這種類型的人在補習班里學習時，也總是安靜地坐在課桌前等待溫柔的老師來叫自己的名字。但是公司不是補習班，如果你不改變“低著頭被動等待”這個習慣的話，是不會有人來跟你打招呼的。老實地低著頭，不被人理會，一步一步地掉隊，最后就會慢慢被人們淡忘。

從出生時代這一點來說，有這樣性格的職員，大部分是“嬰兒潮一代”的孩子，也就是指他們的父母是“嬰兒潮一代”。

二戰(zhàn)以后的嬰兒出生高峰中，“嬰兒潮一代”的人有很多兄弟姐妹，在這種環(huán)境中長大的他們一直認為“自己小時候沒有得到無微不至的照顧”。因此，他們對自己的小孩總是關(guān)懷備至，再加上出生率不斷降低，“少生優(yōu)育”的觀念流行開來，在這樣的社會環(huán)境下，便出現(xiàn)了“父母為孩子代勞”這樣的撫養(yǎng)方式。

在學校里接受填鴨式教育后再去參加補習班，一回到家就看電視，其他所有的事情都由溫柔的父母代勞。結(jié)果“嬰兒潮一代”的孩子不僅做事被動，而且形成了“別人代勞是理所當然的”的性格。

主動抓住機會

所謂好的人生就是充滿機遇的人生。所謂好的企業(yè)就是充滿機遇的企業(yè)。

遺憾的是，并不是所有人都能認識到機遇不等人、也不可以儲存這個道理。只有感受到機遇的存在、抓住機遇，才可以順利進入下一環(huán)節(jié)。用一句話來概括，那就是無論怎么等待，機遇也不會從天而降，所以必須主動去爭取機遇的垂青。

“我在學生時代很優(yōu)秀，可到公司上班后，似乎總是懷才不遇”，“我學習一直很棒，還畢業(yè)于名牌大學。領(lǐng)導要求做的事情都能完成，業(yè)務水平中上，也具備一定的能力，可就是得不到公司的好評”……你身邊有沒有如此煩心的人呢？

實際上，為此困惑的人還真不少。

這種人的致命錯誤在于，對“機會”的認識還停留在學生時代的想法。

學生時代的機會是被“平等賦予”的，這就是所謂的“機會均等”?？荚嚲褪且粋€典型的例子，不管你平時是用功還是偷懶，所有學生都可以參加考試，平等地擁有被評價的機會。

學生時代的尖子生可以通過這樣的“機會”取得公認的佳績，只是在社會上這樣就行不通了。一旦步入社會，在“參加考試”前，必須先靠自己爭取到“考試”的機會。因為機會不再是他人賦予的了，而要靠自己去爭取。

在這種環(huán)境中，即使你有實力，但總是不去發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺的話，就永遠得不到好評，也很難在公司獲得良好的發(fā)展。而在社會上，機會并不是平等的。一般而言，那些總被機會垂青的人，經(jīng)常獲得更多的機會，而得不到機會的人卻永遠也得不到。

總之，學生時代的機會是“平等賦予”的，而步入社會后，機會卻是不平等的，要靠自己去爭取。所以，如果你一直在為在公司里沒有獲得機會而憤憤不平，就必須盡快卒觀念，才可能一帆風順。