不要因為自己的學校和專業(yè)而自卑，那是別人的眼光，你能夠?qū)W到什么，得到什么只有你自己能夠決定，重點和非重點的區(qū)別只是學校之間的比較，熱門與冷門的區(qū)別也只是一種判斷而已，你與他人的區(qū)別掌握在我們自己手中。進了大學，就該把“一考定終身”的包袱卸掉。從現(xiàn)在開始，你的世界不在學校和老師手中，只要你足夠努力，下一個獨木橋上你就是最先沖過去的人。

大學不分好壞，英雄不問出處

不久前，一個大學剛畢業(yè)的年輕人跟我抱怨，說現(xiàn)在的就業(yè)競爭太激烈了，找工作不僅要看學歷文憑，還要看畢業(yè)的學校，這讓他這種名不見經(jīng)傳的大學的應屆畢業(yè)生四處碰壁，剛出校園時激情洋溢的心也被磨去了棱角。話語間無不透露出對母校名氣不高的不滿。

他的抱怨讓我想到，這種想法可能是現(xiàn)在一些大學畢業(yè)生的心理。在很多人心中，一個名牌大學的畢業(yè)證就如同開啟輝煌人生的金鑰匙，也是高考時我們?nèi)找箠^戰(zhàn)的目標。

當然，名牌大學之所以能備受追崇自然有其優(yōu)勢所在，然而大學的好壞和名氣高低并不能代表一切，因為決定大學時代價值的不是學校，而是我們本身。如果沒有把握好學習資源和校園時光，那么考上再好的大學也無濟于事。

如今，不少大學生畢業(yè)之后會遭遇就業(yè)寒流，這種壓力不僅影響著普通大學畢業(yè)的學生，也同樣影響著名牌大學畢業(yè)生。即使我們的大學文憑是鍍金的，社會也不會一直無條件認可，真正能保證我們價值和前途的不是哪所大學的畢業(yè)證書，而是自己的真實能力。

所以不要抱怨我們已經(jīng)考上的大學不如意，英雄不問出處，大學也不分好壞。

李嘉誠學歷不高，但靠自己努力成了名企業(yè)家。而我們正受著大學教育，即使是人們口中“不入流”的大學，我們也能學到不少知識，提高自身能力。所以，很多時候抱怨母校其實是因為自己不夠強大。所在大學的好壞并不重要，重要的是要弄明白自己今后的路要怎么走，明確目標才是成功的基礎。

劉永好，沒有所謂的名校做后盾，但憑借自己的努力實現(xiàn)了人生價值。他曾是四川省機械工業(yè)管理干部學校講師，后來辭去了在政府部門、教育機構(gòu)和國有企業(yè)的公職，開始到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。

他從種植、養(yǎng)殖起步，歷經(jīng)磨難，但始終堅持不懈，成功創(chuàng)辦了新希望集團。

劉永好在接受記者采訪時曾被問及這樣一個問題。記者問道：“假如現(xiàn)在你的財富突然間一夜蒸發(fā)，你認為你還能東山再起嗎？”

劉永好的答案是：“其實，這20多年的磨煉對于我來說，擁有了多少財富并不重要，重要的是，我擁有了創(chuàng)造這些財富的能力！假如我這個企業(yè)什么都沒有了，我的所有財富都消失了，但是我的自信還在，我的見識還在，我的這種經(jīng)歷和能力還在，我可以從頭再來。對于我來說，自信和勤奮是無價的。”

由此可見，最能創(chuàng)造價值的是我們本身具備的自信和勤奮的品質(zhì)，而非很多人盲目追求的名校效應。再好的大學也只能是我們四年的保護傘，四年之后，當我們暴露在社會的陽光下，是否還能頂住烈日的炙烤，那全靠個人頭腦中的智慧和手中的能力了。

如果只是安于現(xiàn)狀，不珍惜寶貴的大學時光來努力學習和提高自己，那么名校畢業(yè)的我們也只是背著光環(huán)的空殼，創(chuàng)造不了應有的價值。到那時，鍍金的名校畢業(yè)證也只是廢紙一張。

反之，即使我們現(xiàn)在讀的大學不如人意，也無須抱怨，大學確實是人生的重要階段，但學校本身的好壞并不能決定一切，我們自己在大學期間的修養(yǎng)才是關(guān)鍵所在。只要我們把握住這段珍貴的時光，專注學習和實踐創(chuàng)新，就能為以后的燦爛人生奠定基礎。

具體來說，我們可以在學好專業(yè)知識的同時多發(fā)展有益的興趣愛好，這樣就能豐富多方面的知識。

另外，要注重實踐能力和創(chuàng)新能力。因為理論知識只在學校適用，出了校園靠的就是實踐能力和創(chuàng)造能力了，所以一定要注意理論結(jié)合實踐。

大學也是一個性格重塑的階段，要通過與身邊不同人的交往來重新認識自己，揚長補短，讓我們的各方面更加適應即將步入的社會。

零遺憾忠告：

沒有最好的大學，只有最好的自己。不要想我們的大學夠不夠好，而要想我們自己夠不夠努力，無論是幾流的大學都能走出一流的人才。所以，積極面對我們的大學生活吧，畢業(yè)后的人生要靠自己創(chuàng)造，而不是大學的名氣，努力奮進才是我們現(xiàn)在要做的事情，也是未來成功的基石。

專業(yè)如伴侶，最適合的才是最好的

每一年的高考都讓人倍加關(guān)注，除了高考時的緊張氣氛，高考之后的志愿填報也是一項重大的事情。在高考填報志愿的時候，我們都會糾結(jié)一件事情，那就是選擇什么樣的專業(yè)。究竟是為了以后好找工作選擇當下熱門的專業(yè)，還是遵循自己的心愿選擇最有興趣的專業(yè)呢？這個搖擺的過程相信很多人都經(jīng)歷過。

最終確定下來的專業(yè)可能是我們想要的，也可能是家里長輩認可的，甚至是因為無法確定而隨意選擇的。無論怎樣，我們應該意識到，選擇的專業(yè)將會決定我們整個大學的基本學習內(nèi)容，也會對未來的人生產(chǎn)生非常大的影響。所以，選擇專業(yè)要慎重，這是對自己負責。

