11歲，他被股票吸引住了。他以每股38美元的價(jià)格，為自己和姐姐分別買進(jìn)3股城市設(shè)施優(yōu)先股股票，在股價(jià)升至40美元時(shí)拋出，扣除傭金，獲得5美元的純利。

13歲，巴菲特成了《華盛頓郵報(bào)》的小發(fā)行員。但巴菲特一點(diǎn)也不開心，他在學(xué)校成績一般，還時(shí)常給老師惹點(diǎn)麻煩。在經(jīng)歷了一次失敗的出走后，巴菲特開始聽話和用功了。他學(xué)習(xí)成績提高了，送報(bào)的路線也拓展了許多。他每天早上要送500份報(bào)紙，這需要在5：20分前就離開家。

14歲，巴菲特拿出積蓄的200美元，買了一塊40英畝的農(nóng)場。后來，他成為投資家、企業(yè)家和財(cái)富大亨。

巴菲特的潛能開發(fā)和大腦的訓(xùn)練課堂，不在耶魯大學(xué)，也不在哈佛大學(xué)，甚至沒交一分錢學(xué)費(fèi)，全部課程都是孩子自主研發(fā)的。

巴菲特迷上金錢，渴望成為富翁，通過自我挖掘財(cái)商釋放能量，發(fā)現(xiàn)商機(jī)，抓住機(jī)遇，創(chuàng)造財(cái)富。如果他父母不喜歡這些行為，或者認(rèn)為他這樣浪費(fèi)時(shí)間，跟未來升學(xué)、考試工作沒有關(guān)系，橫加干涉和阻攔，巴菲特會怎樣？

巴菲特由一個(gè)富孩子變成一個(gè)富翁的故事給天下父母開了秘方：

1.鼓勵(lì)孩子在游戲中發(fā)現(xiàn)自己的才能優(yōu)勢

2.讓孩子走出家門，從生活的大課堂中尋找財(cái)富

3.讓孩子做夢，做發(fā)財(cái)夢和成功夢，鼓勵(lì)孩子為夢想行動

4.支持孩子做事，引導(dǎo)孩子在做中學(xué)，在做中練本領(lǐng)

5.鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，和社會接軌，學(xué)會人際交往

6.鼓勵(lì)孩子在交換中學(xué)習(xí)自我時(shí)間管理、情緒管理

7.讓孩子自主，學(xué)會從輸贏、取舍、成敗中獲取智慧

8.讓孩子自己管理錢，比如儲蓄、理財(cái)和投資

9.給孩子空間，尊重孩子的選擇，相信孩子的能力

一個(gè)人，無論是智商、情商，還是財(cái)商，在7歲之前，一定會顯露端倪。有位心理學(xué)家說，6歲之前，人人是天才。可惜，絕大多數(shù)人的天賦才能剛剛展露出來，就被扼殺了。