學習的楷模
——懷念孫殷望老師

周茂林⁽²⁾

為學校教育事業(yè)鞠躬盡瘁者被老清華學人尊稱為“永伴清華前行的人”。

2014年6月14日凌晨5：56分，又一位“永伴清華前行的人”，也是我的老師、老領導、老朋友孫殷望離開了我們，離開了清華園，我也失去了一位可求教、可倚重的老師、老領導。

孫殷望老師是清華園里充滿激情、才華橫溢的大才子、筆桿子，他的離去是學院的損失，是清華的損失。從孫殷望老師開始查出患病，到手術、化療，再到赴北京溫泉老年醫(yī)院臨終告別，職責和情感要求自己一定要盡心盡力，而孫殷望老師自己卻表現(xiàn)了對自然規(guī)律和病情的樂觀態(tài)度，治療期間在校園活動，還不時到學院辦公室看看同志，聊聊學院的情況。沒想到病情卻發(fā)展得如此之快，上蒼竟如此無情。病危前2個小時從李樹勤老師那里得到消息，同胡顯章老師以及魏珂慶匆匆趕到醫(yī)院，因凌晨打車難，孫殷望老師已停止呼吸近一個小時，但神態(tài)卻是那么安詳，孫殷望老師也該休息了，他的清華情結，他的永不停歇、埋頭苦干的工作精神，“一塊磚”的工作經歷，堪稱清華的脊梁！去世前一周我去醫(yī)院看望他，他還說有本自傳手稿需要完成，我還勸他身體第一，別太累了，沒想到竟成了我們之間的訣別。

孫殷望老師永遠是我學習的楷模。孫殷望老師是理工科畢業(yè)生，奉命棄工從文、改做政治理論課教師，后又在校機關工作，1993年底，至1998年底孫殷望老師先后擔任學院黨委副書記和書記各一屆。我在學校人事處工作時印象特別深，1985年學校復建中文系，孫殷望老師是復系時的幾位元老之一，并一直擔任院系主要負責人，沒幾年工夫，全校最小的系，在系財力、整體形象、凝聚力、學科建設、行政管理、與學校職能部門對接、對話等方面出現(xiàn)一派生機，影響很大，他們知道當時校機關人員挺辛勞清苦，給校機關設管理獎項?；鶎咏o上級機關設獎，不是錢的問題，重要的是一種溝通、互動，反映了孫殷望老師務實的工作作風。

我當時在校機關工作，先后兩次聆聽了孫殷望老師講授的公文寫作課程，他的口才、文筆、知識面令人受益匪淺，以至到學院工作，組織干部培訓，專門多次請孫殷望老師給干部授課，干部們反響很好。我在人事處工作時，1990年校慶曾約孫殷望老師一起搞清華校史展，主題為清華師資隊伍建設，經多次討論，孫殷望老師執(zhí)筆撰寫的“濟濟師群，名家薈萃”十幾頁的手跡至今還在我手中珍藏。在我心目中，孫殷望老師堪稱清華園里文采飛揚的寫作高手、筆桿子，他的寫作水平、能力、對問題的認識令人欽佩，文學修養(yǎng)超過其科技修養(yǎng)，文人氣質勝過其干部氣質，這不僅是他的天賦，更重要的是他的勤奮敬業(yè)，干起事來特別認真、拼命，是聽話、出活的清華干部的典型。學院建院十周年時我又約孫殷望老師寫文章，他寫了“傳承與創(chuàng)新——一個永恒的話題”。葆耕老師去世，孫殷望老師非讓我做主編、出文集，他一下寫了兩篇紀念葆耕老師的文章，“一個永不消逝的紫色背影——痛悼親如兄弟的搭檔”“獻上一束勿忘我——再悼葆耕”。細讀起來，每篇紀念文章都是認認真真，改了又改，力求完美，字里行間映射出孫殷望老師的做人、做事風格。我本人也是一名非文科科班出身、奉命到學院從事行政管理工作的一員，初到學院工作時，確實面臨許多新情況、新問題、新矛盾，因當時孫殷望老師已退休，見面談話、求教，多是生活瑣事，談起工作，孫殷望老師總是夸獎和鼓勵，從不以老領導自居，更不會提他本人以往成功的業(yè)績。

我至今銘記孫殷望老師的自勉格言——“有顆公仆心，多點人情味，彈好協(xié)奏曲，提倡和為貴”，這里的“公仆心”就是堅持為人民服務，不追逐名利；“人情味”就是密切聯(lián)系群眾，關心群眾利益；“協(xié)奏曲”就是突出主旋律，同時把相關具體工作落實好；“和為貴”就是加強班子和老師們的團結，營造和諧的集體氛圍。孫殷望老師的自勉格言也一直是自己工作的座右銘。

孫殷望老師永遠離我們大家而去了，他走得是那樣平靜、平淡，但他對學校，特別是為文科建設鑄造的豐碑將永遠矗立在清華文科人的心中！但愿孫殷望老師在天堂能與他親如兄弟的老搭檔葆耕老師相聚，繼續(xù)共同探討、總結、展望清華文科在學科建設、人才培養(yǎng)等方面的過去、現(xiàn)在和將來。

孫殷望老師永遠活在我們大家心中！