主持人：當(dāng)時你腦子里一定有一個詞在盤旋，叫詭異，是吧？

李想：對，那種感覺非常差，其實倒不是我一定要拿到這個投資，而是團隊開始對我不信任了。按照我的判斷，我認(rèn)為這個投資拿定了。討價還價的時候，我要跟團隊溝通價格，有時候我們會為了一些長遠的利益，做出一些短期利益的讓步，團隊也都接受了。當(dāng)我要拍著胸脯說沒問題時，卻吹了。那時候，團隊對我的信任感非常差。

陳婷：我想知道這個過程里面，你是怎么調(diào)整自己的。

李想：我選擇不讓自己太堅強，我讓自己弱一點。我把所有狀況都告訴團隊。我覺得很多時候，你越是表現(xiàn)得堅強，團隊越容易對你產(chǎn)生不信任。我說這是需要大家共同面對的困難，大家應(yīng)該一起想辦法解決。

主持人：什么時候熬過來的，信號是什么？

李想：我印象里就是6月份的最后一天。我們跟戰(zhàn)略投資者把協(xié)議簽了。簽協(xié)議大概用了一天的時間，所有的協(xié)議放起來比我人高。我們在律師事務(wù)所里，會議桌上鋪滿了各種各樣的協(xié)議，我們的兩個律師、對方的律師，還有所有的股東，都在那里。這一次我認(rèn)為必須全簽完了才能認(rèn)定事做成了，不能再像前幾次那樣。

陳婷：我今天見到李想的一個感覺就是李想成熟了。作為80后的企業(yè)家代表，在經(jīng)歷這些挫折之后，他的心智也會更上一層樓。

主持人：但如果僅從年齡的角度看，我覺得是不對的。因為從創(chuàng)業(yè)的角度來講，李想12歲就開始了，他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷差不多十幾年了。為什么把12歲作為一個界定，你能給大家解釋一下嗎？

李想：因為我從12歲開始學(xué)的電腦。那時候講，電腦要從娃娃抓起。學(xué)校會騰出一間小教室來，放幾臺舊電腦，用來上電腦課。初一的時候，我第一次接觸電腦。我對電腦的興趣一定源于游戲機，那些好玩的游戲都是通過電腦制作的，所以我對電腦非常感興趣。但當(dāng)時的電腦課只是形式。電腦就兩種，一種是黑白屏幕的，還有一個是中華學(xué)習(xí)機。當(dāng)時電腦非常貴，兩三萬一臺，家里買不起。我印象特別深，我們家經(jīng)濟條件不太好，陽臺的玻璃破了，每逢下雨，我都要跟我媽往外潑水，所以那時候絕對買不起電腦。

主持人：在樓房住還往外潑水的人家可不多啊。

李想：是這樣的。我把所有的零花錢都用來買電腦雜志和報紙。感興趣到什么程度呢，我跟同學(xué)在聊電腦知識、信息的時候，我能告訴他，這東西在電腦報合訂本的多少頁。

主持人：癡迷了。

李想對電腦如癡如迷，中學(xué)6年，他把所有業(yè)余時間都給了計算機和互聯(lián)網(wǎng)。他認(rèn)為學(xué)習(xí)的東西要在實踐中能被快速使用，需要什么學(xué)什么，學(xué)了就馬上用起來。初中時候他成績優(yōu)秀，就因為老師一句話的激勵：“學(xué)習(xí)不好不要緊，但一定要做個優(yōu)秀的人。”他認(rèn)為這是他所學(xué)到的最有價值的東西。

主持人：你成績怎么樣？

李想：我成績非常好。

主持人：你學(xué)電腦那么占時間，還能夠?qū)W習(xí)成績好？

李想：我覺著跟老師有很大的關(guān)系，因為他越是不強迫你學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)欲望自然就會變強。后來，我初中的一部分同學(xué)，身價比我還要高。

主持人：這老師善于培養(yǎng)企業(yè)家。

李想：后來我對自己的要求就是：一定要成為一個優(yōu)秀的人。上了高中以后，我就有電腦了。