有人說(shuō)過(guò)，童年的經(jīng)歷幾乎可以左右一個(gè)人的一生，童年的那些磨練可以成為一個(gè)人在未來(lái)克服困難的利器。扎克伯格在電腦上的天分毋庸置疑，這也是他獲得日后巨大成就的首要條件，而自由、開(kāi)放式的家庭教育則為他的健康成長(zhǎng)提供了有利條件。所以，日后他才能夠抵制住金錢(qián)和名利的誘惑，專(zhuān)注于自己的夢(mèng)想。當(dāng)然，天才也并非沒(méi)有七情六欲，天才也會(huì)有許多趣事。

1．“開(kāi)掛”的一家人

1984年5月14日，馬克·扎克伯格出生在美國(guó)紐約附近的一個(gè)小鎮(zhèn)上，這是一個(gè)猶太人的家庭。小時(shí)候的扎克伯格是按照猶太教規(guī)教養(yǎng)的，到了13歲的時(shí)候還舉辦了猶太人成人禮。但是長(zhǎng)大之后，扎克伯格卻堅(jiān)稱(chēng)自己是個(gè)無(wú)神論者。猶太人的聰明可以說(shuō)世人皆知，他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域里都取得了非凡的成就，像無(wú)產(chǎn)階級(jí)的精神領(lǐng)袖馬克思，著名的畫(huà)家畢加索，物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，心理學(xué)家弗洛伊德，大富豪洛克菲特、巴菲特等等都是猶太人。他們的智慧、才華高明得連上帝都要嫉妒。馬克·扎克伯格也沒(méi)有辱沒(méi)自己猶太人的血統(tǒng)，憑借在電腦方面的天賦，在不到30歲的時(shí)候就成為了世界上最年輕的富豪之一。

他的父親愛(ài)德華·扎克伯格是當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾难泪t(yī)，他的母親則是一名精神科醫(yī)生。扎克伯格的家庭在當(dāng)?shù)厮愕蒙鲜侵挟a(chǎn)階級(jí)了，良好的家庭條件加上父母開(kāi)放而自由的教育方式，扎克伯格在計(jì)算機(jī)方面的天賦才得以充分發(fā)揮，而這些則為他日后的成功打下了基礎(chǔ)。

扎克伯格的父親是一個(gè)崇尚科技的人，他認(rèn)為科技可以改變?nèi)藗兊纳罘绞?，科技也可以有效地為人?lèi)服務(wù)，他的診所中一直都使用最先進(jìn)的科技產(chǎn)品。在扎克伯格出生的那一年，他的父親耗資1萬(wàn)美元購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)電腦，雖然這臺(tái)電腦的硬盤(pán)容量?jī)H相當(dāng)于現(xiàn)在的2.5％，而且這臺(tái)電腦買(mǎi)回來(lái)之后也只發(fā)揮了打印發(fā)票的作用。到了1990年，能夠與電腦連接的X光機(jī)生產(chǎn)出來(lái)之后，扎克伯格的父親立刻為自己的診所引進(jìn)了一臺(tái)，他也成為了最早使用X光機(jī)的醫(yī)生之一。

扎克伯格父親對(duì)新科技的濃厚興趣自然也感染了幾個(gè)兒女。扎克伯格很小的時(shí)候，對(duì)家里的音響產(chǎn)生了興趣，想要弄明白為什么音響會(huì)“唱”出人的聲音。有一天，他趁家人外出的時(shí)候，一個(gè)人偷偷地把音響拆開(kāi)來(lái)研究?；氐郊业母改缚吹絻鹤拥摹捌茐摹?，他們并沒(méi)有訓(xùn)斥兒子的行為，反而詢(xún)問(wèn)他為什么要這么做？是不是已經(jīng)弄明白了音響為什么能夠“唱”出人的聲音？這樣的做法相信沒(méi)有幾個(gè)中國(guó)父母能夠做到。其實(shí)類(lèi)似的情況扎克伯格的父親小時(shí)候也做過(guò)，不過(guò)他拆開(kāi)的是一臺(tái)電視機(jī)，他想弄明白人是怎么“鉆”到電視機(jī)里面去的，這也算得上是“有其父必有其子”了。

熱衷于新事物的老扎克伯格對(duì)于兒女們稀奇古怪的想法很少反對(duì)，除非他們的想法過(guò)于不切實(shí)際，老扎克伯格才會(huì)提出自己的反對(duì)意見(jiàn)，他的反對(duì)當(dāng)然也是有理有據(jù)。如果兒女們的想法充滿(mǎn)新奇，他反而會(huì)不遺余力地支持。老扎克伯格這種發(fā)現(xiàn)并支持兒女長(zhǎng)處的教育方式，讓他的四個(gè)子女在日后都成就非凡，而其中最為杰出的當(dāng)然是馬克·扎克伯格——他唯一的兒子。

老扎克伯格一直認(rèn)為，不應(yīng)該強(qiáng)迫兒女按照自己制定的路來(lái)走，也不要試著引導(dǎo)他們的生活，而是應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子們的長(zhǎng)處是什么，然后加以支持。這樣他們就會(huì)對(duì)自己的愛(ài)好更加富有激情，而激情無(wú)疑是一個(gè)人獲得成功最有效的助推器。

老扎克伯格是這么想的，也一直這么做。他們夫婦對(duì)于孩子的選擇做得最多的就是支持，但是也給他們提出了一個(gè)要求，就是要把自己選擇的事情努力做好，這也是對(duì)他們唯一的要求。

從一件小事上可以看出，老扎克伯格對(duì)子女們的支持有多么不遺余力。在扎克伯格小的時(shí)候，《星球大戰(zhàn)》這部電影正在熱播，扎克伯格在看過(guò)這部影片之后，就萌生自己拍電影的想法，并向父親提出想要一部攝像機(jī)。小扎克伯格這一想法并不被姐姐和妹妹看好，她們認(rèn)為他這是在胡鬧。但是父親老扎克伯格卻出乎意料地支持兒子拍電影，并給他買(mǎi)來(lái)一部手持?jǐn)z像機(jī)。

隨后，小扎克伯格就扛著這部攝像機(jī)開(kāi)始拍攝自己的電影了。扎克伯格把自己的第一部也是唯一的一部影片拍成了惡搞片，影片也只是播放給家人觀(guān)看，而在觀(guān)看影片的時(shí)候，滑稽惡搞的片子把三個(gè)姐妹逗得前仰后合，就連吃飯的時(shí)候還在笑個(gè)不停。

幼年時(shí)期的歷練往往會(huì)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，小扎克伯格的經(jīng)歷也印證了一句話(huà)——“孩童時(shí)的歷練鑄就了一個(gè)人克服困難的利器，也打造了其擺渡人生的槳櫓?！睂?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，支持孩子的歷練，培養(yǎng)孩子接受挑戰(zhàn)的勇氣，對(duì)他的奇思妙想給予支持，對(duì)他天真無(wú)邪的想象力給予保護(hù)，要遠(yuǎn)比把他放在溫室里更有助于他的成長(zhǎng)，老扎克伯格在這一方面堪稱(chēng)專(zhuān)家。

正是因?yàn)槔显瞬駥?duì)子女那些稀奇古怪想法的保護(hù)，讓他們可以毫無(wú)顧忌地來(lái)檢驗(yàn)自己的那些奇思怪想，所以他們童年得到了充分的鍛煉，這些鍛煉成為了他們成長(zhǎng)過(guò)程中寶貴的經(jīng)歷，也為他們?nèi)蘸笕〉梅欠驳某删痛蛳铝嘶A(chǔ)。

