用風(fēng)箏拉著游泳

富蘭克林從小就喜歡游泳，在他5歲的時候，就已經(jīng)游得非常好了，許多小孩子都比不上他。不過，富蘭克林有更大的理想，那就是航海，每當(dāng)看見在海上遠(yuǎn)行的船，都能引起他無限的遐想。

不過，富蘭克林家里很窮，是沒有大船進(jìn)行航海的。但是這并不能阻擋他對于航海的想象。

有一天，富蘭克林又在海邊玩，看到靠船槳的動力逆流前進(jìn)的船只，十幾歲的少年突然想：如果人也能借助槳的動力，就一定會游得更快吧！

這個不需要多少材料，不用費多大勁就能夠進(jìn)行一次實驗，于是他決定試一試。

富蘭克林是個想干就干的人。他想，既然船槳都是用木頭做的，自己如果也用木頭做四個類似于船槳的東西，然后把它們綁在胳膊和腿上，游泳時一定會加快速度的。

于是富蘭克林偷偷地找到父親用過的木工工具，開始精心地制造自己的劃水木槳。劃水木槳做好后，富蘭克林首先把這件事情告訴了他的好朋友漢森，兩個人商量后決定，晚上放學(xué)時邀請伙伴們一起去海邊實驗。

晚上放學(xué)后，富蘭克林帶著自己的杰作出發(fā)了，后面跟著的是他的小伙伴們。小伙伴們一邊走一邊紛紛地議論著。許多比較大一點兒的孩子甚至對富蘭克林的發(fā)明充滿了懷疑，甚至預(yù)言他一定會被淹死。

只有漢森對富蘭克林說道：“沒關(guān)系，你去試試吧！如果不行的話，我會下水幫你的?！?/p>

富蘭克林卻滿不在乎地對伙伴們喊道：“大家別擔(dān)心，看我的吧！”

在小伙伴們的簇?fù)硐拢麄兒芸靵淼搅撕＿?。大家都激動地等待著富蘭克林的實驗。

“大海，我來了！”只見富蘭克林一邊大喊，一邊跳到水里。

開始時，可能因為不太適應(yīng)，富蘭克林劃得比較慢，后來漸漸地快起來，不久就剩一個黑點了。

伙伴們開始?xì)g呼起來：“加油，富蘭克林，快游回來！”

在伙伴們的叫喊聲中，富蘭克林不久又游回來了，伙伴們從此更加佩服他了。

有一天，富蘭克林對好友漢森又提起了劃水木槳的事，他說：“劃水木槳確實可以加快游泳速度，只是人的手腳綁上后，如果長時間游泳，還是太費勁了。”

他還偷偷告訴漢森說：“上次其實累得夠戧，不過幸好最后順利游了回來，不然就要被人嘲笑了！”

“可是除此之外，好像也沒什么好辦法了吧！”漢森說。

“我又有一個想法，只是不知道能不能行得通?！备惶m克林微笑著說。

“真的嗎？可以試試看。”漢森瞪大眼睛看著富蘭克林說。他真佩服自己的這個伙伴，他可真是個能人。

“你看見天上的風(fēng)箏了嗎，如果能讓它拉著人游，人就會很省力，而且又能游得很快。”

“你這個主意很不錯嘛，我們做一次試試看?！睗h森興奮得跳了起來。

兩個人開始動手準(zhǔn)備，先找來了許多線做風(fēng)箏拉線，又做了一個巨大的風(fēng)箏，線的一頭綁在風(fēng)箏上，另一頭固定在一個短木棒上。

一切準(zhǔn)備就緒后，富蘭克林又對伙伴們宣布說：“今天放學(xué)后，請同學(xué)到海邊看風(fēng)箏帶人滑水表演?！?/p>

這種事大家可是第一次聽說，他的同學(xué)都非常感興趣，不知道這個小富蘭克林這次又要搞什么花樣。于是大家都想到海邊看個究竟，甚至許多別的班級同學(xué)也都知道了這個消息。

這次海邊聚集了一大群看熱鬧的人，富蘭克林開始準(zhǔn)備下水了。漢森不無得意地對伙伴們喊道：“這次游泳，本杰明不用手和腳就能游泳了?！?/p>

那些看熱鬧的小伙伴們一聽，更加興奮了，他們有的大喊：“快點兒開始吧，本杰明！”

有的說：“不是吹牛吧？讓牛在天上拉著你跑嗎，富蘭克林？”

人群中傳來伙伴們快樂的笑聲。表演開始了，只見富蘭克林和漢森先把風(fēng)箏放起來，然后，他仰臥在水中，手中握緊短木棒。

漸漸地風(fēng)箏開始向遠(yuǎn)處飄去，下邊拖著富蘭克林，他真的不用手腳，就開始移動了。人群立刻沸騰起來。