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男性氣質(zhì)的守舊與變革(3)

性別之路:瑞文·康奈爾的男性氣質(zhì)理論探索 作者:詹俊峰


從這個(gè)意義上說(shuō),該節(jié)目通過隱性的干預(yù)介入,把社會(huì)現(xiàn)實(shí)編排成文本,其“真”和“秀”的界限已經(jīng)不再分明。那么,我們對(duì)于該節(jié)目試圖以“真實(shí)”為借口傳達(dá)給觀眾的種種信息,不得不保持警惕。

兩季中所表現(xiàn)的故事主線有所不同,《爸1》是“新手爸爸們的成長(zhǎng)”,《爸2》則是“爸爸之間或孩子之間日漸增長(zhǎng)的友情”。《爸1》里的明星都在努力為自己樹立“爸爸”的形象,為此,他們?cè)诠?jié)目中端著大老爺們的架子,盡可能還原真實(shí)生活中原生態(tài)的爸爸形象。做家務(wù)笨手笨腳、狀況百出時(shí),心里默念的潛臺(tái)詞是“誰(shuí)叫咱是大老爺們呢,這可都是娘們兒做的事情”,仿佛不會(huì)做飯也是男人應(yīng)有的一種品德。特意被拿來(lái)做對(duì)照組的張亮和林志穎被節(jié)目組定位成“暖男”和“模范爸爸”。但是,張亮的模特身份和林志穎的娃娃臉與爸爸形象不甚相符,為了符合節(jié)目的“真實(shí)性”,他們同樣需設(shè)法說(shuō)服觀眾,自己除了本行出色之外,也一樣是個(gè)好爸爸?!栋?》中的明星則大不相同,隨著《爸1》節(jié)目的熱播和熱議,《爸2》的爸爸們?cè)缭缱龊昧顺浞值乃枷霚?zhǔn)備,且非常熟悉家務(wù)。除了楊威依然符合節(jié)目組為《爸1》設(shè)定的“新手爸爸們的成長(zhǎng)”這一節(jié)目思路外,其余的明星已經(jīng)對(duì)如何扮演好“爸爸”這個(gè)角色胸有成竹,他們會(huì)針對(duì)游戲規(guī)則、導(dǎo)演的引導(dǎo)、觀眾的可能反應(yīng)等,對(duì)自身行為做出調(diào)整(如更加積極地尋找食材、硬著頭皮做飯、耐心陪伴孩子、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)),這些做法無(wú)疑會(huì)讓節(jié)目顯得不夠“真實(shí)”。于是,節(jié)目的看點(diǎn)由“明星怎樣學(xué)著做爸爸”變成了“明星爸爸怎樣過日子”。節(jié)目關(guān)注的面更廣,但漸漸失去了“爸爸”角色的存在感,也模糊了“親子關(guān)系”這個(gè)原先設(shè)定的焦點(diǎn)。

《爸1》中親子關(guān)系的話題往往會(huì)貫穿始終,如圍繞著郭濤對(duì)待石頭的嚴(yán)父模式,或張亮與天天的“兄弟”模式是否合適這個(gè)問題,節(jié)目設(shè)計(jì)了許多環(huán)節(jié)(如密室談心、換爸爸)去促使這些父子相處模式發(fā)生危機(jī),推動(dòng)其發(fā)生變化。不過在《爸2》中,為了制造更多懸念,加快敘事節(jié)奏,以及增加可看性,親子關(guān)系的話題由《爸1》的“連續(xù)劇”變成了《爸2》的“單元?jiǎng)?rdquo;。于是《爸2》幾乎為每一集都設(shè)計(jì)了一個(gè)或幾個(gè)親子教育的典型案例,例如貝兒用給老奶奶買禮物的錢給自己買鞋子,楊陽(yáng)洋沒有和Grace分享玉米,Grace和Joe鬧矛盾,或費(fèi)曼劃船時(shí)意外受傷,然后特寫明星爸爸們?cè)诋?dāng)下如何應(yīng)對(duì)這種尷尬局面。這些案例被制造成電視劇中常見的沖突和懸念,節(jié)目組和播出方為博取話題、贏取高收視率而絞盡腦汁,卻沒有誠(chéng)意去真正探討如何更好地幫助這些爸爸解決親子教育中面臨的實(shí)際問題。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),《爸2》雖然明星更大牌、剪輯更出色、環(huán)節(jié)更有趣,但是卻朝娛樂節(jié)目的方向更邁近了一步,爸爸之間的競(jìng)賽和友誼成為主菜,親子關(guān)系成為了調(diào)味料。寶貝們變成了節(jié)目組幫助明星們塑造爸爸形象的工具和材料?!栋?》選擇不在親子關(guān)系方面做深入挖掘,而是轉(zhuǎn)向一味加強(qiáng)任務(wù)的趣味性和難度,凸顯爸爸之間或孩子之間的友誼,把《爸1》對(duì)爸爸們現(xiàn)實(shí)育兒技能的“吐槽”變成《爸2》對(duì)爸爸們嫻熟技能的烘托,這說(shuō)明,《爸1》試圖擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任更重,表達(dá)的感情更樸素,而《爸2》則任由自己變成更具信息量和娛樂性的文本,卻不打算提供任何有價(jià)值的反思。節(jié)目本身形態(tài)的變化非常值得玩味,觀眾及時(shí)對(duì)節(jié)目提供的信息進(jìn)行去蕪存菁和去偽存真,發(fā)現(xiàn)并反思節(jié)目背后的性別政治,也就顯得非常必要。


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