扎克伯格的大姐蘭迪·扎克伯格，畢業(yè)于哈佛大學(xué)（沒(méi)有像弟弟一樣中途輟學(xué)），精通心理學(xué)。在弟弟創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，蘭迪曾一度是Facebook市場(chǎng)總監(jiān)和發(fā)言人。但是不知道出于什么樣的原因，也許是不想總處于弟弟的光芒之下，她在2011年離開(kāi)了臉譜網(wǎng)，隨后創(chuàng)立了自己的公司?，F(xiàn)在的蘭迪還在做電視真人秀，而且她還上過(guò)“美國(guó)前50數(shù)碼玩家榜”，可以說(shuō)是一個(gè)魅力與能力都很出眾的姐姐。

二妹唐娜·扎克伯格則是美女學(xué)霸，是美國(guó)名校普林斯頓大學(xué)的博士生，她的畢業(yè)論文主題是論古希臘的兩個(gè)詩(shī)人，這樣的才華也只能讓人艷羨了。二妹唐娜和馬克有很大不同，她對(duì)生活比較講究，不像弟弟那樣總是給人以“邋遢”的感覺(jué)。從普林斯頓畢業(yè)之后，她創(chuàng)辦了自己的美食網(wǎng)站，經(jīng)營(yíng)得有聲有色。

小妹艾瑞爾·扎克伯格也不甘人后，大學(xué)讀的是IT專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)之后曾在谷歌就職，后來(lái)被硅谷最知名的風(fēng)投公司KPCB看中，成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的合伙人之一。

這樣的家庭絕對(duì)可以稱(chēng)得上是精英之家，而這一切與老扎克伯格開(kāi)明、自由的教育方式密不可分。但是在很多人向他取經(jīng)的時(shí)候，老扎克伯格則說(shuō)自己并沒(méi)有什么特殊的教育方式，只是在孩子身上多花了些時(shí)間而已。雖然子女們都成就非凡，但是老扎克伯格卻依然守著自己的牙科診所，靠自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己。如此低調(diào)的富豪父親，如此奇特的富豪之家也確實(shí)別有一番風(fēng)味。

2．醫(yī)生家的電腦神童

和所有的父母一樣，愛(ài)德華·扎克伯格也希望自己的兒子能有一份體面的工作，比如律師或者醫(yī)生，他想讓馬克·扎克伯格以出眾的口才來(lái)獲得成功。但是事與愿違，出生在5月14日的馬克·扎克伯格好像被不靠譜的星座學(xué)說(shuō)言中了，他們認(rèn)為在這一天出生的人不善言辭、容易緊張，而馬克·扎克伯格確實(shí)很容易緊張，尤其是在面對(duì)鏡頭和公眾的時(shí)候，他的臉上總是掛著些許緊張。但是就是這個(gè)不擅長(zhǎng)社交的天才，最終卻創(chuàng)建了世界上最大的社交網(wǎng)絡(luò)，這不得不說(shuō)是一件非常有趣的事情。

在發(fā)現(xiàn)自己的兒子不會(huì)成長(zhǎng)為一名律師之后，愛(ài)德華·扎克伯格就開(kāi)始尋找兒子的其他興趣，最后他發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)電腦很癡迷。在那個(gè)年代，即便是對(duì)馬克·扎克伯格這樣的家庭來(lái)說(shuō)，電腦也是奢侈品。但是看到兒子對(duì)電腦很感興趣，老扎克伯格不但不感到為難，反而非常高興。因?yàn)樵谒磥?lái)，電腦在未來(lái)將會(huì)是人們生活的必需品，而且電腦會(huì)極大地影響人們的生活方式，如果兒子能夠從小學(xué)習(xí)電腦，將會(huì)為他的成長(zhǎng)提供極大的幫助。最后，老扎克伯格幾乎是拿出了所有積蓄，為四個(gè)姐弟一人添置了一臺(tái)電腦。這種早期的個(gè)人電腦的鍵盤(pán)就像是一臺(tái)打字機(jī)，顯示屏非常小，而且還是像半球一樣凸出來(lái)的屏幕。在操作電腦的時(shí)候，就像是在操作一臺(tái)笨重的打印機(jī)。

電腦買(mǎi)回來(lái)之后，小扎克伯格非常興奮。不過(guò)老扎克伯格很快發(fā)現(xiàn)，兒子感興趣的不是電腦游戲，而是電腦游戲到底是怎么運(yùn)行的。這一發(fā)現(xiàn)讓老扎克伯格吃驚不小，因?yàn)樵陔娔X買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，老扎克伯格還有些擔(dān)心兒子會(huì)迷上游戲，現(xiàn)在看到兒子著迷的是游戲的運(yùn)行程序，老扎克伯格感到很意外。雖然老扎克伯格大學(xué)期間學(xué)的并不是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，對(duì)編程也不是特別在行，但是還是擔(dān)當(dāng)起了兒子編程的臨時(shí)老師。

不過(guò)，很快老扎克伯格就發(fā)現(xiàn)兒子在編程方面有著異于常人的天賦，沒(méi)過(guò)多久，他發(fā)現(xiàn)自己的水平根本無(wú)法滿(mǎn)足兒子的需求。隨后老扎克伯格就為兒子買(mǎi)來(lái)了有關(guān)基本編程的書(shū)籍，這些被別人當(dāng)做天書(shū)一般的書(shū)籍，在小扎克伯格的眼里卻特別有吸引力，并且完全靠自學(xué)讀完了書(shū)籍里的內(nèi)容。這個(gè)時(shí)候，老扎克伯格覺(jué)得兒子在編程方面有著超人的天賦，所以就打算重點(diǎn)培養(yǎng)兒子的編程能力。

自學(xué)了兩年編程之后，小扎克伯格進(jìn)入了中學(xué)，他對(duì)中學(xué)的課程沒(méi)什么興趣，經(jīng)常忘記完成學(xué)校的作業(yè)，但是對(duì)編程還是一如既往地?zé)釔?ài)。對(duì)于兒子的這些行為，老扎克伯格沒(méi)有指責(zé)，反而為小扎克伯格請(qǐng)了一位軟件工程師教他編程的技能。這位軟件工程師叫大衛(wèi)·紐曼。在接到老扎克伯格的邀請(qǐng)之后，大衛(wèi)·紐曼并沒(méi)有把小扎克伯格放在心上，他認(rèn)為，一個(gè)十一二歲的孩子，對(duì)電腦恐怕只是初步的了解，也就是懂得開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)，或者是懂得一些簡(jiǎn)單的操作而已。但是當(dāng)大衛(wèi)看到坐在電腦前聚精會(huì)神學(xué)習(xí)編程的小扎克伯格的時(shí)候，他驚呆了，因?yàn)榫幊淌且患浅？菰锏墓ぷ?，他很難想象像小扎克伯格這個(gè)年齡的孩子能夠耐得住性子，一動(dòng)不動(dòng)地坐在電腦前練習(xí)編程。

沒(méi)過(guò)多久，小扎克伯格驚人的學(xué)習(xí)速度讓大衛(wèi)也覺(jué)得很吃力，他就建議把小扎克伯格送到專(zhuān)門(mén)的電腦學(xué)校去學(xué)習(xí)編程。而小扎克伯格在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)可以獨(dú)立編寫(xiě)較為復(fù)雜的程序，甚至開(kāi)始嘗試自編工具軟件了。