大學生陳麗剛?cè)雽W時學的是金融貿(mào)易，這個專業(yè)在她的家人看來很有前途，然而對她自己來說卻很陌生。高中時的她成績并不突出，對未來的大學生活也感到十分茫然。這個并沒有想好自己要學什么的女孩，在高考填報志愿的時候，完全聽從了家人的意見，選擇了自己根本不感興趣的金融貿(mào)易。

通過一段時間的專業(yè)學習，陳麗深深地感覺到這個專業(yè)并不適合自己，如果繼續(xù)將就下去只會荒廢大學的四年時光，于是經(jīng)過一番考慮，她決定轉(zhuǎn)專業(yè)。大學里轉(zhuǎn)專業(yè)是一件很麻煩的事情，不僅是因為煩瑣的流程，更重要的是一旦更換專業(yè)，之前所學都可能前功盡棄，而且要重新學習新專業(yè)知識，整個適應過程會比較難調(diào)整。

正因為如此，陳麗在換專業(yè)之后的很長一段時間內(nèi)都很迷惘，找不到專業(yè)學習的樂趣，更談不上對未來的規(guī)劃了。直到臨近畢業(yè)，她才猛然發(fā)覺，大學四年學到的東西那么不夠用，甚至很多地方都一片空白。

這個事例很好地向我們闡述了大學選擇適合自己專業(yè)的重要性，我們要以一種慎重的態(tài)度對待專業(yè)選擇。

那么，選擇什么樣的專業(yè)最好呢？其實，專業(yè)沒有最好的，只有最適合的。

首先，我們可以根據(jù)高中時期成績最突出的科目來選擇大學專業(yè)。例如，高中時有的人理科成績好，就可以選擇諸如土木工程、電氣、醫(yī)學等方面的專業(yè)；有的人英語成績好，就可以進修英語專業(yè)。這樣的選擇會使我們在一定程度上將高中的優(yōu)勢一直延續(xù)下去。

當然，我們也不能因為中學時成績好就對大學的專業(yè)學習有所懈怠，因為大學是個全新的階段，學習方法和模式也與中學大相徑庭，我們要調(diào)整好心態(tài)，以嶄新的面貌迎接大學的專業(yè)學習，并且要更加注重實踐和運用，這樣才能將所學的書本知識運用到以后的實際工作中。

其次，在選擇專業(yè)的時候，我們可以考慮一下自己的興趣所在。如果選擇了自己不感興趣的甚至是厭惡的專業(yè)，就會缺乏動力，嚴重者甚至出現(xiàn)多門科目不及格被校方退學的情況。

俗話說“興趣是最好的老師”，選擇一門感興趣的專業(yè)，能讓我們的大學學習更加有激情和動力。譬如，一些人很難對數(shù)學、物理等課程產(chǎn)生好感，卻對語文有著濃厚的興趣，那么就可以選擇類似于漢語言文學這方面的專業(yè)，進一步鉆研語文，讓興趣成為一種專業(yè)。

高中學習是有些壓抑的，那些功課很多時候都顯得枯燥乏味，面對這樣的課程我們很難打起精神專心學習。高中科目是強行規(guī)定的，我們沒有選擇的權(quán)利，只能去學。但是，大學不同，從高中到大學，這是一個轉(zhuǎn)折點，也是我們重新選擇學習內(nèi)容的機會，如果能抓住這次機會，選擇我們真正感興趣的專業(yè)，以興趣的先導，帶動學習積極性，那么大學對我們來說將是一個全新的開始，這個階段的學習內(nèi)容也會充滿活力。

另外，除了以上兩個方面，選擇的專業(yè)還要符合我們的價值觀和追求。例如有的人想在金融界做出一番事業(yè)，那么就要選擇經(jīng)濟貿(mào)易等與之相關(guān)的專業(yè)；而有的人追求科學上的發(fā)展，希望能從事科研，那么就可以選擇學術(shù)性很強的專業(yè)，如生物科學等。

總之，選擇專業(yè)要從多方面考慮，這樣才能讓我們在大學學到真正實用的知識，為我們實現(xiàn)人生規(guī)劃，創(chuàng)造價值奠定基礎。

零遺憾忠告：

不要盲目地問哪個專業(yè)好或者差，專業(yè)本身不分好壞，只有真正適合我們的才是最好的?？梢愿鶕?jù)自身的情況來考慮大學的專業(yè)和方向，并且要多方面考慮，用慎重的心態(tài)面對，這是一種對人生負責的態(tài)度?？傊?，無論選擇的專業(yè)是什么，我們都要用心去學，吸取其中的精髓，這才是大學專業(yè)學習的價值所在。

學會挖掘?qū)W校里的好資源

不久前，我與身邊的幾位大學生聊天，談到大學的價值所在，其中就提到了關(guān)于大學資源的挖掘。當問到怎么樣才能利用好大學資源的時候，幾位大學生想法各有不同。

小肖是學生會干事，他覺得大學最重要的資源是人脈，處理好與同學、老師的人際關(guān)系，就能交到不同的朋友，在開展學生會工作的時候也能方便很多。

琪琪認為，大學最寶貴的資源是時間。因為高中時要為了高考而沖刺，很少有自己的時間去做感興趣的事情，而大學的時間相對寬松，可以利用這些時間發(fā)展興趣愛好，如學習舞蹈、練習書法等。

另外一位是剛進入大學的新生——愛學習的艷子，在她看來，大學最讓人感興趣的莫過于超大型的圖書館了，那里能滿足她無限的求知欲，對她來說無疑是大學里最好的資源。

相信對于大學最好的資源是什么，我們心中都有自己不同的看法，而最重要的是如何利用這些資源。

大學不僅是一段美好回憶的開始，更是一個學習階段的開始，而這個階段的學習不同于中學時代，它更具有自主性和開放性，在這樣一個半開放的環(huán)境中，我們要學會將可用的好資源收入囊中，使之成為自己的財富，來日加以利用，將會使我們受惠。

也許有人會問，大學的好資源究竟有哪些呢？接下來我們來一一討論。

毫無疑問，大學里最重要的資源就是學習資源，這里所指的學習資源不僅包括專業(yè)的課程學習，還有圖書館的書籍資料、老師的智慧和前輩的知識等。如何挖掘這些好的學習資源來豐富自己的內(nèi)涵呢？

