兩人默默無語地沿著田陌行了一段路。方蘊洲終于忍不住開口道：“朝露，今天，我們能不談公事，說些別的話可以嗎？”

朝露一怔，眼底閃過一絲猶豫，隨后卻笑了起來：“可以是可以，”她停下腳步說，“只是，說什么呢？”

方蘊洲望著她，直看進她的眼底，像是很不死心地要挖出她心底隱藏的情感。她迎視著他，毫不躲閃。最后，他說：“你看起來想得比我明白?！?/p>

“不然呢？”朝露說，語氣里并不是嘲諷，而是一種通透了然，“蘊洲，不管你信不信，我沒怪過你，更談不上至今耿耿于懷。十七八歲的我們，能做什么？我們甚至經(jīng)濟都無法獨立！不管有沒有我們談戀愛的事被鬧出來，你全家橫豎是要移民的，你一個小孩子，能反抗什么？一個人留在中國？你以為即使當(dāng)時我們不分手，最后又能有什么結(jié)果？所以……”她的語氣轉(zhuǎn)而有了安撫的味道，“你不必自責(zé)。因為你所以為的埋怨，根本是不存在的。”

方蘊洲情不自禁地雙手攀上了她的肩頭。這一次，朝露沒有抗拒，只是定定地看著他。

“告訴我，你真的沒有因為和我分開，遭到很多傷害是嗎？你真的很堅強很勇敢，是嗎？”

朝露的目光移向這遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、大片黃得耀眼的菜花田，在微風(fēng)中，它們順勢搖擺，卻并不倒下。

她點頭道：“我忘了當(dāng)時怎么想。但是我到現(xiàn)在，不是好好地站在你面前嗎？”

她忘了嗎？當(dāng)時那種心情，或許是淡去了，很難用語言描述了，可是，一些畫面卻還是閉上眼就會浮現(xiàn)出來。

……

“董朝露，你知道明年就要高考了吧？你不要仗著自己學(xué)習(xí)還不錯就掉以輕心，而且，還會影響其他同學(xué)。”

“老師，我的成績下降了嗎？我影響誰的成績了嗎？”她仰著脖子說。

很多年后，她還曾夢到那時她抬起頭，看著天花板上的吊扇一圈又一圈飛速地旋轉(zhuǎn)，像一個具有魔幻色彩的轉(zhuǎn)盤，發(fā)出“嗡嗡”的聲響，而那班主任的臉孔卻已模糊不堪。

……

“董朝露，老師說的話也許不中聽，但是很快你就會知道，家境不好的孩子要出人頭地就要比一般人更努力。還有，女孩子家要自尊自愛，別妄想捷徑?！?/p>

“老師，你真的相信光努力就可以嗎？還有，老師你說的捷徑在哪里？我很想走走看?！背缎Φ煤芾?。

……

“董朝露同學(xué)，青春期男女生之間有一些特殊的情感是正常的，只是，成年后，校園戀情尤其是中學(xué)時代的戀情有結(jié)果的很少，所以……”

“校長，你說，那是為什么呢？”

“因為……”

“比如說，男女雙方的家庭實力懸殊，對嗎？”

那個時候，方家作為校友，捐贈的新教學(xué)樓模型正擺放在校長辦公室里。

她嘴上抵抗著那些大人的刻薄現(xiàn)實，心里卻早就做好了分手的準(zhǔn)備——算了，她的人生充滿了失望，她早就習(xí)以為常。

但她始終沒和方蘊洲正式提出分手。直到有一天，方蘊洲跟她說，他們決定全家移民新加坡。

“移民”之類的詞，離她的生活太遠(yuǎn)。這是她沒有想到過的事：原來，她和他，最后竟然是這樣的收場。

他說，他要給她寫信。

后來，她果真收到了他的信。

那天是她上大學(xué)后，第一次返家。

從信箱里拿到那封航空信，她一個人在信箱前的臺階坐了很久，當(dāng)她站起身時，手里只剩下一沓慘白的碎片。