小扎克伯格想要編寫(xiě)的第一個(gè)工具軟件是要把家里的電腦連接起來(lái)，后來(lái)他的家人們把這個(gè)軟件叫做“扎克網(wǎng)”。在小扎克伯格把這個(gè)想法告訴家人的時(shí)候，他的姐妹們認(rèn)為他在胡鬧，一家人住在一起，需要的時(shí)候互相喊一句不就可以了，為什么還要搞這么復(fù)雜的事情。但是小扎克伯格卻一門(mén)心思想要完成自己的第一個(gè)作品，并沒(méi)有把姐妹們的話(huà)放在心上。

很快，扎克伯格就把這個(gè)叫“扎克網(wǎng)”的程序編寫(xiě)了出來(lái)，程序編寫(xiě)完成之后，小扎克伯格把家里的電腦以及診所的電腦都連接了起來(lái)。這樣，不光家里人可以坐在自己的屋子里聊天，診所里來(lái)了病人，接待員只要在電腦上敲幾個(gè)字，老扎克伯格在房間里就能知道了。電腦連接起來(lái)之后，老扎克伯格再也不用忍受接待員大呼小叫的騷擾了。

由于是第一次獨(dú)自編寫(xiě)程序，難免會(huì)出現(xiàn)漏洞，老扎克伯格曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)程序存在漏洞，而且經(jīng)常出現(xiàn)崩潰的情況，但是我們還是用了一年，這個(gè)即時(shí)通訊給我們帶來(lái)快樂(lè)和方便?！敝档靡惶岬氖牵≡瞬窀愠鲞@個(gè)“扎克網(wǎng)”一年之后，美國(guó)在線(xiàn)才正式發(fā)布它的即時(shí)通訊軟件，而微軟推出MSN、騰訊推出QQ則比“扎克網(wǎng)”晚了三年。雖然這個(gè)軟件只用了一年，但是這一舉動(dòng)也足以顯示出馬克·扎克伯格在電腦方面的超前意識(shí)，也充分展現(xiàn)了他在電腦方面的洞察力。

當(dāng)然，編寫(xiě)程序是一個(gè)耗費(fèi)時(shí)間的工作，為了寫(xiě)出一套程序，往往需要一個(gè)星期甚至更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)對(duì)程序進(jìn)行修改、調(diào)試，這對(duì)一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)幾乎是不可能的事情，但是小扎克伯格卻展現(xiàn)了他非凡的毅力。

當(dāng)然，小扎克伯格在這個(gè)時(shí)候畢竟還是一個(gè)孩子，所以好玩的天性時(shí)有顯露，不過(guò)他的好玩也只是通過(guò)電腦來(lái)做一些惡作劇去捉弄自己的姐妹們。他有時(shí)候會(huì)侵入到小妹唐娜的電腦里，然后在唐娜的電腦屏幕上打出“你的電腦已經(jīng)被病毒控制，再過(guò)30秒將會(huì)自行爆炸”，然后屏幕上就會(huì)出現(xiàn)倒數(shù)的計(jì)時(shí)器。坐在電腦前的妹妹通常會(huì)被嚇得跳起來(lái)，大喊著“馬克”，跑到樓下找哥哥求救。等到了哥哥的房間里，看到的是笑得倒在床上的馬克，這時(shí)候唐娜才知道被哥哥捉弄了。

當(dāng)然，馬克·扎克伯格并不是除了電腦就一無(wú)所知，在家人和朋友眼里，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)全能選手。除了有非凡的電腦才能，在學(xué)校里他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生（雖然經(jīng)常不做功課，但是成績(jī)依然出眾），他就讀的學(xué)校是當(dāng)?shù)氐某Ｇ嗵俑綄僦袑W(xué)；他是所在學(xué)校擊劍隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)；他還熱愛(ài)古典文學(xué)，對(duì)奧賽德、伊利亞特等史詩(shī)可以信手拈來(lái)……和周?chē)切┩g人比起來(lái)，小扎克伯格在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始展露出自己“神童”的一面了。

3．電腦神童初露鋒芒

在大衛(wèi)·紐曼無(wú)法再指導(dǎo)兒子編程之后，老扎克伯格接受了他的建議，把小扎克伯格送到了小鎮(zhèn)附近一所叫仁愛(ài)學(xué)院的大學(xué)去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。小扎克伯格每周四晚上來(lái)這里上一堂課，每次都由老扎克伯格親自接送。在送小扎克伯格進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，計(jì)算機(jī)的授課老師還以為是老扎克伯格來(lái)這里聽(tīng)課，看著旁邊的小扎克伯格，老師說(shuō)道：“您不能帶著小孩子來(lái)上課，這樣會(huì)影響其他人的?！睈?ài)德華·扎克伯格笑了笑，對(duì)老師說(shuō)道：“我想您是誤會(huì)了，來(lái)這里聽(tīng)課的是我的兒子，我是來(lái)送他的?！崩蠋熆戳丝葱≡瞬?，覺(jué)得有些不可思議，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

不過(guò)到了課堂上，老師才發(fā)現(xiàn)這個(gè)十幾歲的孩子并非自己想象的那么簡(jiǎn)單。他發(fā)現(xiàn)小扎克伯格不像其他的小孩子，讓課堂上其他的東西分散了注意力，而是完全集中在老師教授的知識(shí)上。老師講解的每一條代碼，編程過(guò)程中需要注意的漏洞有哪些，小扎克伯格都會(huì)記得清清楚楚。另外，一旦發(fā)現(xiàn)自己不懂的內(nèi)容，小扎克伯格會(huì)立即追問(wèn)，有時(shí)候他追問(wèn)的問(wèn)題，在一些成年人的眼里都是很深?yuàn)W的難題。這位老師才真正認(rèn)識(shí)到了小扎克伯格在電腦方面的天賦，而且一再贊揚(yáng)這個(gè)神童。

很多天才都有偏執(zhí)的一面，馬克·扎克伯格身上也存在這種特質(zhì)，而且在幼年的時(shí)候就已經(jīng)顯現(xiàn)了出來(lái)。對(duì)于同年齡段的孩子，如果想要說(shuō)服他們或者組織他們?nèi)プ瞿臣?，只要很果斷地?duì)他們說(shuō)“不”就可以了。但是這樣的說(shuō)辭對(duì)小扎克伯格卻沒(méi)有絲毫作用，要想說(shuō)服小扎克伯格必須拿出實(shí)質(zhì)性的證據(jù)，或者讓他自己親身經(jīng)歷一番，否則他絕對(duì)不會(huì)輕易表示認(rèn)同。對(duì)于這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而執(zhí)拗的孩子，馬克·扎克伯格的母親曾擔(dān)心他沉迷于電腦會(huì)自我封閉，而且她還曾反對(duì)過(guò)兒子過(guò)度接近那臺(tái)電腦。因?yàn)樗胱约旱膬鹤幽芟衿胀ǖ暮⒆幽菢樱幸粋€(gè)正常的社交關(guān)系，能夠和普通的孩子一樣淘氣、玩耍，她害怕兒子過(guò)于迷戀電腦而影響了他的健康成長(zhǎng)。

但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，馬克的母親并未發(fā)現(xiàn)兒子因?yàn)殡娔X而出現(xiàn)心理疾病。馬克雖然酷愛(ài)電腦，而且性情里有些偏執(zhí)，但是孩子喜歡惡作劇的天性卻一點(diǎn)不比其他同齡人少，而且他的惡作劇比同齡人顯得更加高端。在2000年元旦的夜里，馬克和姐姐蘭迪一起通過(guò)電腦切斷了家里的電閘，在一片漆黑里，他們的父親大呼家里的電腦中了“千年蟲(chóng)”病毒，但是在看到一對(duì)兒女憋著笑的樣子，老扎克伯格才明白肯定又讓兩個(gè)小鬼捉弄了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，馬克·扎克伯格的電腦水平也不斷提高，到了中學(xué)的時(shí)候，他的電腦水平已經(jīng)比周?chē)耐瑢W(xué)高出了許多。一個(gè)很明顯的表現(xiàn)就是，當(dāng)他的同學(xué)們還在研究游戲如何通關(guān)的時(shí)候，扎克伯格已經(jīng)開(kāi)始著手改進(jìn)游戲了，而且游戲也成為了扎克伯格與同學(xué)交流得最多的話(huà)題。

