當(dāng)天佳佳放學(xué)回家后老公忍不住打了她，并讓佳佳寫了一封檢查。潔起身從房間里拿出女兒的檢查遞給了我。

佳佳的檢查寫道：爸爸、媽媽，我錯了。上次偷偷拿了爸爸100元錢，給某某買了雙白球鞋，因為她一直想要和我一樣的白球鞋，但是她爸爸不給她買，我和她是好朋友，我想幫助她，老師說，幫助別人是好孩子，我的錯誤是不應(yīng)該偷拿爸爸的錢，應(yīng)該把這個想法告訴你們。第二次偷了爸爸300元錢，買了我們倆都喜歡的芭比娃娃，因為我和媽媽說想買芭比娃娃，可是媽媽說我已經(jīng)有兩個芭比娃娃了，不同意買，我和爸爸說，爸爸也不同意買，可是我太喜歡那個芭比娃娃了，太喜歡太喜歡了，沒辦法就偷了爸爸的錢買了，我很害怕，害怕你們發(fā)現(xiàn)，你們還是發(fā)現(xiàn)了，我現(xiàn)在是個壞孩子了，你們罵我吧，chen罰我吧。

潔說，讀了女兒的檢討，她的眼眶濕潤了。走進(jìn)女兒的房間，看見她低著頭坐在椅子上，小小的身子佝僂著，顯得楚楚可憐。她蹲下身，看著女兒的眼睛說，改正錯誤就是好孩子。媽媽問你，上次問你時為什么說謊呢？我怕，我怕我承認(rèn)了，你們不愛我了，因為我是壞孩子了，你們不會愛壞孩子的。潔說，聽女兒這樣說好心疼，她把佳佳攬在懷里告訴她：寶貝，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你，尤其是現(xiàn)在你改正了錯誤，更是好孩子，明白嗎？佳佳點點頭。

潔說，第二天她到辦公室，和同事們聊起這事，有個同事說她11歲的女兒有一次偷拿了她100元去買她不同意買的課外書；還有個同事說他9歲的兒子開始說謊，明明作業(yè)沒做，卻說做完了。大家感慨，好像10歲左右的小孩子開始喜歡說謊了。

潔對我說，你是心理咨詢師，我約你來我家就是想和你好好聊聊，這是個別現(xiàn)象呢還是比較普遍？

“說謊應(yīng)該是兒童中普遍存在的一種現(xiàn)象。”

我記得曾經(jīng)專訪過從事教育工作近30年，期間擔(dān)任中學(xué)校長十幾年，也是國家二級心理咨詢師的青少年教育專家金曼玲老師，她認(rèn)為說謊的行為在孩子的成長過程中或多或少都會產(chǎn)生，特別是處于兒童中期的孩子。這么做的原因多種多樣，表現(xiàn)的形式也不同，一般比較常見的說謊有：

1. 幻想式謊言。它主要發(fā)生在幼小的孩子身上，把自己想象成某個童話人物編出一段故事，它并不是真正意義上的謊言，家長無須過分擔(dān)心和緊張。它與道德無關(guān)。

2. 夸大式謊言。孩子為了吸引別人的注意，或為了達(dá)到某種效果，他會在真實的故事里“添油加醋”。

3. 社交性謊言。社交場合中，成年人會說一些社交性謊言，兒童聽多了以后，也會模仿使用。

4. 補(bǔ)償性謊言。當(dāng)孩子沒達(dá)到父母（或老師）規(guī)定的目標(biāo)，又想得到父母（或老師）的贊美時；或當(dāng)孩子并不擁有某些東西，但又想在同伴中保持受崇拜的地位時，兒童往往用謊言來將自己不足的地方“補(bǔ)上”，從而達(dá)到自己受表揚(yáng)的目的。

5. 防衛(wèi)性謊言。這種謊言在兒童身上最常見，而且大多數(shù)時候是“被逼”出來的。通常父母、老師對孩子的期望過高，或父母習(xí)慣用嚴(yán)厲的懲罰來管教孩子，孩子為了逃避懲罰，就用說謊來擋駕。

6. 逃避任務(wù)的謊言。當(dāng)孩子面臨某些自己不喜歡的任務(wù)時，會用謊言來幫助自己逃避責(zé)任和任務(wù)。

7. 報復(fù)性謊言。這是兒童情緒的一種表現(xiàn)。當(dāng)兒童對某人心懷不滿時，可能通過謊言來向?qū)Ψ绞就吞魬?zhàn)。

還有一種“謊言”，與心理上的“安全感”有關(guān)系。當(dāng)孩子犯了錯誤，父母（或老師）希望他講真話，可如果孩子覺得他講了真話，會受到懲罰（肉體上的或者心靈上的），或者他不知道他講了真話，后面會發(fā)生什么對他不利的事，這樣孩子也會想辦法進(jìn)行暫時的掩蓋，或不把實情說出來。也就是說，父母若提供孩子一個無法說實話的環(huán)境，也是造成孩子說謊的主要原因之一。