到了本科階段，我之所以決定在讀研究生階段出國是因為我比較喜歡電子工程，而在電子工程領域，國外是領先國內(nèi)很多的。我們學習了很多課，越往深處挖掘我就越覺得在國外的舞臺更大，研究實力更強，這樣就會讓自己有更廣闊的空間提升自己的能力。我希望以后能讀博士，但是在國內(nèi)讀碩士讀博士和在國外讀碩士或博士的含金量肯定是不一樣的。國外的實力強很多，科研水平比國內(nèi)要好很多，國外不光是儀器設備比我們好，還有他們的想法和思維方式也是和我們很不一樣的。

如果一個人只是在中國的教育體制內(nèi)成長起來的話，思維上就會受到一定的限制，因為你沒有國外的教育背景，你不知道國外的教育是什么樣子的，所以我也想出去看看國外是怎么教育的。我們也常說國外的創(chuàng)新能力比較強，國內(nèi)的學生卻是應試能力很強。你沒有體驗過，所以不知道是怎么回事，我想出去看一看。這種環(huán)境的不一樣我以前體會過，高中的時候我去過美國，有過這種體驗，這也是它吸引我的地方吧，所以就打算出國留學了。

張曉夢畢業(yè)于清華大學生物醫(yī)學工程系（本科），赴美國斯坦福大學電子工程系攻讀博士學位，獲全額獎學金，她對自己出國留學是這么想的——

對于出國留學，我和很多出國留學的同學可能不太一樣，很多人是在上大學之后才想到要出國，而我是很小就有這種想法。這個跟我的性格有關系，我比較樂觀、開朗，很喜歡與人交流，樂于通過各種渠道獲得信息，了解周圍的人生活在一種什么樣的狀態(tài)。正是我這樣的一種性格特點，決定了我在很小的時候就產(chǎn)生了出去走走看看的想法，不甘心于把自己的生活空間局限在中國的國界線以內(nèi)。

我在高中時就有過出國讀本科的想法，但那時候因為參加學科競賽的原因，我沒有足夠的時間去申請。雖然從小到大我的很多決定有我父母的意愿在里面，但我個人認為其中最為主要的決定因素還是我的性格。雖然其他因素有時候真的左右了我的決定，但我發(fā)現(xiàn)到最后，當各種選擇綜合到一起的時候，我的前進方向和我最初的意愿是差不多的。

另外，從我所學的專業(yè)領域來講，如果我選擇留在國內(nèi)繼續(xù)讀研，可能不如出國去接觸一些新鮮的東西。在美國，就我所學的這個專業(yè)領域來講，確實比國內(nèi)更新、更先進一些，在那里我能夠接觸到更多更好的知識。

趙婧畢業(yè)于清華大學水利水電工程系，赴美國斯坦福大學攻讀土木工程專業(yè)碩士學位（Master），獲全額獎學金，她的留學理由是——

我是在大二的時候開始做出國的考慮，到了大三下學期的時候，我們必須明確自己的發(fā)展方向：是出國、推研，還是工作？

我是一個喜歡改變的人，有改變才有可能改善，我喜歡新的環(huán)境，喜歡換一個環(huán)境生活，喜歡嘗試新的生活，而出國很符合我的性格。

如果一定需要一個理性的出國理由的話，那我會說是為了挑戰(zhàn)自己，為了擁有更大的發(fā)展空間。我們現(xiàn)在都處在成長的階段，沒有必要把自己釘死在一個地方，而應該keep moving，不斷嘗試新鮮環(huán)境，以尋找最適合自己的地方。

另外，或許還有這樣一個因素：我在進清華之前，對這里充滿了向往；來了之后，發(fā)現(xiàn)這里有很多其他大學沒有的地方，但也有許多不能讓人滿意的地方，這里并不是世界一流的，清華也正在努力成為世界一流大學，我選擇出國，也想看看真正所謂的世界一流大學是什么樣子的，開闊一下自己的眼界。