首先，我們要學好專業(yè)課程，這是最基礎的部分，除此之外可以將大學圖書館里大量的書籍和資料作為開闊眼界、增長知識的資源。歷史上很多名人都善于挖掘圖書館里的資源來提升自己，一代偉人毛澤東就是其中的一個典型例子。

毛澤東經(jīng)楊昌濟介紹，到李大釗任主任的北京大學圖書館當助理員，其職責是登記來圖書館讀報刊者的姓名，工資每月僅有幾塊錢。但當這個助理員，不僅解決了毛澤東的生活費問題，而且通過每天管理和閱讀報刊，毛澤東從中獲得了許多知識，同時也結(jié)識了一些名流學者，對他的人生產(chǎn)生了重大的影響。

對于毛澤東來說，工資的多少并不是他最在意的，有機會學習品讀圖書館海量的書籍才是最值得高興的?，F(xiàn)代大學的圖書館中資源越來越豐富，很多圖書館不僅有紙質(zhì)的書本資料，還有著更加豐富的網(wǎng)絡電子資料，這對于我們來說是一個巨大的寶庫，值得用心思、花時間去學習和研究。

除了學習資源，學校另外一個重要資源就是人脈。大學里，我們會認識很多新面孔，而這些新結(jié)識的朋友都有可能成為我們?nèi)穗H交往圈中不可或缺的一員。大學的老師不同于中學老師，他們不會死死地盯著我們的月考成績，也不會每天督促我們?yōu)楦呖紱_刺，但這并不意味著他們的存在不重要。

相反，大學的老師通常更注重人格的培養(yǎng)，會讓我們更加適合即將面對的社會和從事的工作，我們從老師身上學到的不僅僅是專業(yè)知識，還有面對未來的一些大智慧。正所謂良師益友，只要善于發(fā)掘老師的價值，就能收獲學習以外的寶貴知識?？v觀古今中外，有所作為的人大多有好老師的教導。遇到好老師不僅僅是靠運氣，有時候還需要去爭取。

伽利略在比薩大學讀書期間，對很多事都非常好奇，經(jīng)常提出很多問題，比如“行星為什么不沿著直線前進”一類的問題。有的老師嫌他問題太多，可他從不在乎，該問的還是問。有一次，伽利略得知數(shù)學家利奇來比薩游歷，就準備了許多問題去請教利奇。這一次利奇充分滿足了他強烈的求知欲，老師誨人不倦，學生就沒完沒了地問。伽利略很快就學會了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識，并且深入地掌握了阿基米德關(guān)于杠桿、浮體比重等理論。

老師擁有的專業(yè)知識是勝于我們的，但如果我們不去提問、不去挖掘，那么學到的僅僅是課堂上的知識，那是非常有限的。不懂就要問，而且要刨根問底，這樣才不至于“知其然而不知其所以然”，更何況大學是自主的學習模式，我們要積極的提問才能找到心中問題的答案。

當然，除了老師，身邊的同學、朋友都是很好的學習對象，即使大家的學習能力和專業(yè)知識水平相當，也能從他人的身上學習到我們自己缺乏的品質(zhì)和一些其他方面的知識。有句話說得好：“思想不是蘋果，不要吝于交換思想。我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換之后還是一人一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換之后我們都擁有了兩種不同的思想?！币虼宋覀円e極跟同學和朋友交換思想和想法，這樣才能在人際交往中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時提高自己。

大學的學習資源和人脈資源非常重要，另外，充裕的時間也是大學一個很好利用的資源。充裕的時間要被合理地利用才能體現(xiàn)它的價值。我們可以發(fā)展有益的興趣愛好，豐富大學生活；也可以花費一部分時間在選修課上，拓寬知識面；還可以試著做一份兼職。合理地規(guī)劃大學時間是我們需要學會的一門重要課程。

零遺憾忠告：

大學是一個豐富的資源寶庫，我們看到的只是它的冰山一角，真正的資源等待著我們?nèi)ネ诰蚝烷_拓。無論是圖書館的海量資料、師長的智慧，還是同學的思想，都是金子一樣的存在，我們要善于利用這些資源來豐富自己的知識，拓寬眼界，這樣大學才會給我們帶來更多意想不到的驚喜。

用“冷眼”看熱門專業(yè)

有些網(wǎng)站評出了十大熱門專業(yè)，其中包括：動漫設計與制作專業(yè)、計算機專業(yè)、新聞傳播學專業(yè)、土木工程專業(yè)、生物學專業(yè)等。近年來，這些專業(yè)的大學畢業(yè)生都有著較好的就業(yè)率，而隨著時代的發(fā)展會產(chǎn)生更多需要這些專業(yè)人才的崗位，因此，許多考生趨之若鶩，滿腔熱情地填報了所謂的熱門專業(yè)，希望為自己謀得一個好前程。

當然，選擇一個好專業(yè)是必要的，但趕潮流似的盲從熱門專業(yè)并不是明智之舉，我們要學會用“冷眼”看待熱門專業(yè)。

前幾年，我一位至交的女兒參加了高考，考試成績出來之后，家里人都在為填報什么專業(yè)而發(fā)愁。小姑娘有自己的想法，她喜歡寫作，希望遵循興趣研讀現(xiàn)代漢語專業(yè)，然而家里人并不看好，尤其是我的這位朋友認為，寫作可以作為業(yè)余愛好，報考這個專業(yè)并沒有前途，以后就業(yè)很難。

而那時候，護理專業(yè)很吃香，各大醫(yī)療機構(gòu)的建立和服務理念的提升，讓護士成了緊缺的技術(shù)人員，護理專業(yè)也就成了當時的熱門專業(yè)。由于認準了護士好就業(yè)，我的朋友便讓女兒報考了護理專業(yè)。

確實，當時護理人員的需求缺口很大，需求決定供給，持續(xù)攀高的護士就業(yè)率讓很多還徘徊著的學子填報了這個專業(yè)。然而，隨著護理專業(yè)的畢業(yè)生不斷增多，原本缺口很大的就業(yè)市場日趨飽和，這樣就導致新一批畢業(yè)的應屆生不能如愿地獲得好工作，曾經(jīng)的熱門專業(yè)突然就變成冷門了。

