說(shuō)到這里，我們可以總結(jié)一下了。孩子們通過(guò)感覺器官?gòu)耐饨绔@取信息，而對(duì)這些信息的反應(yīng)又在體內(nèi)產(chǎn)生了內(nèi)在身體語(yǔ)言。

然后信號(hào)又逆向發(fā)展，身體外部表露出了外在身體語(yǔ)言。這就涵蓋了你所看到聽到的孩子的所有舉動(dòng)：揮揮小手，臉上一掠而過(guò)表情，注視著你或環(huán)顧周圍的樣子，身體不同部位的膚色差異，語(yǔ)調(diào)的不同，呼吸的起伏——孩子生命中的每小時(shí)，每分鐘，每秒鐘，都在向外部世界傳遞著獨(dú)屬于他的信號(hào)。

而那些能強(qiáng)烈并經(jīng)常引發(fā)他傳遞信號(hào)的事情，就是對(duì)他影響最大的東西，可能是他喜歡的某樣事物，如美味的冰激凌，舒適暖和的熱水澡，當(dāng)然也有可能是像花椰菜或刺骨寒風(fēng)之類他極度反感的東西。黛西的母親這樣描述女兒在畫畫時(shí)的一些舉動(dòng)：“整個(gè)上身向前傾斜，緊貼著書桌……目光緊緊盯著她的畫……臉上還帶著神秘兮兮的笑……”布朗溫的母親說(shuō)，當(dāng)布朗溫不想吃那些難以下咽的藥片時(shí)，“身子往后縮……頭轉(zhuǎn)到別處……眼淚汪汪……小臉煞白?！蔽覀冏⒁獾胶⒆拥纳眢w語(yǔ)言之后，你就可立即獲知孩子生命中任何一個(gè)瞬間的細(xì)微感受。

我這樣反復(fù)強(qiáng)調(diào)父母?jìng)円P(guān)注孩子的身體語(yǔ)言，原因與身體語(yǔ)言的重要性一樣，它是了解孩子最重要的渠道，實(shí)際上任何想要了解自己孩子的人都要關(guān)注他們的身體語(yǔ)言。關(guān)注，至關(guān)重要。因?yàn)槟愕恼嬲ぷ魇且獙?duì)孩子有所回應(yīng)——孩子可能想多來(lái)點(diǎn)冰激凌，想在浴缸里多加點(diǎn)熱水，可能痛恨吃那么多花椰菜，害怕外面凜冽的寒風(fēng)，她也許早已深深迷戀上繪畫，期待你給她更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)畫，也許永遠(yuǎn)不想喝那種難聞的藥水。當(dāng)然啦，如果孩子長(zhǎng)到足夠成熟的年紀(jì)，他可以自己處理這些事情，主動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的想法，但是從我們?nèi)祟惓錾?，身體語(yǔ)言的蛛絲馬跡就被編進(jìn)人體的生理程序中去了，所以在他沒長(zhǎng)大之前，他會(huì)一直用身體語(yǔ)言來(lái)提醒你去滿足他們的愿望。他所發(fā)出的信號(hào)就是提醒讓你和其他身邊的人，隨時(shí)“待命候召”。

接下來(lái)我要說(shuō)的是對(duì)你真正有用的東西：孩子的身體會(huì)一直向你發(fā)出求救信號(hào)——即使你不能馬上收到他們的信號(hào)——告訴你他們到底需要怎樣的幫助。一項(xiàng)長(zhǎng)期觀察55位媽媽和她們的新生寶寶的研究令人驚訝，即使是嬰兒，也可以通過(guò)姿勢(shì)、手勢(shì)、表情和身體運(yùn)動(dòng)非常準(zhǔn)確地向他人傳遞信號(hào)，表明他想要的溫度、聲音和東西。做過(guò)父母的人都知道這個(gè)常識(shí)：寶寶的哭聲是不同的，即使寶寶不在我們的視線范圍內(nèi)，我們也可以通過(guò)分辨哭聲來(lái)判斷他想要什么——餓了？該換尿布了？還是僅僅需要我們過(guò)來(lái)疼愛他一下。