正文

專業(yè)知識如何全球共享(1)

誰將主宰世界 作者:馬克·馬佐爾


為什么奧特萊的宏偉計劃卻最終幻滅了?畢竟,他提出的科學理性主義在“一戰(zhàn)”前后都得到了廣泛認可,同樣對國際史實有著強烈興趣的赫伯特·喬治·威爾斯在20世紀30年代也曾提到“世界大腦”的必要性,這與奧特萊成立知識儲備庫使所有人皆能受惠的想法如出一轍。兩次戰(zhàn)爭期間,科普讀物擁有著巨大的市場,也表明這個想法在讀者中有著廣泛的吸引力。然而,奧特萊的做法以及他對科學國際主義的追求中存在的一些問題已經(jīng)開始浮出水面。首先,科學合作通常會受制于更重要的政治因素。法國是標準化事業(yè)的擁躉,但拿破侖試圖為整個歐洲編纂法典的灰色記憶久久揮之不去,人們總會懷疑法國人的動機不純,這些因素都足以限制法國人推動標準化事業(yè)的積極性。到19世紀80年代,公制運動席卷歐洲大部分地區(qū),這一運動的進程一度趨于平穩(wěn),成為許多國際主義者一直提倡的通用體系,但英美兩國隨后強烈反對這一體系。《公制謬論》(The Metric Fallacy)的作者弗雷德里克·哈爾西(Frederick Halsey)曾經(jīng)寫道:“星象顯示,未來會出現(xiàn)‘英美世界’,所以我們需要制定一套英美制的度量標準?!比绻?950年這兩個國家的公制事業(yè)還不及一個世紀前,那么政治因素便難辭其咎。


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