這個結(jié)果是之前沒有料到的，看著畢業(yè)之后為工作發(fā)愁的女兒，我的朋友也懊惱不已，事已至此，只能后悔當初不應該盲從潮流了。

從這個事例中我們不難看出，報考了當下的熱門專業(yè)并不代表以后就業(yè)能高枕無憂，形勢在變，就業(yè)率的高低只能作為參考，不能作為填報專業(yè)的所有依據(jù)。決定所讀專業(yè)時，一定要多方考慮，既要聯(lián)系當下的就業(yè)形勢，也要看以后的市場發(fā)展，更重要的是必須結(jié)合自身的條件，這樣才能在一定程度上避免“畢業(yè)就失業(yè)”的情況出現(xiàn)。

正所謂“三十年河東，三十年河西”，如今時代進步的腳步愈發(fā)加快，市場的發(fā)展也日新月異，專業(yè)從“熱”到“冷”也不過是一瞬間的事。應屆生陳樹安畢業(yè)于某大學機械學院，一畢業(yè)就與北京的一家企業(yè)簽訂了合同，此時的他非常慶幸，自己所讀的專業(yè)居然能夠從原來的冷門專業(yè)變成了熱門專業(yè)。他表示，當年之所以報機械類專業(yè)，就是因為分數(shù)不高，不曾想四年后這個冷門專業(yè)的就業(yè)形勢如此樂觀。班里的大部分同學都簽約了，而且都簽得不錯，目前仍有不少單位到學校招機械專業(yè)的學生。

當冷門變熱門的時候，眾多學子也是幾家歡喜幾家憂，曾經(jīng)沖著熱門專業(yè)去的畢業(yè)生不免失落，而以往冷門專業(yè)的畢業(yè)生則暗自慶幸。

雖然未來的很多發(fā)展不可預知，但是如果我們能在選擇專業(yè)的時候用清醒的頭腦看待問題，相信所做的決定將更加明智。

很多所謂的熱門專業(yè)其實已經(jīng)趨向飽和的狀態(tài)，如果我們這個時候再投身于這些專業(yè)，最終可能落得個“畢業(yè)就失業(yè)”的下場。相反，一些專業(yè)在當下可能是少有人問津的，但幾年之后，市場的變革或許會讓這些曾經(jīng)冷門的專業(yè)變得炙手可熱，而我們畢業(yè)之后也就可能成為被爭相聘請的寵兒。

因此，我們在選擇專業(yè)的時候要充分分析當下的就業(yè)形勢，以及日后的發(fā)展趨勢，可以通過網(wǎng)絡媒體等信息媒介去了解相關(guān)專業(yè)的信息，包括近年來的就業(yè)率和行業(yè)走向，從而對想要報考的熱門專業(yè)有新的認識，便于我們更加理性地選擇大學專業(yè)。

另外，有的專業(yè)雖然熱門，但并不適合所有人，選擇專業(yè)要根據(jù)自身條件。盲從是一些人填報專業(yè)時的狀態(tài)，雖然有的人不想承認，但事實就是如此。所謂的熱門專業(yè)或許會更加適合市場的就業(yè)需求，卻并不適合我們本身。

不少高等院校的招生老師認為，很多時候冷門專業(yè)往往是就業(yè)熱門，例如染整技術(shù)等專業(yè)，這些較冷僻專業(yè)的人才是很多企業(yè)急需的，但是在報讀時，很少有學生會報讀這些專業(yè)?？傊?，選擇好專業(yè)非常重要，我們要學會用“冷眼”看待熱門專業(yè)，不盲從，多分析各方面的要素，才能最終選擇最合適的專業(yè)，為未來的好工作開啟一扇大門。

零遺憾忠告：

冷門專業(yè)和熱門專業(yè)只是相對而言的，沒有絕對性。一味地扎堆熱門專業(yè)并不能為將來找工作買好保險，相反，時代的發(fā)展很可能讓專業(yè)的“溫度”持續(xù)降低，讓我們原本的美好愿景落空。因此，我們需要理性思考，拒絕盲從，不選最熱的專業(yè)，而要選最適合我們的專業(yè)。

換專業(yè)不可一時“腦熱”

在跟一位大學招生老師聊天時，談到大學生換專業(yè)的問題。他表示很多學生對于所報讀的專業(yè)并不喜愛，甚至完全不了解，進入大學之后很容易“移情別戀”，將目光轉(zhuǎn)向比較熱衷的專業(yè)，因此近年來大學生換專業(yè)的事層出不窮。

這究竟是個好現(xiàn)象，還是壞現(xiàn)象呢？對于這個問題，相信我們都有著不同的看法。我們都知道，大學專業(yè)的選擇十分重要，這不僅決定了我們大學時期的主要學習內(nèi)容，更會對以后的工作和人生產(chǎn)生深遠的影響。那么，我們是否應該在大學改變自己的專業(yè)呢？

小楊是我認識的一個大學畢業(yè)生，他本科學的是動物醫(yī)學，畢業(yè)之后他選擇了考研，并且順利通過。大學期間，他曾經(jīng)一度想換專業(yè)，但思量再三，還是放棄了這個想法，既來之則安之，他決定安下心來研讀這個專業(yè)。小楊說，這些看似并不搶眼的農(nóng)業(yè)類專業(yè)其實擁有著廣闊的前景，因為報讀的人并不多，競爭不算很激烈，畢業(yè)后就業(yè)也很快，而且農(nóng)業(yè)類考研也好考。

而小楊的大學同學小李卻有著截然不同的遭遇。他并不看好農(nóng)業(yè)類專業(yè)的前景，所以大一就換了專業(yè)，開始研讀當時很火熱的計算機專業(yè)，一心想著畢業(yè)之后為自己謀得一份好工作，然而事與愿違。當時很多人看好計算機專業(yè)的前景，讀這個專業(yè)的畢業(yè)生也多，小李畢業(yè)之后承受了很大的就業(yè)競爭壓力，只要稍微好點的崗位就有眾多競爭者，導致小李畢業(yè)后很長時間都找不到合適的工作，而看著其他那些沒有換專業(yè)的同學一個個成功簽約，自己心里也是懊惱不已。

這個例子告訴我們，換專業(yè)的時候一定要審時度勢，不能一味地跟著潮流走。當然，在必要的時候換專業(yè)也不失為另辟蹊徑的方法。換專業(yè)與轉(zhuǎn)行有著很多的共同之處，可能我們換專業(yè)之后會柳暗花明。換專業(yè)是把雙刃劍，只有把握好才不至于傷到自己。