有一次，馬克·扎克伯格聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)在討論某一款游戲，討論其中的關(guān)卡應(yīng)該怎么通過(guò)。這款游戲他不久之前剛剛玩過(guò)，不過(guò)由于太簡(jiǎn)單，他玩了一次之后就扔在了一邊。但是看到同學(xué)們?cè)谟懻撨@款游戲，也就湊了過(guò)去，把自己的經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享了分享。回到家之后，幾個(gè)同學(xué)按照馬克·扎克伯格的建議再玩這個(gè)游戲，通關(guān)變得非常順利。這次之后，周?chē)耐瑢W(xué)對(duì)馬克·扎克伯格顯得特別熱情，經(jīng)常找他討論游戲，而這時(shí)候他就會(huì)顯得非常興奮，與平日里略顯冷漠、生硬的他大不一樣。

后來(lái)扎克伯格還將小伙伴電腦中的游戲進(jìn)行了修改，在修改的過(guò)程中他還借鑒了從媽媽那里學(xué)來(lái)的心理學(xué)，使得游戲的趣味性與挑戰(zhàn)性大大提升。對(duì)電腦游戲的修改，一方面滿(mǎn)足了同學(xué)們對(duì)游戲趣味性與挑戰(zhàn)性的需求，同時(shí)也讓扎克伯格迅速與同學(xué)們打成一片，而且也間接鍛煉了他的編程能力。

在中學(xué)的那段時(shí)間里，扎克伯格有很長(zhǎng)一段時(shí)間迷戀上了對(duì)電腦游戲的修改、翻新，到了后來(lái)，扎克伯格的母親也開(kāi)始幫著兒子對(duì)游戲進(jìn)行修改。當(dāng)然，他的母親并不是在電腦技術(shù)上提供幫助，而是在設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)的時(shí)候，給出一些心理方面的建議。但是在和兒子一起設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)的時(shí)候，扎克伯格的母親驚喜地發(fā)現(xiàn)，他對(duì)同齡人的心理居然把握得非常準(zhǔn)確。因此，經(jīng)過(guò)他修改的電腦游戲，總能在關(guān)鍵的時(shí)候提起玩家的興趣，讓他們不斷接受挑戰(zhàn)。沒(méi)過(guò)多久，扎克伯格會(huì)修改游戲的消息就傳了出去，他的朋友和朋友的朋友紛紛來(lái)找他給自己修改電腦游戲。雖然修改電腦游戲會(huì)耗費(fèi)扎克伯格不少時(shí)間，但是他卻對(duì)此樂(lè)此不疲，而經(jīng)他修改的游戲也從來(lái)沒(méi)人讓朋友們失望過(guò)。

如果扎克伯格能夠沿著這條路走下去，那么他很可能會(huì)成為一名不錯(cuò)的游戲設(shè)計(jì)師。但是很顯然，扎克伯格的志愿并不在此。在他升入高中以后，就不再滿(mǎn)足于這些簡(jiǎn)單的修修補(bǔ)補(bǔ)，而是開(kāi)始自己設(shè)計(jì)一些實(shí)用的軟件。

高中時(shí)期，扎克伯格在計(jì)算機(jī)方面最為出色的成績(jī)是與朋友一起開(kāi)發(fā)了一款名為“Synapse”的MP3播放插件。這款軟件可以根據(jù)使用者的歌單來(lái)分析使用者喜歡哪一類(lèi)音樂(lè)，然后根據(jù)使用者的喜好自動(dòng)生成播放列表。

這樣的功能在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)絕對(duì)是超前而強(qiáng)大的，但是在設(shè)計(jì)出這款軟件之后，扎克伯格并沒(méi)有用它賺錢(qián)，而是把軟件放在了網(wǎng)上，供人們免費(fèi)下載。結(jié)果這款軟件很快傳播開(kāi)來(lái)，扎克伯格也因此而名聲大噪，多家媒體爭(zhēng)相報(bào)道這位只有17歲的少年。扎克伯格和他的朋友也迅速引起了包括美國(guó)在線(xiàn)和微軟在內(nèi)的眾多知名公司的注意，微軟更是直接開(kāi)出了近百萬(wàn)美元的年薪來(lái)招納扎克伯格。當(dāng)扎克伯格的朋友因?yàn)檫@個(gè)消息興奮得不知如何是好的時(shí)候，扎克伯格卻干脆地拒絕了他們的要求。這一匪夷所思的答復(fù)讓眾多IT界的精英大跌眼鏡，但是扎克伯格卻像往常一樣繼續(xù)著自己的生活，就像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。

多年以后，在一次采訪(fǎng)當(dāng)中，有人問(wèn)起他當(dāng)時(shí)為什么會(huì)拒絕這些公司的邀請(qǐng)，扎克伯格的回答更讓人驚訝，他說(shuō)道：“之所以會(huì)拒絕他們，是因?yàn)樵谒麄円髸?huì)面的那個(gè)時(shí)間，我沒(méi)有辦法起床。”不過(guò)事實(shí)是否真的如此，還是一句戲言就不得而知了。

4．牛得一塌糊涂的室友

年僅18歲的扎克伯格拒絕了微軟公司的高薪聘請(qǐng)，這個(gè)決定在當(dāng)時(shí)讓很多人大跌眼鏡，但是現(xiàn)在看來(lái)，扎克伯格的這個(gè)決定無(wú)疑是正確的。扎克伯格本人是一個(gè)崇尚自由的人，如果當(dāng)時(shí)接受了微軟的邀請(qǐng)，雖然他本人在強(qiáng)有力的技術(shù)、人力、資金等方面支持下可能會(huì)設(shè)計(jì)出更具實(shí)用性的軟件，但是這些東西畢竟要在微軟的框架內(nèi)完成，這對(duì)于喜歡自由發(fā)揮的扎克伯格來(lái)說(shuō)無(wú)疑是戴上了枷鎖，他的創(chuàng)作熱情也勢(shì)必將大打折扣。另外，服務(wù)于他人的公司，設(shè)計(jì)出來(lái)的軟件也必定會(huì)打上這些公司的標(biāo)簽，如此一來(lái)，也就沒(méi)有了今天的馬克·扎克伯格和Facebook。

十幾歲的少年拒絕了全世界最知名的軟件公司，這在任何人看來(lái)都是匪夷所思的事情，但是扎克伯格卻真的做出了這一“不合理”的選擇。然而事實(shí)往往就是這樣，那些看似不合理的事情到最后卻會(huì)帶來(lái)出人意料的結(jié)果。而且喜歡自由自在的扎克伯格在這個(gè)年齡段也確實(shí)不適合去這些公司接受束縛，所以他選擇了求學(xué)深造。

