大學語文的責任（代序）

我常想，大學生整天都在忙考試、忙過級，大學要是沒有語文課，那大學還能成為大學嗎？

無論是在大學課堂上，還是在業(yè)余時間里，每每與大學語文老師交流，總是有一種別樣的感覺。我能感受到他們身上散發(fā)出的書卷氣，也常常會有一些嶄新的收獲。在我看來，大學語文老師本身就應該是一個知識的寶藏、精神的寶庫，他們總在交流中示人以文化、教人以修養(yǎng)、給人以精神啟迪。

大學語文老師應該是為數不多的對讀書本身的認識達到一定境地的那群人。他們的書中沒有“黃金屋”、“美嬌娘”，他們手不釋卷，是因為從內心里認準“唯有讀書高”，是因為懂得，和書籍生活在一起永遠不會嘆氣。

大學語文老師的身心是自由的。他們應該不屬于現實生活中忙碌的人群，即便身體忙碌的時候也應是這樣。他們在哪里？他們在干什么？他們大多數時間在書中，在與先哲對話，在與天地對話，可能在傻笑，也可能在流淚……

大學語文老師的筆墨是自由的。對他們來講，條條框框已不是問題，更多的應該是真實的考問和真情的流淌。我以為，人有多美，文字就會有多美，這是裝不出來的。大學語文老師，作為語言的駕馭者，更應當如此。他們落在紙上的更應該是靈魂的自覺、精神的擔當，是人類的至真至美至善。也唯此，才能不負自己的稱謂，才能擔當起大學之重托。

前些天，在清華任教的王步高教授來校講學。他極其認真地說，我們現在各個領域的大師并不很多，說到底還是大學語文教育拖的后腿。雖然王教授的話并沒有指出問題的全部，但很能從一個側面說明當今大學教育中的缺失。大學語文課，大學語文老師，肩上擔負的文化使命和精神使命何其沉重！

《導讀》也許是其中的一個注解。大學語文老師期許以我之力筑你之美的心愿是非常美好的，但也許在未來他們會體會到這還僅僅只是個開始。

以我之心，筑我之真善美，育你之真善美，應該是一個更高的境界。到那時，他們的課會成為讓學生瘋狂的課、讓學生流淚的課；到那時，他們的文字會成為讓學生感動的文字、讓學生追隨的文字；到那時，大學語文將不再只是一門課，而是大學的象征。

是為序。

王輝東

2016年12月12日于南京