經(jīng)常聽到一些大學生說，自己學的專業(yè)有點冷門，希望能換專業(yè)。換專業(yè)真的是一種識時務的表現(xiàn)嗎？其實不然，冷門和熱門并不是絕對的，更不是一成不變的，很可能幾年大學時光過去，原本無人問津的專業(yè)的畢業(yè)生反而成了供不應求的寵兒。要理性面對所謂的專業(yè)選擇和變更，適合自己的、有發(fā)展前途的才是最好的。作為大學生，我們可以根據(jù)情況來改變自己的專業(yè)，但是要多方面考慮之后再進行，這樣才能保證不會為今日的決定后悔。

現(xiàn)代社會，生活節(jié)奏加快，人們的思想意識形態(tài)也在不斷發(fā)生著變化，職場上跳槽的人不計其數(shù)，轉(zhuǎn)行的人也很多，但隔行如隔山，已經(jīng)參加工作的人如此，正在上大學的也一樣。不少人都是在上了大學一段時間之后才換專業(yè)的，這就意味著之前所學的很多知識都荒廢了。

可以從以下幾個方面來考慮自己是否真的有必要更換專業(yè)。

第一，為什么要換專業(yè)？

這是首先要明確的問題，只有明確了這個問題，才能保證我們能理性地對待換專業(yè)的問題，不再搖擺不定。換專業(yè)不能盲從于所謂的“熱門”專業(yè)，要多方面考慮，更換的新專業(yè)不僅要有廣闊的就業(yè)空間和發(fā)展?jié)摿?，而且還要適合我們，這樣才能讓我們對未來充滿信心，也能對專業(yè)的學習內(nèi)容產(chǎn)生興趣，最終有力量開啟未來的大門。

當然，一旦真的決定換專業(yè)，就要做好定下心來學習的準備，不能朝秦暮楚，只有專心研讀才能將知識真正掌握好，否則即使換得專業(yè)再好，若不用心學習，也會荒廢了學業(yè)。

第二，是否認真分析過專業(yè)前景？

很多人都因為專業(yè)冷僻而選擇換專業(yè)，其實專業(yè)“冷門”并不代表就業(yè)前景不好。在高考報讀專業(yè)時，有的人選擇的是比較冷僻的專業(yè)，這些專業(yè)的知名度比較小，甚至很多人并不知道這些專業(yè)的存在，但由于這類專業(yè)的錄取分數(shù)線相對較低，還是有不少人選擇了這些專業(yè)。進入大學之后，因為對本專業(yè)不了解，就一心想換個好就業(yè)的“熱門”專業(yè)，其實這并不是明智之舉。

雖然這些專業(yè)的知名度不高，但大多都有著特定的人才培養(yǎng)方向，有的甚至是專門為某些行業(yè)和國家機構(gòu)所涉及的行業(yè)量身打造的。因此，當臨近畢業(yè)時，這些專業(yè)的學生可能就會驚喜地發(fā)現(xiàn)自己擁有著廣闊的就業(yè)空間。而從另一個角度來說，即使我們換了所謂的“好專業(yè)”，也并不意味著未來能高枕無憂。隨著社會的發(fā)展，曾經(jīng)“好專業(yè)”就業(yè)情況也很可能降溫，到時候也就只能后悔莫及了。

顯而易見，換專業(yè)是我們改變?nèi)松闹匾徊?，但不是必須的步驟，做決定之前要理智考慮，充分分析，拒絕一時“腦熱”的行為，無論換與不換專業(yè)，我們都要認真學習，這樣才能定下心來享受美好的大學時光。

零遺憾忠告：

我們之所以會選擇大學期間更換專業(yè)，主要是為了有一個更好的學習方向和就業(yè)前景，然而換專業(yè)不能沖動行事，要謹慎考慮之后再做決定，審時度勢很重要，否則很有可能放棄一個原本很好的專業(yè)，而選擇了一個并不適合我們的專業(yè)，那就得不償失了。進行另一個專業(yè)課程學習也是一個全新的開始，會遇到很多困難，其中最突出的就是專業(yè)形態(tài)轉(zhuǎn)變的困難，要學會處理好這個過程，減少對新專業(yè)產(chǎn)生的陌生感，才能跟上學習的腳步。

學一門，愛一門

很多人都說“干一行，怨一行”，每日重復的工作內(nèi)容確實很容易讓人失去新鮮感和激情。然而還處于學習階段的我們卻不能有這樣的心態(tài)，要做到“學一門，愛一門”，這樣學習起來才有主動性，也能更好地吸收知識，并且有所創(chuàng)新。

楊赤的故事對于學習和喜愛京劇的人來說應該不會陌生，楊赤就是“學一門，愛一門”的榜樣。1972年楊赤考入大連藝術(shù)學校京劇科，當時大中小學上課都不正常，大批學生上山下鄉(xiāng)，城里的父母為了自己的孩子能留在城里，都想方設法為孩子在城里謀一個“鐵飯碗”，因此那年的考試也是千軍萬馬過獨木橋的場面。

如愿考入大連藝術(shù)學校的楊赤很珍惜這個學習機會，開學后十分刻苦，學習和練功更是玩命。他每天早上五點起床吊嗓子，練基本功。京劇的基本功練習是很辛苦的，壓腿、劈叉、下腰。剛開始很多動作做不到位，楊赤就讓老師和同學們扳著他的腿壓，每次都疼得冒汗，但他始終咬牙堅持著，從來沒有退縮過。練習的時候，別人練十遍，他就練二十遍，直到大汗淋漓、全身發(fā)麻才罷休。無論是寒冬還是炎夏，楊赤天天堅持勤奮練功，從不懈怠。

正是憑著這股勁頭，經(jīng)過五年的磨礪，楊赤不僅練就了扎實的基本功，而且演起大戲來也有模有樣。畢業(yè)后，本著虛心、刻苦的原則，楊赤更加深入地學習和磨煉，在前輩和名師的指點下，演技有了大幅度提升。很多名家看了楊赤的演出后，都認為他是花臉行當中不可多得的人才。

京劇界中有一句話叫“千生百旦，一凈難求”，意思是說在各個行當中，出一個好的花臉演員最是不易。楊赤嶄露頭角后，他的才能得到了人們的認可，他所在的劇團為了更好地培養(yǎng)他，專門請了京劇花臉表演藝術(shù)家袁世海先生來授藝。袁世海先生看了楊赤的表演眼前一亮，當即表達了想收楊赤為徒的想法。楊赤喜出望外，正式拜袁世海先生為師。

