蒙上眼睛，它在拉磨時(shí)就不會(huì)犯暈。這一點(diǎn)我們都知道。其次，蒙上了眼睛，驢子在工作中就更為專注。一旦眼睛蒙上了，它會(huì)把所有的心思都放在拉磨上，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)一直在原地打轉(zhuǎn)。這樣，驢子的工作就更有效率。你曉得的，一旦驢子發(fā)現(xiàn)自己是在重復(fù)地做一件枯燥乏味的事情，它馬上就會(huì)厭倦的。而蒙上了眼睛，它會(huì)誤以為它在走向通往未來(lái)的富有意義的道路。只要它愿意，它甚至?xí)我獾叵胂笱赝镜娘L(fēng)景：山啦，河流啦，花花草草啦……”

端午發(fā)現(xiàn)，鮑老師的嘴角兩側(cè)各有一團(tuán)唾沫，擠成兩個(gè)圓圓的小球，浮在嘴角，但就是不掉下來(lái)。而且，據(jù)他觀察，她的脖子特別細(xì)長(zhǎng)。也就是說(shuō)，假如有人要去掐它，很適合把握。

他揣摩鮑老師的意思，是不是在暗示自己，也要像對(duì)付拉磨的驢子那樣，把孩子們的眼睛蒙上？可又不敢問(wèn)。

好在鮑老師馬上就向他解釋說(shuō)，這不過(guò)是一個(gè)小小的比喻而已。也許不很貼切。但隨后，她又自相矛盾地補(bǔ)充說(shuō)，不僅僅是孩子，其實(shí)我們做大人的，眼睛也應(yīng)該蒙上。