你的寶貝如此熱衷于模仿他人的行為，最初的動力當(dāng)然是模仿帶給她新奇而有趣之感。但是，伴隨她的成長，來自她生命中重要成員所給予的獎勵(lì)和肯定，成為她不斷地模仿和學(xué)習(xí)的持續(xù)動力。因此，當(dāng)你教寶寶說“爸爸”、“媽媽”這兩個(gè)美妙的詞匯時(shí)，寶寶望著你的眼睛吐出第一聲“媽媽”，這時(shí)你注視著她的眼睛中閃現(xiàn)的幸福光芒，讓寶寶體會到沐浴在愛的目光下的快樂，她會一次又一次地重復(fù)那兩個(gè)美妙的詞——“爸爸”、“媽媽”。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

除去你幸福的目光和愛的鼓勵(lì)，只有一樣?xùn)|西能讓寶寶快樂地模仿，那就是你反過來模仿她的行為。當(dāng)寶寶喚你“媽媽”時(shí)，別光興奮地尖叫了，你也要對她重復(fù)“媽媽”這個(gè)詞，這樣幸福和快樂的循環(huán)就完成了。像是一個(gè)有趣的游戲，她會一遍一遍地跟著你重復(fù)那個(gè)美好的詞，直到她完全掌握了它，到那時(shí)，你就可以教她學(xué)下一組詞了，比如“爸爸”、“寶寶”等等。

如果你有較為強(qiáng)烈的愿望讓孩子學(xué)著做什么事的話，我建議采取三步身體語言與他交流：第一，某位對孩子而言至關(guān)重要的人正在做著同樣的事，你要確保他看到；第二，當(dāng)他開始嘗試做這件事時(shí)，要積極地給予回應(yīng)，別忘了表揚(yáng)表揚(yáng)他；第三，特別是教小孩子一些簡單技能時(shí)，你要跟他一起做，這是你必須增加的一份額外鼓勵(lì)。

要多說一點(diǎn)注意事項(xiàng)：如果是面對大一點(diǎn)的孩子，與他做相同的事聽起來似乎有些小兒科，你顯得在“紆尊降貴”地討好他，其實(shí)不然，孩子在任何年齡階段，都會為家長愿意了解他們的喜好，愿意向他們求教而興奮不已。像怎么用電視遙控器，怎么說某種語言，在類似的事情上，孩子都會愿意聽到我們“紆尊降貴”的討教。在任何一件事上被請教，都會讓孩子獲得自我認(rèn)同，好像他一下子長大成人了，更重要的是，在他向你展示和講解時(shí)，他已確信自己是這方面的權(quán)威了。所以，讓孩子學(xué)一樣?xùn)|西的最好辦法，就是反過來向他求教。

最后一點(diǎn)提示：在學(xué)東西的過程中，即使尚未掌握學(xué)習(xí)對象，孩子的模仿和學(xué)習(xí)的活動也在持續(xù)進(jìn)行。問題在于，他要學(xué)的東西可能是一種消極悲觀的情緒,而不是一種積極有益的技巧。如果你——或者他的老師或朋友——越來越強(qiáng)烈地要求教他玩投球游戲，在他學(xué)會玩擲球接球之前，可能就早已感覺到體育運(yùn)動的緊張、焦慮和擔(dān)憂了。到了那會兒，你不免感覺奇怪，為什么一個(gè)本該活潑好動的青春期孩子，會找各種各樣的借口，拒絕參加學(xué)校的體育活動呢？如果你依舊興致盎然地教孩子投球，即便他無論如何都玩不好這個(gè)游戲，那么孩子只怕會從這個(gè)過程中，學(xué)到其他東西——比如“當(dāng)學(xué)不會一樣?xùn)|西時(shí)，只要平和接受，看得開，自己原諒自己就好”的阿Q精神。