有了袁世海先生的傳授，楊赤各方面的提高更是“一日千里”。就這樣，楊赤會的戲越來越多，藝術(shù)積累也越來越豐厚，對藝術(shù)的精髓也把握得越來越精準，并形成了自己獨特的藝術(shù)風格，贏得了“全才花臉”的美譽。1990年，楊赤以袁派名劇《九江口》在首都一炮打響，摘得中國戲曲最高獎項——梅花獎，成為國內(nèi)京劇界公認的袁派藝術(shù)繼承人。

楊赤的藝術(shù)成就源于他的勤奮和刻苦，只有擁有絕對的學習主動性，才能在學習過程中這么能吃苦。而對所學專業(yè)的熱愛則是讓我們獲得成功的關(guān)鍵，楊赤正是憑著對京劇藝術(shù)的熱愛，懷揣著內(nèi)心的藝術(shù)追求，才會下苦心不斷地磨礪自己，最終獲得成功。

為什么要“學一門，愛一門”？

“學一門，愛一門”中的“愛”指的就是興趣，有興趣作導師，學習起來就會事半功倍。但是，我經(jīng)常會聽到一些同學抱怨說大學所讀的并不是自己中意的專業(yè)，學習起來沒有動力，很容易自暴自棄，大學也就渾渾噩噩，得過且過了。這是很負面的心態(tài)，也是我們很多同學都有的心態(tài)。

很多時候，我們并不能按照自己的想法選擇。也許我們暫時改變不了世界，但我們至少要適應當下的安排，做到問心無愧。大學的專業(yè)或許是我們興趣所在，又或許是我們并不喜歡甚至厭惡的，但如果無法改變，就要擺平心態(tài)，學會在慢慢與所學專業(yè)的接觸中體會其中的樂趣，汲取其中的精華，用知識讓自己豐富起來，為以后的工作和人生打好基礎，因為每一門學科都是有用武之地的。此外，我們感興趣的專業(yè)可以作為課余的學習，發(fā)展成自己的獨特所長，這樣才能兩不耽誤。

如何做到“學一門，愛一門”？

無論我們對所學的專業(yè)是不是感興趣，從現(xiàn)在開始，都要用心去愛它，摒棄以前的厭惡心理和逆反心理，學好自己的專業(yè)是對自己的負責。至于如何做到“學一門，愛一門”，我們可以從以下幾點做起。

第一，要重視所學專業(yè)。學習的內(nèi)容只有得到足夠的重視，我們才有可能去花心思研讀。

第二，要挖掘所學專業(yè)。一門學科的開設自有它的道理，也有其精華所在。學會用心學習，才能領悟其中內(nèi)涵。

第三，要學會創(chuàng)新。大學的學習模式并沒有那么死板，所有的理論知識都是為了日后的工作實踐而服務的，所以要學會在所學的基礎上創(chuàng)新，這樣才能讓知識得到延伸和拓展。

不久前，看到過這樣一個故事，名為“傾一生，做一事”，凡事能夠做到這一點的人，最終都獲得了成功。在我看來，既然能夠“傾一生，做一事”，那么必定是對所做的事業(yè)有著極大的熱愛或是抱著很強的成功信念，只有這樣才可能始終堅持，決不放棄。這并不是要求我們一定要“傾一生，做一事”，但至少要做到“學一門，愛一門”，學的過程中抱著“愛”的心，才能真正學到有用的東西。

零遺憾忠告：

“學一門，愛一門”是一種智慧，只有擁有這種智慧的人，才能不枉大學四年的學習。成為一名大學生，就已經(jīng)進入人生中的一個新的階段，不能再任性而為，即使不喜歡，也要學好當下的專業(yè)課程，這不僅是為了在考試中獲得好成績，也是為大學生活創(chuàng)造好的條件，更是為日后的工作做好充分的準備。

了解所學專業(yè)在社會上的“行情”

在有些人看來，上大學最終也是最重要的目的就是未來謀得一份好工作，為自己掙得一個好前程。確實，大學的學歷對于以后的就業(yè)十分重要，那么，我們所學的專業(yè)在社會上處于一個什么樣的境況呢？這是我們大學期間就必須了解的，盡早了解我們所學專業(yè)的“行情”就能盡可能地避免日后就業(yè)時手足無措。

在報考大學所讀專業(yè)的時候，就應該對相應的專業(yè)進行一定的了解，包括專業(yè)的主要學習內(nèi)容、畢業(yè)后的就業(yè)市場，以及與專業(yè)相關(guān)職業(yè)的發(fā)展前景等。如果我們之前并沒有過多的了解，而現(xiàn)在已經(jīng)進入大學專業(yè)課程的學習中了，那么立刻開始了解我們的專業(yè)也為時未晚。

有的人也許會問，作為在校大學生我們又如何能了解社會上的“行情”呢？當然可以！

首先，從最基本的來說，我們可以通過學校對待專業(yè)的態(tài)度來進行初步判斷。每個大學都有熱門專業(yè)和冷門專業(yè)，對于一些熱門專業(yè)，學校也會相對重視一些，通過學校的態(tài)度我們可以對所學專業(yè)在學校所有專業(yè)中的位置有一定了解，從而推測其在社會上的“行情”。

其次，現(xiàn)在是網(wǎng)絡信息時代，很多問題都可以通過查閱和搜索找到答案。網(wǎng)絡超大的信息量和飛快的更新速度，能讓我們進一步了解到最新最全面的信息，達到了解所學專業(yè)在社會上“行情”的目的。

另外，一些社會實踐活動也能讓我們感受當今社會對于我們所讀專業(yè)的需求和態(tài)度，這是最接近現(xiàn)實的，也是最適合的一種方法。

記得我大學剛畢業(yè)的時候，找工作四處碰壁，大學時期對專業(yè)的自信和畢業(yè)后現(xiàn)實的落差讓我花了很長時間才調(diào)適過來。后來想想，這就是因為大學期間沒有充分了解所學專業(yè)的就業(yè)市場以及發(fā)展前景，自作多情地懷抱了過高的愿景，導致畢業(yè)后心理上出現(xiàn)巨大落差。

