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小學(xué)略說 (16)

國學(xué)修養(yǎng) 大師談 作者:章太炎 陳柱


學(xué)者有志治經(jīng),不可不明故訓(xùn),則《爾雅》尚已?!稜栄拧芬粫稘h志》入《孝經(jīng)》類,今入小學(xué)類。張晏曰:“爾,近也;雅,正也?!薄墩撜Z》:“子所雅言?!笨装矅嘤?xùn)雅言為正言。《爾雅》者,厘正故訓(xùn),綱維群籍之書也,昔人謂為周公所作,魏張揖上《廣雅》表言:周公著《爾雅》一篇,“今俗所傳三篇,或言仲尼所增,或言子夏所益,或言叔孫通所補,或言沛郡梁文所考”。朱文公不信《爾雅》,以為后人掇拾諸家傳注而成。但《爾雅》之名見于《大戴禮·小辯篇》:“魯哀欲學(xué)小辯,孔子曰:小辯破言,小言破義,爾雅以觀于古,足以辯言矣。夫弈固十棋之變,由不可既也,而況天下之言乎?”哀公所欲學(xué)之小辯,恐即后來堅白同異之類。哀公與墨子相接,《墨子》經(jīng)、說,即堅白同異之濫觴?!肚f子·駢拇篇》:“駢于辯者,累瓦結(jié)繩,竄句游心于堅白同異之間,而敝跬譽無用之言。非乎?而楊墨是已?!笔菞钪煲喑中∞q。楊墨去魯哀不及百年,則春秋之末已有存雄無術(shù)之風(fēng),殆與晉人之好清談無異。張揖又言:叔孫通撰置禮記,言不違古。則叔孫通自深于雅訓(xùn)。趙邠卿《孟子題辭》言:“孝文皇帝欲廣游學(xué)之路,《論語》、《孝經(jīng)》、《孟子》、《爾雅》皆置博士。”可見《爾雅》一書,在漢初早已傳布。朱文公謂為掇拾傳注而成,則試問魯哀公時已有傳注否乎?伏生在文帝時始作《尚書大傳》,《大傳》亦非訓(xùn)詁之書,《詩》齊魯韓三家,初只魯《詩》有申公訓(xùn)故。申公與楚元王同受《詩》于浮丘伯,是與叔孫通同時之人。張揖既稱叔孫通補益《爾雅》,則掇拾之說何由成立哉!

謂《爾雅》成書之后代有增益,其義尚允。此如醫(yī)家方書,葛洪撰《肘后方》,陶弘景廣之為《百一方》。又如蕭何定律,本于《法經(jīng)》。陳群言李悝作《法經(jīng)》六篇,蕭何定加三篇。假令漢律而在,其科條名例,學(xué)者初不能辯其孰為悝作,孰為蕭益。又如《九章算術(shù)》,周公所制,今所見者為張蒼所刪補,人亦孰從而分別此為原文,彼為后出乎?讀《爾雅》者當作如是觀。

《爾雅》中詮詁《詩經(jīng)》者,容有后人增補。即如“郁陶,喜也”,乃釋《孟子》?!熬硎┌涡牟凰馈?,則見于《離騷》。又如《釋地》、《釋山》、《釋丘》、《釋水》諸篇,多雜后人之文。《釋地》中九州與《禹貢》所記不同。其“從《釋地》以下至九河,皆禹所名也”二語,或為周公故訓(xùn)耳。

以《爾雅》釋經(jīng),最是《詩》、《書》。毛《傳》用《爾雅》者十得七八?!稘h志》言:《尚書》古文,讀應(yīng)《爾雅》,則解詁《尚書》亦非用《爾雅》不可。然毛《傳》有與《爾雅》立異處,如“履帝武敏”。武,跡也。敏,拇也。三家《詩》多從《爾雅》,毛則訓(xùn)敏為疾,意謂敏訓(xùn)拇,則必改為“履帝敏武”,于義方順。又如,“籧篨戚施”,《爾雅》以籧篨為口柔,戚施為面柔,夸毗為體柔;毛《傳》則謂籧篨不能俯者,戚施不能仰者。此據(jù)《晉語》籧篨不可使俯、戚施不可使仰為訓(xùn)。義本不同,未可強合,而鄭《箋》則曰:“籧篨口柔,常觀人顏色而為之辭,故不能俯也;戚施面柔,下人以色,故不能仰也?!睆姙楦岛?,遂致兩傷?!督?jīng)義述聞》云:豈有衛(wèi)宣一人而兼此二疾者乎?然王氏父子亦未多見病人,固有雞胸龜背之人,既不能俯、亦不能仰者。謂為身兼二疾,亦無不可。毛《傳》又有改《爾雅》而義反弗如者,如《爾雅》:“式微式微,微乎微者也?!泵?xùn)式為用,用微于義難通。又《爾雅》:“豈弟,發(fā)也?!薄遁d驅(qū)》“齊子豈弟”,毛訓(xùn)樂易,則與“齊子發(fā)夕”不相應(yīng)矣。


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