閱讀建議與指導(dǎo)

◎閱讀小妙招一：閱讀經(jīng)典書籍，制作精美小書

親愛的小讀者，每讀一本經(jīng)典好書，都可以制作一本與之相關(guān)的小書。書中可以摘錄你喜歡的精彩片段，可以梳理整書的結(jié)構(gòu)，可以寫下自己的點(diǎn)滴感悟，可以提問，可以仿寫，當(dāng)然更可以進(jìn)行相關(guān)的創(chuàng)作。

“麻雀雖小，五臟俱全”，一本小書也是。我們要精心設(shè)計(jì)版面，從小書的命名開始，封面、封底不可少，書中文字要規(guī)范，讓每一行文字能跳動(dòng)，每一個(gè)故事會(huì)說話。

你想給小書取個(gè)什么名字呢？書名可與豐子愷其人其文有關(guān)，比如：《漫話子愷》《與豐子愷的一場(chǎng)邂逅》《隨著豐子愷的步伐》等。小書的內(nèi)容還可以像本書那樣分類，比如把《漫話子愷》分成“我想說”“我想問”“我想學(xué)”等板塊；《隨著豐子愷的步伐》的編排則可以以一個(gè)個(gè)小“站”為單位，如兒童樂園站、生物公園站、美食大街站等。

設(shè)計(jì)示例：

作者：浙江省諸暨市暨陽小學(xué)學(xué)生

來吧，孩子們，邊讀本書，邊制作一本屬于你的小書，先來設(shè)計(jì)一個(gè)封面和封底吧！后期再不斷地充實(shí)、完善你的小書。

◎閱讀小妙招二：制訂閱讀計(jì)劃，安排閱讀任務(wù)

本書為我們打造了三個(gè)奧秘?zé)o窮、廣闊無邊的樂園，豐子愷的父母、孩子和寵物都住在里面，樂園里有山有水有楊柳，甚至還住著一些拿筷子博士、吹煤頭紙博士和吃瓜子博士……當(dāng)然還有更多的寶貝，趕緊邁開腳步，踏上你的尋寶之旅吧！

請(qǐng)你先制訂一個(gè)閱讀計(jì)劃。你可以按順序讀，也可以跳著讀，但一定要在固定的時(shí)間里把這本書讀完哦！

閱讀計(jì)劃示例：

◎閱讀小妙招三：梳理閱讀內(nèi)容，感受可貴童心

豐子愷的散文，往往充滿濃濃的生活情趣，特別是以他的孩子們?yōu)橹鹘堑奈恼?，更是充滿童真童趣，最吸引小讀者了。

請(qǐng)細(xì)讀本書“憶兒時(shí)”這一輯的文章，跟著豐子愷來認(rèn)識(shí)他筆下的孩子們，感受童真的可愛、童心的可貴吧！請(qǐng)根據(jù)要求完成下表：

第二、三兩輯的文章，也不妨用類似的方法，或用自己喜歡的方式進(jìn)行閱讀和梳理?？梢灾苯影茨夸浄诸愰喿x，也可以把所有文章打亂重組，分成生活趣事、人物游記、動(dòng)物植物、哲理小文、藝術(shù)學(xué)習(xí)等類別，甚至可以跳讀、選讀，或自己查找資料補(bǔ)充閱讀，你的收獲會(huì)更多更大。

◎閱讀小妙招四：讀寫結(jié)合，同題仿寫樂趣多

在這個(gè)世界上，有趣的靈魂那么少，豐子愷先生算一個(gè)，雖然他已由兒童變成了大人，然而“這心靈是始終一貫的心靈，即依然是兒時(shí)的心靈”。擁有不老童心的豐子愷，他的寫作源于生活，率真自然、至趣至理是他最真的文風(fēng)。

讀了本書的我們，請(qǐng)學(xué)著這樣的文風(fēng)來寫寫身邊的人和事，可以寫寫同題或同類文章，也可以是一個(gè)片段。

示例片段一：

貓的步態(tài)相當(dāng)優(yōu)雅。平日走路不急不躁，即使扭腰擺胯，也絕對(duì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，仿佛模特走T臺(tái)。上樓梯時(shí)，它一跳兩個(gè)臺(tái)階，輕巧靈敏，有時(shí)會(huì)在中途坐下來，舔舔腳掌，抹抹嘴巴，然后再緩緩前行。在它的世界里，除了我行我素，便是“一切慢慢來”，“著急”兩字在它眼里是浮云。

示例片段二：

“黃豆”者，小倉鼠也。之所以稱之為“黃豆”，是因?yàn)槠錅喩斫瘘S，縮起來睡覺時(shí)，恰似一顆巨大的黃豆，故不妨稱其為“黃豆”。

“黃豆”生性活潑，小小的籠子關(guān)得了它的身，卻關(guān)不住它的心，除了睡覺和吃飯，它沒有一刻不在設(shè)計(jì)逃亡。

這兩個(gè)孩子讀了豐子愷寫的小動(dòng)物，也把自家的小寵物寫得栩栩如生，可愛極了，你是不是心癢癢的也想動(dòng)筆了？寫什么呢？也寫小動(dòng)物嗎？當(dāng)然可以。或者去讀讀豐子愷的吃瓜子博士，來寫寫我們身邊的咬山核桃博士或吃西瓜大王什么的。說寫就寫，這就開始吧！

舉例如下：

就這樣，且讀且玩，且玩且讀，這有趣的書啊，不知不覺地就豐富了你的童年生活，并增添了許多小小的歡喜！