所以，我們在大學期間一定要知道自己在學什么，為什么要學，學會知識后用處在哪里。只有找到了這些問題的答案才能在大學期間明確目標，不會因為遲疑而踟躕不前，畢業(yè)之后也不會有太大的心理落差。

現(xiàn)在，很多大學生畢業(yè)后找工作時都會有挫敗感。大學的時候?qū)ξ磥碥P躇滿志，夢想著一步一步順利完成自己的人生規(guī)劃，實現(xiàn)人生價值，對所學的專業(yè)在未來的作用也充滿了期待。然而，帶著這種熱情自信的心態(tài)去找工作時才發(fā)現(xiàn)，那種躊躇滿志不過是太過美好的空想而已，挫敗感隨之襲來。一些人為了生活不得不找了與大學專業(yè)不對口的工作。這就是不提前了解行情帶來的負面影響。

初出茅廬的大學畢業(yè)生小吳有著和同齡人一樣的鋒芒和理想，也夢想著能在未來一展拳腳。但他找工作的過程很不順利，不過，他很樂觀地面對就業(yè)時的各種打擊，并且屢敗屢戰(zhàn)。他學的是會計專業(yè)，這個專業(yè)在前些年異常火爆，甚至到現(xiàn)在依然有很多人趨之若鶩。事實上，不可否認的是，會計行業(yè)正在走下坡路，會計人才市場已近飽和。

早在2000年就有統(tǒng)計結(jié)果表明，會計人才已經(jīng)呈現(xiàn)出供大于求的局面。加上這幾年注冊會計師認證深受從業(yè)人員的青睞，財會類人員的數(shù)量激增，這也直接導致普通財務人員的工作越來越難找，很多剛畢業(yè)的大學生更是四處碰壁。

對于這樣的現(xiàn)狀，小吳在大學期間就有所了解，但是他想，既然已經(jīng)學了，就要專心學好，相信自己理論知識扎實，大學期間又有豐富的實踐經(jīng)驗，找到好工作只是遲早的事情。小吳相信，不管什么專業(yè)，只要學精學好，都會有用武之地。雖然他現(xiàn)在找工作不順利，但心里沒有挫敗感，因為大學期間他就對未來的就業(yè)市場有了一定了解，做好了充分的心理準備，不至于手足無措，也有勇氣繼續(xù)下去。憑著這種心態(tài)，最終小吳找到了自己滿意的職位，開始施展拳腳。

之后，小吳又對會計就業(yè)的發(fā)展前景有了進一步了解，同時也調(diào)整了自己的人生規(guī)劃。他認為，企業(yè)對高級財務管理人員求賢若渴，而目前內(nèi)地的高級財務管理人才大部分來自香港和海外，很少有內(nèi)地培養(yǎng)的高級會計人才。所以，他決定在工作的同時提高自己的專業(yè)水平，爭取成為高級財務管理人才。

小吳是一位心智成熟的當代大學生，有著明確的目標和理性的想法，能充分了解自己所學專業(yè)的“行情”，為日后找工作奠定基礎。這個事例告訴我們，就業(yè)并不是畢業(yè)之后才應該考慮的事情，大學期間對所學專業(yè)的市場前景有所了解，也是為以后找工作增加推進力。

零遺憾忠告：

一些大學畢業(yè)生在找工作碰壁時都會說“早知道就不會這樣了”，但是“千金難買早知道”，畢業(yè)之后再后悔已經(jīng)沒有用了，只有在大學時就理性地對待自己的專業(yè)，不要有過高的期望，也不要失去信心，通過各方面了解所學專業(yè)的“行情”，才能讓我們明確自己學的是什么，也能為未來的人生規(guī)劃做初步定位。畢業(yè)的就業(yè)現(xiàn)實和理想中的樣子或多或少都會有落差，要學會調(diào)整心態(tài)，只有先做到了解，才能降低落差，讓自己更快地適應社會生活和工作。

現(xiàn)在的專業(yè)≠以后的事業(yè)

我們有時可以看到，大學畢業(yè)之后，原本學習美術(shù)的人卻做了管理人員，原本學習工商管理的卻做了文字編輯，這樣錯開的專業(yè)與就業(yè)形成了如今很大一批不對口專業(yè)的就業(yè)者群體。

這個現(xiàn)象主要是由社會的供需造成的，產(chǎn)生這個現(xiàn)象是好是壞難以評說，很多人雖然畢業(yè)之后就業(yè)專業(yè)不對口，照樣工作得很好，甚至找到了另外的突破口來實現(xiàn)自己的人生價值。

對于在校大學生來說，要知道現(xiàn)在所學的專業(yè)并不等于畢業(yè)后的事業(yè)，不要因為自己學的專業(yè)就業(yè)率不高，或者所學專業(yè)不是自己的興趣所在就對未來失去信心。

很多人就是因為專業(yè)不對口，所以就業(yè)之后在工作的過程中更加努力，更加奮力做好，以此來彌補自身的不足，而往往舍得這樣下功夫的人容易成功，即便從事的事業(yè)與所學專業(yè)不對口。

大學的專業(yè)很重要，但并不能決定我們未來的就業(yè)方向，未來的就業(yè)除了能以專業(yè)為導向，還可以以興趣、特長、機遇等為導向，這樣我們的選擇就能更加多樣，未來的發(fā)展道路也會更加寬廣。

第一，以興趣為導向的就業(yè)會讓我們對所做的工作充滿熱情和主動性。因為興趣是最好的老師，周華健就是一個以興趣為導向的成功案例。專業(yè)并不決定就業(yè)，只要興趣能讓我們發(fā)展成社會行業(yè)中所需的人才，那有何不可呢？

第二，以特長為導向的就業(yè)則能讓我們很快脫穎而出，讓自己擁有立足之地。所謂特長，就是指“人無我有，人有我優(yōu)”的技能和優(yōu)勢，或許這個特長與我們的專業(yè)無關(guān)，但并不妨礙我們將其發(fā)展成以后的事業(yè)。所以大學期間要注意重視特長，發(fā)展特長，因為未來的道路上特長很可能會成為我們終生的事業(yè)。

第三，以機遇為導向的就業(yè)具有更多隨機性，更需要我們的洞察能力和把握能力，抓住機遇，才能創(chuàng)造好的未來。這里所說的機遇包括未來的就業(yè)機會以及人生中的轉(zhuǎn)折。很多時候，機遇比自身的條件和所做的準備更加重要，我們要做的就是在強化自身技能的同時求發(fā)展，不要讓寶貴的機會擦身而過。

