秋天的風(fēng)正掠過北美西海岸透徹的藍天。

秋陽照耀著奈特利高中門前的大片草地。方朵兒從課間休息區(qū)敞開的玻璃窗，聞到了空氣里有樹林、海洋的氣息。

這是中午時間，穿窗而入的陽光為休息區(qū)蒙上了一層明媚的暖色，映著滿屋神情各異的孩子臉，金發(fā)、黑發(fā)、白膚、黃膚、黑膚，他們在說話、吃東西、擁抱、親吻……喧嘩聲浪，洶涌著鬧哄哄的青春氣息。

方朵兒正坐在臨窗一角，直披黑發(fā)，大眼睛，小臉蛋，灰色套頭衫，有些瘦。

也有些不起眼。

但在奈特利高中一群12年級的中國小孩眼中，她可是一個被視作“學(xué)霸”的女孩。

對于“學(xué)霸”這個稱號，朵兒其實覺得幽默，因為她知道自己在這兒成績拔尖的原因：一是因為自己在國內(nèi)為對付中考做了海量試題，對于考試已有一定的應(yīng)對技能；二是國內(nèi)中學(xué)理科難度比國外大，以自己在國內(nèi)打下的理科基礎(chǔ)，應(yīng)對這兒的數(shù)學(xué)等功課比較輕松，于是可以將主要的精力花在英文、社會等人文課程上，后者也就有了起色；三是晚上在HOMESTAY與住媽一家人沒什么往來，一個人待在小房間里沒別的事可做，只有讀書；四是不少同學(xué)在國內(nèi)時成績就較弱或者偏科或者不愛讀書，所以一比，自己在這里就成了“學(xué)霸”。

雖沒高看自己這“學(xué)霸”的稱號，但朵兒出來留學(xué)后，確實感覺到了國內(nèi)外讀中學(xué)不一樣的狀態(tài)：在美國這邊，應(yīng)對高中課程、作業(yè)雖也挺忙的，晚上也常開夜車，但沒有了在國內(nèi)時的那種沒命地與人比分數(shù)、拼名次的壓迫感，沒人鉆牛角尖似的盯著自己的考試分數(shù)，沒人整日因考試而憂心未來。在這里做作業(yè)有時做到比較晚，是因為查各類資料、分析陳述的需要，而不是因為明天要考試。在這兒，朵兒做功課之余，還能看看小說，刷刷網(wǎng)劇，逛逛街，周末跟著同學(xué)去西雅圖、溫哥華玩……再也沒老媽老爸旁敲側(cè)擊“這次跌出前十名了”，“數(shù)學(xué)還只80分”，或者問“你跟哪個同學(xué)出去玩，那同學(xué)家里是干什么的”，甚至巴不得像倆看守遠遠地跟在后面。朵兒想，如果他們現(xiàn)在從中國盯過來，那么可以告訴他們：這里無論是考試分數(shù)，還是所謂的人生謀劃，只要過得去，不算差，那就都算是好孩子、好學(xué)生，可沒人鉆牛尖角，非跑在最前面不可，就像這里的陽光特清亮，人知道開心才是前提，你們知道什么是人生的多元和寬容價值嗎……呵，當(dāng)然，她想象得到老媽海萍可沒那么好被人說趴下，老媽會說，哎喲，小囡，所以啊，我們才讓你來這里啊。

所以，在這個意義上，朵兒現(xiàn)在可不會簡單、率性地向媽媽討要“回家”。

的確如此，這一刻坐在午間休息區(qū)里，神情有些發(fā)怔的中學(xué)生朵兒，與媽媽海萍在大洋彼岸夢境里的情形有些不同，現(xiàn)在的她還沒有想著回來。

如果說這一刻她確實想起了家，那是因為面前這份悲哀的午餐，以及與饑餓感一起正滾滾而來的郁悶。

這是一塊冷硬的比薩。

在此刻滿屋的明媚光線下，它像極了一塊銹鐵。

比薩上抹的番茄醬已經(jīng)干冷，如果把它拿去物理教室的微波爐里熱一下，可能會更干硬，更像銹鐵。

但即便如此，它也來之不易。

這是她昨晚好不容易從住媽莫莉家的晚餐桌上留下來的。