1、庫房里自學出來的專家

馬承源常說，自己是自學出來的。上海博物館豐富的青銅器藏品讓他有得天獨厚的實踐機會，郭沫若、容庚、商承祚等大學者的著作為他系統(tǒng)學習青銅器知識打下了堅實的理論基礎(chǔ)，博物館的專家前輩也是他虛心求教的對象。理論聯(lián)系實際，使得馬承源在青銅器研究界迅速成長起來。

從事文物研究的人都知道，要想在鑒別力上有所長進，大量接觸實物是不可缺少的。年輕的馬承源一頭扎進文物庫房，摩挲著一件件青銅器物，對照著一部部學術(shù)專著，仔細辨別著每一種紋飾之間的細微差別……為了掌握青銅器辨?zhèn)蔚募寄?，他利用每個星期四干部參加勞動的機會，主動要求到文物修復部門，跟師傅們一起修復青銅器。后來他說，正是因為有了這段經(jīng)歷，他鑒定青銅器的技能，特別是對于假銹的識別能力有了很大提高。長期的親力親為，沉浸于庫房與藏品親密接觸，甚至親自動手參加修復，練就了馬承源鑒定青銅器的一雙火眼金睛。他自己也常和年輕的同仁開玩笑說，他的眼睛具有放大功能，青銅器上的瑕疵逃不過他的眼睛。正因為有著如此過硬的業(yè)務(wù)功底，早在1961年，年僅34歲的馬承源就被特聘為上海市文物圖書鑒定委員會的委員，開始成為青銅器鑒定界的權(quán)威人士。在參與征集、鑒定無數(shù)件青銅器后，他總結(jié)出了一整套鑒定、辨?zhèn)蔚姆椒ê徒?jīng)驗，這些內(nèi)容后來被整理成文，成為他學術(shù)著述的一部分。