2002年秋，長(zhǎng)著一張娃娃臉，頂著濃密棕色卷發(fā)的扎克伯格來(lái)到了哈佛大學(xué)，灰色T恤、藍(lán)色牛仔褲和一雙涼鞋，配上略顯呆滯的表情，讓扎克伯格顯得有些另類(lèi)。而這一身裝扮后來(lái)竟成了扎克伯格的標(biāo)志性著裝，即便是在冬天，他也經(jīng)常穿一雙橡膠涼鞋。哈佛是全美最為知名的高等學(xué)府之一，也是全世界的頂尖學(xué)府，可以說(shuō)是精英們向往的圣地。哈佛為學(xué)子們提供了最為自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，眾多精英的天賦也確實(shí)得到了最大限度的發(fā)揮，這種自由的學(xué)風(fēng)也正中了喜好自由的扎克伯格的意。

進(jìn)入哈佛之后，扎克伯格再次做出了出人意料的決定——他沒(méi)有選擇自己擅長(zhǎng)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，而是選擇了心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。其實(shí)細(xì)想一下，扎克伯格選擇心理學(xué)專(zhuān)業(yè)也不難理解。一方面，扎克伯格的母親是一名心理醫(yī)生，他從小耳濡目染；另一方面，扎克伯格雖然不擅長(zhǎng)交際，但是他卻很渴望與人交流。而扎克伯格認(rèn)為，只有了解到了別人心里在想什么，交流才會(huì)變得更順暢。當(dāng)然，扎克伯格雖然選擇了心理學(xué)，但是他依舊沉浸在電腦世界之中，只要一有時(shí)間就會(huì)坐在電腦面前鉆研、學(xué)習(xí)。即便在滿(mǎn)是精英的哈佛大學(xué)，扎克伯格在電腦方面過(guò)人的才能也迅速展現(xiàn)了出來(lái)，他身上那些獨(dú)特的魅力也吸引了一眾志同道合的好友。

進(jìn)入哈佛之后，扎克伯格住進(jìn)了名為柯蘭的宿舍樓里，他的寢室號(hào)碼為H33。這間寢室是整棟宿舍樓里最小的套間，套間分為兩個(gè)臥室，臥室小的只能放下一張上下鋪的床和一張小書(shū)桌，扎克伯格就是在這么狹小的空間里做出了世界上最大的社交網(wǎng)站，而且從這最小的套間里還走出了幾名億萬(wàn)富翁。

當(dāng)時(shí)和扎克伯格同住一間臥室的年輕人叫克里斯·休斯，大學(xué)期間主修同志文學(xué)和歷史?？死锼埂ば菟故且粋€(gè)非常有理想的人，而且能力出眾，在Facebook初創(chuàng)時(shí)期，他曾是網(wǎng)站的發(fā)言人，而且對(duì)于網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、管理等方面也給扎克伯格提供了不少意見(jiàn)。雖然克里斯在2007年離開(kāi)了Facebook，但他確實(shí)是Facebook最早的創(chuàng)始人之一。

在2008年，克里斯·休斯還擔(dān)任了奧巴馬總統(tǒng)候選團(tuán)隊(duì)的在線(xiàn)主管，創(chuàng)辦“我的奧巴馬”網(wǎng)站，幫助奧巴馬贏得了更多年輕人的支持。有人曾說(shuō)過(guò)奧巴馬是美國(guó)第一位互聯(lián)網(wǎng)總統(tǒng)，對(duì)于這一稱(chēng)呼，克里斯功不可沒(méi)。

在入學(xué)的時(shí)候，兩個(gè)人并沒(méi)有想到自己未來(lái)對(duì)世界的影響會(huì)是如此之大，當(dāng)時(shí)兩個(gè)人更在意的是如何把那張上下鋪的床拆了，因?yàn)閮蓚€(gè)人都不喜歡這種上下鋪的床。最后兩個(gè)“天才”總算把上下鋪改成了兩張單人床，雖然讓原本就很狹小的空間變得更加擁擠，但是兩個(gè)人卻感到輕松了很多。

住在他們隔壁的是達(dá)斯汀·莫斯科維茨和比利·奧爾森，莫斯科維茨是一個(gè)非常有經(jīng)濟(jì)頭腦的年輕人，在大學(xué)期間主修經(jīng)濟(jì)學(xué)。他比扎克伯格晚出生八天，在哈佛的時(shí)候經(jīng)常頂著有些搞笑的爆炸頭。莫斯科維茨是Facebook第一位首席技術(shù)官，后來(lái)還成為了Facebook的工程副總裁，他也是Facebook的第三名員工。

2008年，莫斯科維茨離開(kāi)了Facebook，創(chuàng)辦了一家開(kāi)發(fā)在線(xiàn)協(xié)作和信息分享的軟件公司Asana，并在2013年被選為全美最年輕的億萬(wàn)富豪。莫斯科維茨雖然在2008年退出了Facebook，但是直到今天，他仍然是Facebook的大股東之一，而且他當(dāng)初創(chuàng)業(yè)的資金，也是靠出售Facebook的股份來(lái)籌集的。

在這四個(gè)人中，比利·奧爾森的成就比較小，但是他天性樂(lè)觀(guān)、喜歡搞怪，是一名不錯(cuò)的業(yè)余演員。而且Facebook最初的創(chuàng)意，有一部分就是奧爾森提出來(lái)的。

與三位室友相比，扎克伯格在社交方面確實(shí)有不小的差距，而且不熟悉扎克伯格的人還以為他是一個(gè)特別冷漠的家伙，因?yàn)樵瞬竦哪樕峡偸浅霈F(xiàn)介于害羞與傲慢之間的神情，讓人捉摸不透。但是他的三個(gè)室友在相處中卻了解了這個(gè)電腦天才，知道他只是不擅長(zhǎng)交際，卻也很樂(lè)觀(guān)、幽默。當(dāng)然，如果遇到扎克伯格感興趣的話(huà)題，他就會(huì)滔滔不絕，說(shuō)個(gè)不停，別人反而很難插進(jìn)去話(huà)。如果不是他感興趣的話(huà)題，他往往會(huì)用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)敷衍，有時(shí)候僅僅是“哦，是”等單個(gè)詞。由于不喜歡談?wù)摬桓信d趣的話(huà)題，在這樣的場(chǎng)合中，扎克伯格有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)神游天外的情況——對(duì)別人的話(huà)充耳不聞，腦子里反而想著自己在編寫(xiě)的程序。

另外，和愛(ài)因斯坦、比爾·蓋茨這些天才一樣，扎克伯格在生活上也是不修邊幅，比較邋遢。在他的書(shū)桌上和室友的書(shū)桌上，經(jīng)常會(huì)有他喝完的啤酒瓶，或者吃完零食的袋子，而他自己卻從不收拾。有時(shí)候，莫斯科維茨的女朋友會(huì)過(guò)來(lái)幫忙收拾一下。當(dāng)然，他的幾個(gè)室友也差不多是這種情況。有一次，扎克伯格的母親來(lái)學(xué)?？磧鹤?，當(dāng)看到宿舍的臟亂之后，連連向莫斯科維茨道歉，說(shuō)扎克伯格在家的時(shí)候有保姆照顧，所以他不懂得照顧自己。

按理說(shuō)，這些不修邊幅、不注意細(xì)節(jié)的室友很難得到別人的認(rèn)可，但是這四個(gè)室友卻相處得很融洽。而且扎克伯格這個(gè)不擅長(zhǎng)社交的人，卻隱約成為了他們的領(lǐng)導(dǎo)者。究其原因，一方面是因?yàn)樵瞬襁^(guò)人的才能；另一方面是因?yàn)樵瞬癃?dú)特的魅力，低調(diào)、樂(lè)觀(guān)，有些玩世不恭，但是又有著很強(qiáng)的親和力，所以跟他接觸一段時(shí)間之后，幾個(gè)室友就被這個(gè)大男孩吸引住了。

