你是否體會過被人鄙視的滋味？顯然，那滋味不好受。

不過，如果說“可憐之人必有可恨之處”的話，那么，“被鄙視之人定有差勁之處”。如果他人的鄙視能讓我們意識到自己差勁在什么地方，那么，被人鄙視也不見得是件壞事。

入學第一周，全班同學都知道了我跳級的事。不少同學覺得很驚訝、很佩服，也有個別同學對此感到不舒服。畢竟，如此優(yōu)秀的他們十五六歲才來到這個班里，而不起眼的我卻十二歲就從普通初中考進來了。可以說，我的出現(xiàn)也挑戰(zhàn)了同學們對優(yōu)秀的認知。一開始，同學們對我很“恭敬”，但是入學考試成績下來后，同學們發(fā)現(xiàn)我才考了347分（實際上的倒數(shù)第一名），便由此開始認識我的“真面目”：一個實際水平如此之低的人?！肮Ь础钡膽B(tài)度從此消失。不少同學跟我疏遠了起來。

我不僅成績差，在其他方面也顯得很另類：不善于打理，衣服總是臟兮兮的，發(fā)型是最土的；性格內向，放不開，很難與同學們親切、自然地溝通；來自外區(qū)的普通中學，除了跳級以外沒有什么令人羨慕的經(jīng)歷，總是缺乏談資；不會談論時事，不會打網(wǎng)球，不會唱流行歌曲，不認識一個娛樂明星，不會操作筆記本電腦；從不帶手機，從不買零食分給同學吃，更沒有請人吃過一頓飯；上課經(jīng)常占用大家的時間提出一些幼稚、雷人的問題；總是很正經(jīng)地回答別人不屑于回答的問題.……

或許正因為這些另類的表現(xiàn)，一些同學對我的態(tài)度從疏遠變成了嫌厭。上操時，幾乎沒有人愿意和我一起走；討論問題時，我參與不到任何一個小組里去；課間，沒有人愿意和我多說話；去吃飯時，沒有人和我同往；甚至，當我跟別人打招呼時，也有人刻意不理我。