鐘嘉，哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院，環(huán)境分子流行病學(xué)方向博士三年級在讀

姓名：鐘嘉

籍貫：浙江杭州

新浪微博：@鐘嘉J

學(xué)習(xí)經(jīng)歷：浙江省杭州市源清中學(xué)，浙江大學(xué)本科，中國科學(xué)院碩士，哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院博士三年級在讀

寄語：每一個(gè)過去都連接著現(xiàn)在，每一個(gè)現(xiàn)在都連接著未來。

我的成長，絕不是藍(lán)天碧浪一帆風(fēng)順的航行，也不是晴空萬里胸有成竹的翱翔。從一個(gè)站墻角的“后進(jìn)分子”，到一個(gè)與重點(diǎn)高中擦肩而過的平凡學(xué)生，我的興趣與熱情仿佛從來都沒有走在學(xué)業(yè)的“正軌”上。我始料未及，很多熟識(shí)我的師長和同學(xué)也從未想到，歪打正著，我卻步入世界知名最高學(xué)府之一——哈佛大學(xué)，并一腔熱情，立志以德、志、愛為根，將公共衛(wèi)生作為我畢生的事業(yè)。

記得一次我趁老師轉(zhuǎn)身寫板書時(shí)在前排同學(xué)背上畫畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，放學(xué)后，老師在講臺(tái)上改作業(yè)，我照例站壁角反省。媽媽見我遲遲沒回家，就來學(xué)校接我，結(jié)果被老師不留情面地訓(xùn)哭了，說她對我管教不嚴(yán)。我終于意識(shí)到，女兒站壁角對父母來說是件恥辱的事。回到家，我主動(dòng)向媽媽認(rèn)錯(cuò)：“我讓你失望了，對不起。我知道你對我沒信心，可我對自己有信心。你覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰正是時(shí)候。”

次日清晨，我搬條矮凳坐家門口，開始了早讀，我用瑯瑯讀書聲告訴媽媽，我是好學(xué)生。我的表現(xiàn)讓媽媽來了勁頭，為了給我新鮮感，她先后買了7個(gè)鬧鐘，用不同的鈴聲催我早起。