正文

前言(1)

哈佛非虛構(gòu)寫作課:怎樣講好一個(gè)故事 作者:馬克·克雷默 溫迪·考爾


寫得好很難,乃至備受煎熬。寫得好要求勇氣、耐心、謙卑、博學(xué)、見識(shí)、固執(zhí)、智慧和感受力——你孤單的書桌上都得具備?!豆鸱翘摌?gòu)寫作課》是一部手把手的指南,從構(gòu)思到出版的每一個(gè)階段,你都能從中獲益。這本文集收錄了51位名家的建議,他們都是非虛構(gòu)敘事在美國(guó)最有經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)者。

非虛構(gòu)敘事有許多稱謂:敘事新聞(narrative journalism),新新聞(new journalism),文學(xué)新聞(literary journalism),創(chuàng)意非虛構(gòu)寫作(creative nonfiction),專題寫作(feature writing),非虛構(gòu)小說(shuō)(the nonfiction novel),紀(jì)錄敘事(documentary narrative)。它現(xiàn)身于各種媒介:日?qǐng)?bào),生活月刊,周報(bào)別刊,和年度“最佳非虛構(gòu)圖書”名單。它迷住了公共電臺(tái)聽眾、影像紀(jì)錄片粉絲和電視觀眾。大學(xué)校園里,許多系科講授某種形式的非虛構(gòu)敘事,如人類學(xué)系、傳播學(xué)系、創(chuàng)意寫作系、歷史系、新聞系、文學(xué)系和社會(huì)學(xué)系。各系科的老師們常常不清楚其他系科通常的方法和興趣。本書的作者們代表了各種各樣的敘事傳統(tǒng),如調(diào)查報(bào)道、雜志的編輯、電影制作和詩(shī)歌。因此,本書比多數(shù)教科書都別出心裁,也比許多寫作技巧指南更具實(shí)踐性。

我們稱為“非虛構(gòu)敘事”(或“敘事”)的體裁,對(duì)讀者和作者都是挑戰(zhàn)。它混合了人的事情、學(xué)術(shù)理論和觀察到的事實(shí),指向?qū)θ粘J录哪撤N專門理解,整理歸類來(lái)自一個(gè)復(fù)雜世界的訊息。它始于作者走進(jìn)真實(shí)世界去了解某種新的東西?!都~約客》(New Yorker)作者凱瑟琳·博寫道:

這就是所謂的難度新聞。它也是孤獨(dú)的新聞。不久之前,我坐灰狗長(zhǎng)途車橫越南部去為報(bào)道做采訪。那一次,孟菲斯車站就是我的凱悅大酒店(Hyatt Regency)。結(jié)果,我的背部酸疼,我的屁股刺痛,整整四天,我都沒(méi)能睡上一個(gè)好覺(jué)??墒?,無(wú)論是從思想上還是從情緒上說(shuō),我都一點(diǎn)沒(méi)覺(jué)得無(wú)聊——實(shí)際上,我的狀態(tài)反而處在一種跟無(wú)聊截然相反的極端上。確實(shí),這是一份孤單而且壓力又大的工作??墒牵?dāng)你讀到……或者其他任何一位在這份工作上做了那么長(zhǎng)時(shí)間卻又做得那么好的作者的作品,你就一定也會(huì)想到,這實(shí)際上也是一份能讓你的心智得到伸展、生命得到增強(qiáng),具有超級(jí)樂(lè)趣的工作。


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