血液從他的身體里一點(diǎn)一點(diǎn)地流出來，在陽光的炙烤下蒸騰出最后一絲鮮活的生氣。

接著是徹骨的寒冷。戴軍感到自己在太陽底下渾身發(fā)抖，他想，原來人在大悲之下是沒有眼淚的啊。

之后就是很長時(shí)間的失眠。只要一閉上眼，工友平日鮮活的形象和最后垂死的面容就會(huì)不斷在戴軍的眼前交替出現(xiàn)。終于，在反復(fù)的輾轉(zhuǎn)與焦慮過后，戴軍提出了一個(gè)極為具有哲學(xué)意味的命題：我是否也會(huì)在20歲的時(shí)候死去？

20世紀(jì)80年代末的詩人們或許也曾發(fā)出過這樣對(duì)死亡的疑問。海子在他的詩歌《春天，十個(gè)海子》中寫道：“這是一個(gè)黑夜的孩子，沉浸于冬天，傾心死亡。”只不過對(duì)于20歲的戴軍而言，青春的故事，是如此的寫實(shí)。

為了讓自己不至猝死于虛無，戴軍果斷地到深圳中學(xué)去報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，他不想再做一個(gè)簡單的打工仔了——這個(gè)愿望很簡單，而且還有點(diǎn)粗暴，但的的確確成為支撐他進(jìn)入下一段人生的重要力量。對(duì)于這一切，他寧愿相信是命運(yùn)的安排。

幾乎是同一時(shí)間，19歲的張家口女孩李靜即將從河北師大音樂系畢業(yè)，在這個(gè)人生的關(guān)口，她沒有忙于找工作，而是放下手中的手風(fēng)琴，去和命運(yùn)來一次爭斗。

兩年前，李靜本打算報(bào)考解放軍藝術(shù)學(xué)院，可惜比本科線差了幾分，她最終選擇了河北師大。因?yàn)榘凑债?dāng)時(shí)的政策，這個(gè)專業(yè)先不分本專，兩年之后經(jīng)重新考試合格即可升入本科，于是李靜就奔著讀本科的機(jī)會(huì)去了。結(jié)果兩年后，由于種種原因，這個(gè)政策改了，學(xué)校只能發(fā)給李靜和她的同學(xué)們一個(gè)大專的文憑。

被騙了。這是李靜的第一反應(yīng)。告他們！這是她緊跟著的第二個(gè)反應(yīng)。于是，頗有幾分俠氣的她迅速組織起一眾同學(xué)去省教委和省辦公廳“告狀”。那一天，省辦的大門口嗡嗡地圍著一群年輕人，就見為首的大眼睛女孩兒手拿材料，面色凜然。

有人說，小姑娘這么年輕，還上了大學(xué)，有什么冤的啊，你看，這門口比你冤的人多了。李靜不管，她見一次不成，就每天騎幾個(gè)小時(shí)的自行車，一家一家地把整個(gè)政府部門找了個(gè)遍。

其實(shí)很多年后，李靜和母校間早已化解了心結(jié)，但那一刻，她根本無法說服自己。對(duì)年輕的李靜來說，世界就是一根鐵棍，要么直要么彎。

在最后的最后，李靜的老媽站出來了。李媽媽是當(dāng)時(shí)鐵路系統(tǒng)非常有名的“全國勞模”，但勞模媽媽也堪稱當(dāng)時(shí)的潮媽，對(duì)女兒李靜大膽采取精神上和物質(zhì)上的雙重“富養(yǎng)”政策，不僅親自為女兒做最時(shí)髦的牛仔褲，而且從不吝嗇贈(zèng)送贊美加鼓勵(lì)，這使得少女李靜成長得快樂、自由，而且率性。面對(duì)女兒的折騰，她只是經(jīng)常對(duì)李靜講一句話：沒有任何困難不能被征服。于是這一次李媽媽說：“走，我陪你到國家教育司走一趟。”李靜說：“好，要是這次失敗了我就去找工作。”那一天，母女倆昂首挺胸走進(jìn)了國家教育司的大門，就見很多人蹲在地上正在分帶魚。