赫夫納小時(shí)候畫(huà)的眾多歷險(xiǎn)和恐怖漫畫(huà)之一：《骷髏復(fù)仇記》。

休喜歡動(dòng)物?；蓟貞浾f(shuō)：“當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候就想當(dāng)一名素食主義者，這恐怕是他的第一個(gè)理想。”11歲時(shí)，休寫(xiě)了一首題為《請(qǐng)善待不會(huì)說(shuō)話(huà)的動(dòng)物》的詩(shī)歌，獲得了伊利諾伊州動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的獎(jiǎng)項(xiàng)。詩(shī)中有這樣的句子：“請(qǐng)善待所有的動(dòng)物/從它們那里你能夠獲得真誠(chéng)/請(qǐng)喂養(yǎng)需要食物的小貓小狗/這樣你可以引導(dǎo)它們找到幸福?！彼鶜q時(shí)發(fā)生了一件跟動(dòng)物有關(guān)的趣事。當(dāng)時(shí)，休特別喜歡一條藍(lán)白兩色、帶兔子圖案的毯子。后來(lái)，他感染了乳突炎，父母送給他一條硬毛的獵狐狗作為禮物，希望他早日康復(fù)。休給它取名布勞斯，還在地下室放了一個(gè)小盒子，并拿出自己的“兔子毯”給小狗用。不幸的是，大約一周后，布勞斯就死了，這條毯子也不得不燒掉。休為此很傷心，但毯子上的圖案應(yīng)該是在他的腦海里留下了印象。日后他表示，當(dāng)他創(chuàng)辦兔子帝國(guó)時(shí)，這條毯子身上就體現(xiàn)出了類(lèi)似影片《公民凱恩》的“玫瑰花蕾”的那種聯(lián)系。8

在身體方面，休發(fā)育得較慢。盡管他在朋友中間很活躍，愛(ài)打鬧，但不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，逃避參加集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。他在學(xué)校和家庭的正式場(chǎng)合中往往表現(xiàn)得很拘謹(jǐn)，連電話(huà)都不愛(ài)接。他兒時(shí)的一個(gè)伙伴回憶，休二年級(jí)時(shí)有一次被老師叫起來(lái)朗讀課文。“他站起來(lái)，讀著讀著就讀錯(cuò)行了。我至今還記得他站在那里的樣子，一臉的茫然和尷尬。從那時(shí)起到高中畢業(yè)，他就用手比著書(shū)一行一行地讀?！?

赫夫納從孩提時(shí)代就表現(xiàn)出了超常的創(chuàng)造力。他迷上了畫(huà)畫(huà)，畫(huà)起連環(huán)畫(huà)來(lái)常常一坐就是幾個(gè)小時(shí)。他的作品中，《克拉特》講述了一位冒險(xiǎn)家從地球飛向火星的歷險(xiǎn)記；《釣鉤與道釣》講的是牛仔亡命天涯的故事；《吉姆?莫爾特》講述的是年輕偵探的故事；其他的歷險(xiǎn)人物還包括“奇跡人”、“神秘客”和“金屬人”。他寫(xiě)神話(huà)故事，例如《鬧鬼的城堡》和《碩鼠》，后者講述了“一只大老鼠的故事，誰(shuí)都抓不住它，除非借助自然的力量”，這只老鼠的原型是活躍在赫夫納家附近的一只嚙齒類(lèi)動(dòng)物。九歲時(shí)，休出版了一份只有一頁(yè)的社區(qū)報(bào)紙，命名為《新聞雙周刊》，他以每份幾美分的價(jià)格賣(mài)給小伙伴的父母；讀小學(xué)時(shí)，他創(chuàng)辦了兩份非正式的班級(jí)報(bào)紙，每份都賣(mài)一美分；后來(lái)，又辦了一份學(xué)校批準(zhǔn)的報(bào)紙，名為《胡椒粉》，并在報(bào)上驕傲地宣稱(chēng)自己是“編輯兼打字員”。他的一個(gè)兒時(shí)伙伴回憶說(shuō)：“從六年級(jí)到八年級(jí)，我對(duì)赫夫納的印象就是，他趴在桌子上，隨手畫(huà)兩筆，然后傳給我和其他同學(xué)看，逗得我們哈哈大笑。他總能創(chuàng)作出許多連環(huán)畫(huà)?！?0

事實(shí)上，在整個(gè)小學(xué)時(shí)代，赫夫納都很喜歡畫(huà)畫(huà)和編故事，這可把老師們?nèi)菒懒?，因?yàn)樗３３两谧约旱南胂笾?，忽略了學(xué)習(xí)?！八粚W(xué)算術(shù)、地理和拼寫(xiě)，只知道畫(huà)畫(huà)，除非我站在他身邊監(jiān)督著他，”他四年級(jí)時(shí)的老師對(duì)格雷絲說(shuō)，“我對(duì)他簡(jiǎn)直沒(méi)信心了……或許你還有辦法。他不好好學(xué)習(xí)，是考不及格的?！焙髞?lái)，在老師和家長(zhǎng)的要求下，休努力學(xué)習(xí)功課，還寫(xiě)下了兩首悔悟詩(shī)，盡管里面有許多夸張的錯(cuò)別字：

我為什么會(huì)浪廢時(shí)間

我想也許是我總是蟲(chóng)景