對(duì)于扎克伯格做的一些項(xiàng)目，幾個(gè)室友也很樂(lè)意參與其中，并給出自己的意見(jiàn)。當(dāng)然，這三個(gè)室友起初對(duì)電腦并沒(méi)有那么大的興趣，但是在扎克伯格的影響下，他們也逐漸愛(ài)上了電腦。莫斯科維茨自學(xué)了編程，還是天才級(jí)別的，所以后來(lái)才成為了Facebook的首位技術(shù)官。而且對(duì)于什么樣的在線(xiàn)服務(wù)對(duì)顧客更有意義，如何能夠讓網(wǎng)站更有吸引力，莫斯科維茨有著天然的敏感，他對(duì)扎克伯格的項(xiàng)目著實(shí)提供了不少好的建議。休斯原本對(duì)于編程并不感興趣，但是在他們的影響下也加入其中，而且很快就到了癡迷的程度。當(dāng)然，奧爾森也是如此。

在牛人輩出的哈佛校園，柯蘭宿舍的幾個(gè)大咖逐漸在哈佛校園掀起一股“風(fēng)浪”，而扎克伯格的大名也在不久之后傳遍了整個(gè)哈佛，雖然并不是什么好名聲，但是大家都知道哈佛繼比爾·蓋茨之后，又出了一位電腦天才。

5．“代碼猴子”與哈佛選美網(wǎng)站

T恤、牛仔褲、涼鞋是扎克伯格一貫的穿衣風(fēng)格，也可以說(shuō)是他的標(biāo)志。在哈佛讀書(shū)的時(shí)候，扎克伯格還經(jīng)常穿一件印有“代碼猴子”字樣的T恤。事實(shí)上，扎克伯格雖然選擇了心理學(xué)，但是依然熱衷于編寫(xiě)各種程序。不過(guò)那時(shí)候扎克伯格編寫(xiě)的都是一些簡(jiǎn)單、好玩的程序，有一些是用來(lái)幫自己應(yīng)付考試的軟件。

扎克伯格在大學(xué)期間選修過(guò)一門(mén)叫“奧古斯時(shí)代藝術(shù)”的課程，但是他卻壓根沒(méi)有去上過(guò)課。等到臨近考試的時(shí)候，扎克伯格才拿出這本書(shū)，把課程上的圖像生成圖片，整理之后上傳到局域網(wǎng)上，然后再通過(guò)郵件把鏈接發(fā)給了選修這門(mén)課程的同學(xué)。這些同學(xué)們登錄局域網(wǎng)之后，即根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)這些圖片進(jìn)行評(píng)論。最后，扎克伯格對(duì)這些評(píng)論進(jìn)行整理、研究，就這樣，從來(lái)沒(méi)有上過(guò)這門(mén)課的扎克伯格竟然通過(guò)了考試。

到了2003年，扎克伯格已經(jīng)是哈佛二年級(jí)的學(xué)生了。進(jìn)入大二之后，扎克伯格編寫(xiě)了一個(gè)叫“課程搭配”的軟件，這個(gè)軟件的編寫(xiě)花費(fèi)了扎克伯格一周的時(shí)間。在編寫(xiě)這個(gè)程序之前，扎克伯格把一個(gè)兩米長(zhǎng)的大白板搬進(jìn)了宿舍。這樣的白板通常是編程人員用來(lái)激發(fā)靈感，或者把自己心里想的程序暫時(shí)記載在白板上，然后再搬到電腦上來(lái)驗(yàn)證。

扎克伯格在編寫(xiě)“課程搭配”的時(shí)候就是這樣，經(jīng)常拿著記號(hào)筆在白板前面一站就是幾個(gè)小時(shí)。他在這塊白板上把“課程搭配”軟件的一些方程式和符號(hào)寫(xiě)下來(lái)，或者畫(huà)出一些在別人看來(lái)是亂七八糟的線(xiàn)條。在編寫(xiě)投入的時(shí)候，他一會(huì)上前寫(xiě)幾個(gè)方程式，一會(huì)后退抱著胸認(rèn)真思考著，等有人來(lái)的時(shí)候，他就得把白板推到前邊來(lái)騰出過(guò)道。當(dāng)來(lái)人走過(guò)去之后，他就把板子再推出來(lái)繼續(xù)演算。當(dāng)然，兩米多長(zhǎng)的白板沒(méi)法放在臥室，扎克伯格只能把板子放在客廳里。

對(duì)于這個(gè)白板，莫斯科維茨的印象非常深刻。在接受采訪(fǎng)的時(shí)候他曾說(shuō)過(guò)：“馬克非常喜歡那塊白板，他經(jīng)常把自己腦海里的那些剛剛形成的雛形放在白板上，把自己的想法呈現(xiàn)在白板上。當(dāng)他不在白板前寫(xiě)方程式的時(shí)候，就會(huì)坐在電腦前把自己的方程式進(jìn)行推演、驗(yàn)證。在做軟件的時(shí)候，他經(jīng)常這樣，樂(lè)此不疲?！?/p>

扎克伯格在做這個(gè)“課程搭配”的時(shí)候只是抱著好玩的心態(tài)，來(lái)為自己找些樂(lè)子，所以項(xiàng)目整體上看還略微有些幼稚。哈佛的同學(xué)通過(guò)這個(gè)程序在扎克伯格設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)上點(diǎn)開(kāi)一門(mén)課程，就可以看到有誰(shuí)選擇了這門(mén)課程，然后再點(diǎn)擊一下這位同學(xué)的名字，就可以找到這位同學(xué)選擇了哪些課程。

扎克伯格設(shè)計(jì)這個(gè)軟件的時(shí)候，是為了幫助哈佛的學(xué)生選課，但是他們?cè)谑褂玫臅r(shí)候卻變成了另外一種情況。哈佛的學(xué)生，尤其是男學(xué)生用這個(gè)軟件來(lái)查看自己中意的女同學(xué)選了哪些課程，然后自己也跟著選擇這些課程，“課程搭配”儼然成為了他們“泡妞”的神器。不過(guò)這個(gè)軟件在上線(xiàn)之后也確實(shí)變得很火爆，因?yàn)樗@種開(kāi)放而自由的選課方式，十分符合哈佛學(xué)生的需求。因此在上線(xiàn)之后，很快就有數(shù)百名學(xué)生使用了它。

這款軟件的火爆，讓扎克伯格對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，也讓哈佛的學(xué)子認(rèn)識(shí)到了這個(gè)電腦怪才的不凡。在這期間，扎克伯格還設(shè)計(jì)了一款叫“哈瑞·劉易斯的人際六度空間”的軟件。哈瑞·劉易斯是哈佛的計(jì)算機(jī)教授。扎克伯格把哈佛校報(bào)上關(guān)于劉易斯教授的文章摘了出來(lái)，再根據(jù)這些文章來(lái)分析劉易斯教授的人際關(guān)系，然后把關(guān)于劉易斯的這些文章作為基礎(chǔ)，以此來(lái)展開(kāi)相關(guān)的人際網(wǎng)。如果想要查詢(xún)一個(gè)人跟劉易斯教授有什么關(guān)系，只要把他的名字輸入進(jìn)去，軟件就會(huì)自動(dòng)繪出這個(gè)人與劉易斯教授的關(guān)系，當(dāng)然，這個(gè)人必須是哈佛校內(nèi)的人員。

其實(shí)從“課程搭配”“哈瑞·劉易斯的人際六度空間”這兩款軟件我們就可以看出來(lái)，通過(guò)圖片、評(píng)論、文章等來(lái)尋找人際關(guān)系，這些Facebook的元素已經(jīng)開(kāi)始在扎克伯格設(shè)計(jì)的軟件中體現(xiàn)出來(lái)，只是那個(gè)時(shí)候完整的概念還沒(méi)形成。

