你的性格偏好來源于這四個維度

下面，我將討論MBTI的四組二元對立、我對性格偏好的理解，以及我如何改變性格偏好去適應(yīng)他人的性格偏好，從而達到提高他人學習興趣、建立良好關(guān)系的目的。

外向/內(nèi)向

這組二元對立告訴我們的是如何獲得能量。外向型的人會因周圍的活動和其他人變得活躍，而內(nèi)向型的人要在安靜的環(huán)境中獨處或與幾個密友相處才能獲得能量。

我是一個外向型的人，說話音量大、速度快，當我知道（或者我認為自己知道）學生要說什么的時候，有時我會因過于激動幫著說完他們要說的話，卻沒意識到這在內(nèi)向的學生眼中是不尊重的表現(xiàn)。我本來是期待他們能跟上我的腳步的，但不僅沒達到目的，反使他們變得心力交瘁、灰心沮喪，甚至到了沉默不語，將我拒之門外的地步。

我明白對內(nèi)向型的學生，自己必須放慢語速，適當停頓，把信息拆成“一塊一塊”的，給他們時間處理信息，然后做出反應(yīng)。同時我還要收斂能量和興奮感，減少肢體動作，降低音量，舉止輕柔些，那樣才能讓他們舒適地與我交流。簡言之，我得和他們一樣。

我開始將這些改變?nèi)谌氲轿业男袨橹腥?，很快?nèi)向型學生與我相處時就變得舒服、輕松多了。他們不僅向我尋求建議和指導，更樂意接受我教給他們的東西，行為的轉(zhuǎn)變真是令人吃驚啊，而我也不用花什么力氣就能調(diào)整性格差異，適應(yīng)自己的交流對象了。