不過這也是有訣竅的，要找聰明、皮厚、調(diào)皮、心理承受力強(qiáng)的學(xué)生，典型人物就是管曉宇。

雖然管曉宇的英語口語基本上讓老師找不出問題來。

葉爾之后的三年再?zèng)]被當(dāng)做典型批評(píng)過，有的只是老師淡淡的幾句鼓勵(lì)。正是這幾句在旁人看來微不足道的肯定，像激流一樣推著她前進(jìn)，使得她在高考時(shí)，英語成績第一次超過如高墻一般不可逾越的張櫟，以滿分畢業(yè)。

臨近下課時(shí)，老師才冷冷地瞥了管曉宇一眼，將一份資料遞給英語課代表，淡淡地對(duì)管曉宇說：“坐下來吧?！苯又鴮?duì)著全班同學(xué)簡單地說，“期中考試之后有個(gè)演講比賽?！彼h(huán)視眾人一圈才慢慢地說，“我希望大家能踴躍報(bào)名參加?！?/p>

老師走后，張櫟走上講臺(tái)，鳳眸中凝著春風(fēng)般的笑意：“我這里有一個(gè)壞消息，一個(gè)好消息，你們要先聽哪個(gè)？”

講臺(tái)下聽到“好消息”“壞消息”一陣亂起哄，她將剛剛沉悶的氣氛消散了之后，才淡笑著說：“壞消息是，中秋節(jié)白天不放假。”

眾人齊哀嘆。

“那好消息呢？”有人急急忙忙問道。

“好消息是，晚自習(xí)不用上，同學(xué)們可以晚上回家過中秋，不回家的同學(xué)食堂有加餐。”

“Oh yeah！”班級(jí)一片歡呼聲，有的是因?yàn)榭梢曰丶疫^節(jié)，有的是因?yàn)榭梢圆换丶?，學(xué)校有加餐，整天吃大鍋菜吃得這群驕子們嘴巴都受不了了。