在這年的10月，扎克伯格還創(chuàng)立了Facemash網(wǎng)站，這是一個(gè)“Hot or Hot”的應(yīng)用程序，也是Facebook的前身。

而Facemash能夠上線(xiàn)則僅僅是因?yàn)橐粓?chǎng)惡作劇，當(dāng)時(shí)的扎克伯格不知道是因?yàn)槭裁词虑樽兊卯惓灒膊恢朗且驗(yàn)槭倭?，還是因?yàn)楸慌笥牙渎淞耍傊拖袷且恢怀錆M(mǎn)氣的氣球，漲得難受，千方百計(jì)尋找發(fā)泄的途徑。

一天晚上，喝了幾罐啤酒的扎克伯格打開(kāi)了自己的手提電腦，然后就開(kāi)始飛快地敲擊鍵盤(pán)，尋找發(fā)泄的目標(biāo)。幾分鐘之后，一個(gè)念頭閃現(xiàn)在他的腦海里：入侵哈佛的宿舍樓，根據(jù)里面的“花名冊(cè)”，把宿舍樓里學(xué)生的照片下載到自己的電腦里。

說(shuō)干就干，哈佛的網(wǎng)絡(luò)管理算是比較嚴(yán)密的，但是卻擋不住扎克伯格。他首先入侵的是自己所在的柯蘭宿舍樓，沒(méi)費(fèi)吹灰之力就把整棟樓所有的照片下載到了自己的電腦里。在隨后的幾個(gè)小時(shí)里，扎克伯格“掃蕩”了哈佛的另外幾棟宿舍樓，除了兩棟很難搜到照片的宿舍樓幸免于難外，有9棟宿舍樓的照片被扎克伯格搞到手。

看著各式各樣的照片，扎克伯格的心情稍微放松了一些，然后他繼續(xù)自己的工作，按照“花名冊(cè)”他標(biāo)出了這些學(xué)生的姓名、體重以及其他一些信息。在他忙碌的時(shí)候，同寢室的幾個(gè)室友發(fā)現(xiàn)了他的行動(dòng)，也加入了進(jìn)來(lái)。慣于搞怪的奧爾森提出了一個(gè)建議，編寫(xiě)一個(gè)程序，把這些學(xué)生的照片放到網(wǎng)上，然后讓哈佛的學(xué)生對(duì)兩個(gè)同性進(jìn)行評(píng)價(jià)、打分，評(píng)出哈佛校園的一哥一姐。

其他幾個(gè)人也覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，他們說(shuō)干就干，花費(fèi)了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，F(xiàn)acemash就這樣被他們搞了出來(lái)。完成網(wǎng)站之后，幾個(gè)家伙又打開(kāi)幾罐啤酒慶祝了一番。也許是意識(shí)到了自己的行為有些不妥，所以扎克伯格并沒(méi)有把網(wǎng)站的鏈接發(fā)給太多人，只是給了一些比較不錯(cuò)的朋友。但是事情的發(fā)展很快就超過(guò)了扎克伯格的想象，F(xiàn)acemash上線(xiàn)僅僅5個(gè)小時(shí)，就有數(shù)百名學(xué)生登錄了網(wǎng)站，對(duì)上面的2萬(wàn)多張照片進(jìn)行了打分、評(píng)價(jià)。十幾個(gè)小時(shí)之后，哈佛的計(jì)算機(jī)服務(wù)部門(mén)檢測(cè)到了不正常的流量，于是開(kāi)始追查原因，最后發(fā)現(xiàn)是扎克伯格搞的鬼，然后就凍結(jié)了他的電腦賬號(hào)。

原來(lái)，扎克伯格隔壁寢室的一名學(xué)生在關(guān)注了Facemash之后，發(fā)現(xiàn)自己在一段時(shí)間里被評(píng)為了人氣最高的男生，于是就把網(wǎng)站的鏈接分享給了其他朋友，結(jié)果一傳十、十傳百，訪(fǎng)問(wèn)Facemash的人呈現(xiàn)出了井噴式的增長(zhǎng)。

關(guān)注的人氣上來(lái)之后，扎克伯格的麻煩也來(lái)了。哈佛大學(xué)的兩個(gè)女子組織——拉丁美洲女子組織和哈佛黑人女子協(xié)會(huì)向校方提出了投訴。他們認(rèn)為扎克伯格創(chuàng)建網(wǎng)站，把學(xué)生的照片放在網(wǎng)上供人評(píng)價(jià)，是對(duì)女性極不尊重的表現(xiàn)。哈佛校報(bào)也對(duì)扎克伯格提出了批評(píng)，認(rèn)為他這是“暴力黑客攻擊”，還稱(chēng)他是“野蠻編程”。

隨后，哈佛校方召集了Facemash幾個(gè)相關(guān)人員，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)，并宣布了對(duì)扎克伯格的處分——留校察看，而其他幾個(gè)人校方卻并沒(méi)有給予處罰。但是扎克伯格對(duì)這一處分并沒(méi)有放在心上，而且他也不認(rèn)為自己是錯(cuò)誤的。在后來(lái)的采訪(fǎng)中他還說(shuō)道：“這是一次很有價(jià)值的嘗試，說(shuō)不定還會(huì)擴(kuò)展到其他學(xué)校去?！笔聦?shí)上，后來(lái)確實(shí)有不少學(xué)校模仿了扎克伯格的“哈佛選美網(wǎng)站”。國(guó)內(nèi)的武漢大學(xué)在2012年就有學(xué)生搞出了“武漢大學(xué)Facemash”來(lái)選出最帥男生和最美女生。

Facemash雖然上線(xiàn)一天就被關(guān)閉，但是扎克伯格的大名卻傳遍了整個(gè)哈佛，只不過(guò)并不是什么好名聲。但是在這個(gè)時(shí)候，扎克伯格已然清楚地認(rèn)識(shí)到，人們對(duì)周?chē)氖挛镉兄年P(guān)心，通過(guò)周?chē)倪@些事物可以把陌生人聯(lián)系起來(lái)，創(chuàng)建這樣一個(gè)網(wǎng)站的念頭也開(kāi)始出現(xiàn)在他的腦海里。

6．The facebook

留校察看不是一個(gè)很好的名聲，但是扎克伯格對(duì)名譽(yù)、金錢(qián)天生就不在意。他曾說(shuō)過(guò)，建造網(wǎng)站并不是為了盈利，把網(wǎng)站建得有趣要比掙錢(qián)更重要。這就是扎克伯格，玩世不恭而又蔑視平庸。所以，雖然他頂著一個(gè)留校察看的處分，但是卻依然我行我素，做著自己喜歡的那些事情。

Facemash風(fēng)波過(guò)后沒(méi)多久，三名高年級(jí)的學(xué)生找到了扎克伯格。他們是泰勒·溫科吾斯和卡梅隆·溫科吾斯兄弟以及他們的朋友蒂維雅·納倫德拉。溫科吾斯兄弟是大四的學(xué)生，也是奧運(yùn)賽艦艇隊(duì)的主力選手，他們?yōu)楣鸫髮W(xué)贏得了很多榮譽(yù)，也算得上是哈佛的風(fēng)云人物，尖子生中的尖子生。

