正文

二、目前一些領(lǐng)導(dǎo)干部對科學(xué)發(fā)展觀存在的認(rèn)知誤區(qū)

科學(xué)發(fā)展觀與領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)研究 作者:賈錫萍,周多剛 著


二、目前一些領(lǐng)導(dǎo)干部對科學(xué)發(fā)展觀存在的認(rèn)知誤區(qū)

科學(xué)發(fā)展觀從提出至今,經(jīng)過幾年來不懈地宣傳教育和學(xué)習(xí)實(shí)踐,特別是從2008年2月起開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀主題教育活動,從領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍整體而言,對科學(xué)發(fā)展觀的重要意義、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)等方面的認(rèn)識與把握有了較大提高,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐的成效比較顯著。但是一些領(lǐng)導(dǎo)干部對科學(xué)發(fā)展觀的理解、貫徹落實(shí)依然不夠到位,依然存在著一些不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想和做法。

第一,對科學(xué)發(fā)展觀的理論意義理解不夠到位。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對科學(xué)發(fā)展觀的理論意義存在著錯(cuò)誤理解,認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀并無太多新意,是“對原有觀點(diǎn)和概念的系統(tǒng)總結(jié)”。有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀不是,或者不成為理論體系。

第二,對“發(fā)展”的豐富內(nèi)涵理解不夠全面。有的領(lǐng)導(dǎo)干部沒有從政治高度和戰(zhàn)略高度看待科學(xué)發(fā)展觀,而是把“發(fā)展”與“發(fā)展經(jīng)濟(jì)”劃等號,片面地認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀只是單一解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題,把發(fā)展簡單地理解為堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。把當(dāng)前大量的社會問題和矛盾歸結(jié)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后,由此得出結(jié)論:我們的發(fā)展就是要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,發(fā)展經(jīng)濟(jì),而不是在解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),全面解決政治、文化、社會和人的全面發(fā)展問題。

第三,對“以人為本”的準(zhǔn)確含義理解不夠深刻。有的領(lǐng)導(dǎo)干部把“以人為本”與改善民生劃等號。認(rèn)為搞好醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)、教育、扶貧解困、社會保障等社會事業(yè),改善了民生,就是堅(jiān)持了以人為本。這種理解是不準(zhǔn)確的,直接體現(xiàn)民生的社會事業(yè)在一定程度上確實(shí)能夠反映以人為本,但并不能因此就直接將其與“以人為本”畫上等號。因?yàn)?,以人為本的?nèi)涵比改善民生豐富得多,它既體現(xiàn)在理念上,堅(jiān)持以最廣大人民的根本利益為本,又體現(xiàn)在實(shí)踐中,始終實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益,最終實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。也有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部更為膚淺地理解以人為本,認(rèn)為改善干群關(guān)系或者送溫暖就是以人為本。

第四,對全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的基本要求理解不夠準(zhǔn)確。全面發(fā)展包括社會的全面發(fā)展和人的全面發(fā)展兩層含義。領(lǐng)導(dǎo)干部普遍對社會全面發(fā)展的認(rèn)識比較到位,認(rèn)為全面發(fā)展就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步。然而,一些領(lǐng)導(dǎo)干部未能把人的全面發(fā)展作為一個(gè)重要組成部分考慮進(jìn)去。對于可持續(xù)發(fā)展問題,有的領(lǐng)導(dǎo)干部的理解不夠準(zhǔn)確。“一種觀點(diǎn)認(rèn)為,從經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段來看,可持續(xù)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)后所考慮的,我國現(xiàn)在的主要任務(wù)仍然是經(jīng)濟(jì)發(fā)展,等到一定階段后,才能考慮可持續(xù)發(fā)展。第二種觀點(diǎn)是,全球化條件下,資源、能源自由流動,如果我們通過發(fā)展積攢足夠的財(cái)力,就能在世界范圍內(nèi)采購能源與原料,就能支撐我國的發(fā)展,所以,現(xiàn)在談可持續(xù)發(fā)展沒有那么急切。第三種觀點(diǎn)是,環(huán)境和資源是為人服務(wù)的,應(yīng)該優(yōu)先發(fā)展地方經(jīng)濟(jì),先增強(qiáng)實(shí)力、提高人民生活水平,再去談治理環(huán)境、節(jié)約資源?!?以上模糊認(rèn)識說明,這些領(lǐng)導(dǎo)干部并沒有真正搞清楚可持續(xù)發(fā)展的真正含義和重要意義。

一些領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識上的誤區(qū)導(dǎo)致了在實(shí)踐中出現(xiàn)了一些違背科學(xué)發(fā)展觀精神與要求的行為。正如胡錦濤同志指出的,一些領(lǐng)導(dǎo)干部“在發(fā)展觀念上存在重‘顯績’輕‘潛績’、重當(dāng)前輕長遠(yuǎn)、見物不見人、甚至制造虛假政績等問題” 。有的領(lǐng)導(dǎo)干部盡管具備推動科學(xué)發(fā)展的能力,但在實(shí)踐中卻“不愿落實(shí)”。有的領(lǐng)導(dǎo)干部思想不夠解放、改革創(chuàng)新意識不強(qiáng),因循守舊、封閉保守。有的領(lǐng)導(dǎo)干部至今把GDP的增長當(dāng)作唯一的目標(biāo),重速度、輕效益,重建設(shè)、輕管理,重開發(fā)、輕環(huán)境,重發(fā)展、輕穩(wěn)定,依然在搞重復(fù)建設(shè)、盲目建設(shè)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部不從實(shí)際出發(fā),缺乏科學(xué)態(tài)度,盲目跟風(fēng),一刀切、瞎指揮。有的領(lǐng)導(dǎo)干部群眾觀念淡薄,想問題辦事情不從群眾利益出發(fā),只片面追求“顯績”,只顧自身和眼前利益、不顧全局和長遠(yuǎn)目標(biāo),搞勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭?、“政績工程”。有的領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏干事創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)能力,不會用市場經(jīng)濟(jì)的辦法來謀發(fā)展,工作處于被動狀態(tài)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部不顧資源和環(huán)境的制約,引進(jìn)或放任本地區(qū)的污染企業(yè)。這些不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的行為必須及時(shí)加以克服。只有真正消除思想認(rèn)識上的誤區(qū),才能進(jìn)一步把科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)化到領(lǐng)導(dǎo)干部心中,切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性,然后最終外化體現(xiàn)到領(lǐng)導(dǎo)干部的工作實(shí)踐中。


上一章目錄下一章

Copyright ? 讀書網(wǎng) ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號