溫科吾斯兄弟和他們的朋友蒂維雅·納倫德拉當(dāng)時(shí)正在做一個(gè)叫“哈佛聯(lián)誼會(huì)”的網(wǎng)站。他們認(rèn)為哈佛的學(xué)生彼此之間認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)比較少，因此想要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)網(wǎng)站來(lái)方便哈佛學(xué)生之間結(jié)識(shí)彼此。他們想要的網(wǎng)站構(gòu)架分為兩個(gè)部分，一個(gè)是約會(huì)，一個(gè)用來(lái)聯(lián)誼。哈佛的學(xué)生在網(wǎng)站上注冊(cè)之后，可以把自己的照片、個(gè)人信息、興趣愛(ài)好等放在自己的主頁(yè)上，以此來(lái)吸引其他學(xué)生的注意，或者找到情投意合的人，這是他們做這個(gè)網(wǎng)站的目的。

不過(guò)，溫科吾斯兄弟和蒂維雅·納倫德拉都不懂編程，而原先負(fù)責(zé)程序的學(xué)生因?yàn)橐恍┦虑橥顺隽诉@個(gè)項(xiàng)目，所以他們急需新的編程高手加入。在Facemash風(fēng)波中，他們看到了扎克伯格在電腦方面出眾的才華，于是就邀請(qǐng)?jiān)瞬窦尤胨麄兊捻?xiàng)目。扎克伯格對(duì)這兩兄弟也有所了解，只是平時(shí)大家所處的圈子不一樣，所以并沒(méi)有交集，但是在聽(tīng)了兩兄弟的構(gòu)想之后，爽快地答應(yīng)了他們。

確定合作之后，兩兄弟把以前做出的部分交給了扎克伯格，扎克伯格也答應(yīng)他們盡快做出技術(shù)方案。但是在做了一段時(shí)間之后，扎克伯格越來(lái)越清晰地感覺(jué)到，自己應(yīng)該做屬于自己的網(wǎng)站，因此就沒(méi)有把技術(shù)方案交給溫科吾斯兄弟，這時(shí)的他已經(jīng)有了甩開(kāi)溫科吾斯兄弟獨(dú)立創(chuàng)建網(wǎng)站的想法。

后來(lái)，他把這個(gè)想法告訴了自己的一個(gè)好友愛(ài)德華多·薩維林，他們是在哈佛猶太學(xué)生聯(lián)誼會(huì)上認(rèn)識(shí)的，因?yàn)閮蓚€(gè)人的氣質(zhì)比較相符，有許多共同的話(huà)題，所以很快成為了好朋友。愛(ài)德華多家境很好，而且他自己也很有經(jīng)濟(jì)頭腦，高中時(shí)期就通過(guò)石油交易掙到了30萬(wàn)美元。當(dāng)他聽(tīng)了扎克伯格的想法之后，馬上意識(shí)到這是一個(gè)非常有前景的項(xiàng)目，而且他相信，扎克伯格在電腦方面不會(huì)讓他失望，于是愛(ài)德華多主動(dòng)提出負(fù)責(zé)這個(gè)網(wǎng)站的啟動(dòng)資金。很快，他就往扎克伯格的賬戶(hù)里打了1000美元，扎克伯格也承諾，愛(ài)德華多擁有這個(gè)網(wǎng)站30％的股份，他自己占70％。

2004年1月11日，扎克伯格向域名公司支付了85美元，注冊(cè)了“The facebook．com”一年的域名使用權(quán)（那個(gè)多余的The在第二年的9月份才被他們拿掉），他們還從紐約州租好了服務(wù)器。一切準(zhǔn)備就緒之后，2004年2月4日，The facebook正式上線(xiàn)了。網(wǎng)站上線(xiàn)之后，扎克伯格自己先注冊(cè)了4個(gè)賬戶(hù)，其中前三個(gè)用來(lái)測(cè)試網(wǎng)站能否正常運(yùn)行，第四個(gè)自己用，第五個(gè)和第六個(gè)分別是克里斯·休斯和達(dá)斯汀·莫斯科維茨，第七個(gè)就是愛(ài)德華多。

在確定網(wǎng)站可以正常運(yùn)行之后，幾個(gè)好友把網(wǎng)站的鏈接以郵件的形式發(fā)給了柯蘭宿舍樓的左鄰右舍們?？绿m宿舍樓大約有300人左右，郵件發(fā)出去沒(méi)多久，就有幾十個(gè)人注冊(cè)成為了用戶(hù)。隨后，注冊(cè)人數(shù)開(kāi)始大幅增長(zhǎng)，上線(xiàn)不到一周的時(shí)間就有1000多人參與了注冊(cè)。這個(gè)網(wǎng)站很快在哈佛引起巨大的轟動(dòng)，不光是學(xué)生，連教職工也參與了進(jìn)來(lái)，他們每天都要數(shù)次登錄自己的賬號(hào)，分享自己發(fā)現(xiàn)的有趣的事情、圖片，也尋找自己感興趣的好友。

對(duì)于網(wǎng)站的經(jīng)營(yíng)，扎克伯格當(dāng)時(shí)并沒(méi)有放在心上，他做出這個(gè)網(wǎng)站是因?yàn)橛X(jué)得有趣、夠酷。但是愛(ài)德華多則認(rèn)為他們應(yīng)該成立公司來(lái)管理這家網(wǎng)站了，在和扎克伯格商量之后，也就是網(wǎng)站上線(xiàn)三個(gè)月后，愛(ài)德華多把The facebook注冊(cè)成了一家有限責(zé)任公司。

The facebook的爆紅引來(lái)溫科吾斯兄弟的不滿(mǎn)，他們認(rèn)為扎克伯格剽竊了自己的創(chuàng)意。但是扎克伯格卻不這么認(rèn)為，他覺(jué)得自己的The facebook與溫科吾斯兄弟的“哈佛聯(lián)誼會(huì)”根本就是兩回事?！肮鹇?lián)誼會(huì)”只是為了方便哈佛的男同學(xué)和女同學(xué)交往，而The facebook則是在構(gòu)建新的人際關(guān)系，兩個(gè)觀(guān)念根本就不存在相似性。但是溫科吾斯兄弟和蒂維雅·納倫德拉則始終認(rèn)為扎克伯格是一個(gè)“小偷”，而且還很卑鄙地阻礙他們的網(wǎng)站上線(xiàn)。

雙方從The facebook上線(xiàn)開(kāi)始就大打口水仗，最后溫科吾斯還聘請(qǐng)了律師將The facebook和扎克伯格告上了法庭，最后以扎克伯格付給溫科吾斯兄弟6500萬(wàn)美元為代價(jià)，雙方才結(jié)束了這場(chǎng)爭(zhēng)論。

對(duì)于扎克伯格是否竊取了溫科吾斯兄弟的創(chuàng)意并沒(méi)有明顯的證據(jù)，但是拖延“哈佛聯(lián)誼會(huì)”上線(xiàn)則確有其事。在訴訟期間，扎克伯格在網(wǎng)上的一部分聊天記錄被搜了出來(lái)，在聊天記錄里他曾清楚地說(shuō)過(guò)要做一些事情搞掉那個(gè)網(wǎng)站。這些聊天記錄也暴露了扎克伯格性格中陰暗的一面——背后傷人。

不管怎么說(shuō)，The facebook正式上線(xiàn)了，雖然在當(dāng)時(shí)只允許哈佛校內(nèi)的人員注冊(cè)，但是它的發(fā)展?jié)摿σ呀?jīng)實(shí)實(shí)在在表現(xiàn)了出來(lái)。使用The facebook的人數(shù)大大超出了扎克伯格的想象，The facebook這個(gè)“國(guó)度”的膨脹速度也讓世人震驚，而扎克伯格則成為了這個(gè)“國(guó)度”里的年輕國(guó)王。