零遺憾忠告：

不少大學生在專業(yè)的學習過程中會抱怨專業(yè)不理想，甚至懷疑所讀專業(yè)以后的就業(yè)前景。但要知道現(xiàn)在的專業(yè)不等于以后的事業(yè)，大學時代只是人生中的一個階段，它確實很重要，卻并不能決定未來我們的去向。大學期間我們要做的是努力學好當下的知識，豐富自身的文化底蘊和技術(shù)技能，在專業(yè)課程學習之余可以發(fā)展自身興趣和特長，為以后做準備。

第二專業(yè)很可能成為你的第一方向

大學的學習具有多元性。大學更注重人才的培養(yǎng)，除了專業(yè)課程的內(nèi)容，我們還可以根據(jù)自身的需要選擇第二專業(yè)，也就是選修專業(yè)，以此來為自身的知識技能加分。

第二專業(yè)通常被簡稱為“二?！?，是指在一些大學里學生除了本專業(yè)，還可以通過申請選擇修讀的第二個專業(yè)，這樣學成之后學生就能獲得雙學位。另外，還有輔修，完成輔修課程的學習之后可以拿到輔修證書。不同的學校和不同的專業(yè)對第二專業(yè)的要求是不一樣的，有些學校規(guī)定學生只能選擇自己學院的第二專業(yè)，而有些學校則沒有規(guī)定，學生可以在各個學院提供的第二專業(yè)目錄上自由選取。

為了讓自己充足電，我們中的一些人會研讀雙學位，這也是為日后的工作和發(fā)展增加籌碼。然而還有一些人，只注重原本的專業(yè)課程學習，而沒有在第二專業(yè)上花心思，這樣雖然能讓我們有更多的時間研究本專業(yè)，同時也有一些負面影響。

第二專業(yè)的開設不是為了讓我們荒廢本專業(yè)，而是讓我們拓寬思維、多方面學習，它能夠讓大學生活更加豐富，使我們更能感受到大學的價值。

而且，多年的實踐經(jīng)驗告訴我們，大學的第二專業(yè)有可能成為未來就業(yè)的第一方向。

有時會聽到一些同學問，大學的第二專業(yè)有沒有可能成為以后的工作方向？我的答案是肯定的，不僅可能，而且這個可能性很大。

曾經(jīng)看到過一個很典型的實例。有一個大學女生，她所讀的專業(yè)是工商管理，高考時她以優(yōu)異的成績考入本專業(yè)，是父母眼中的驕傲。然而工商管理并不是她的興趣所在，而是迫于家人的壓力選擇的，文學才是她的興趣所在。

進入大學后，為了滿足自己對文學的追求，她報讀了漢語言文學專業(yè)，以此作為自己的第二專業(yè)，并加入了學校文學社，與同校的學生交流文學體會和心得。大學輕松的學習氣氛和開放式的思維方式讓她深刻體會到了作為一個大學生的樂趣，文學課程的開展也豐富了她的學習生活。

那時的她還是將文學作為一種興趣在學習培養(yǎng)，完全沒有聯(lián)系到以后的就業(yè)，而正是這個第二專業(yè)的學習，讓她在畢業(yè)后找到了人生精彩之門的金鑰匙。四年的大學時光轉(zhuǎn)眼即逝，離開了充滿夢想的大學，進入競爭激烈的現(xiàn)實社會中，難免會有些失落。然而更讓人失落的是，她畢業(yè)那年，工商管理人才的供需已經(jīng)幾近飽和，工作很難找，一個好工作的機會更是讓人擠破了腦袋。面對這樣堪憂的就業(yè)情況，她開始轉(zhuǎn)換思維，轉(zhuǎn)而尋找與文學有關(guān)的工作，因為通過大學幾年的學習，她已經(jīng)獲得了管理學和文學的雙學位，這就意味著她具有更大的就業(yè)競爭力。

大學的文學研修讓她具備了一定的文字功底，又有國家承認的學歷學位證書，不久她就找到了一份文字編輯的工作。雖然要從最基本的做起，但是所在的公司有很大的發(fā)展空間，這讓曾經(jīng)四處碰壁的她十分滿意。憑著工作的努力和對文學的興趣，她不僅迅速適應了工作崗位，并且獲得了上司的賞識，在短短幾年之內(nèi)平步青云，成為公司主要刊物的副主編，逐漸實現(xiàn)了自己的職業(yè)規(guī)劃和夢想。

第二專業(yè)可能為我們畢業(yè)之后提供就業(yè)方向，也有可能成為我們以后的事業(yè)。所以，我們要用正確的心理看待第二專業(yè)，不要只是將其作為一種打發(fā)時間的工具，現(xiàn)在的重視會讓我們在以后的道路中受益匪淺。

具體來說，讀第二專業(yè)的好處有以下幾點：

第一，通過申請選擇修讀的第二個專業(yè)，畢業(yè)時可以拿到第二專業(yè)的學位證書，獲得國家承認的學歷學位。

第二，根據(jù)如今的人才市場，多學科人才在企業(yè)中更加受歡迎。

第三，選擇研讀第二專業(yè)，有利于未來的職業(yè)發(fā)展及高薪要求。

第四，第二專業(yè)可以讓自己保持學習的激情，還能從中學到更多的專業(yè)知識。

由此可見，選擇學習第二專業(yè)，重視第二專業(yè)，無論是對大學生活還是對未來的職業(yè)發(fā)展都有著舉足輕重的作用。第二專業(yè)有可能成為我們就業(yè)的第一方向，也可能為我們以后的就業(yè)增加籌碼。我們要正確地看待第二專業(yè)，用足夠的心思去學習，同時還可以多了解第二專業(yè)相關(guān)的發(fā)展前景，為日后的工作和發(fā)展做好鋪墊。

零遺憾忠告：

大學，是脫離中學傳統(tǒng)學習模式的新環(huán)境，具有多樣性和開拓性等特點，在這個利于學習和成長的環(huán)境中，最適合學習不同的知識，豐富自身。我們正處于這樣一個鮮活的年紀，處在這個具有無限可能的時期，為什么不為自己創(chuàng)造更多的機會呢？重視第二專業(yè)就是為自己創(chuàng)造機會，本專業(yè)固然重要，但是第二專業(yè)也可能成為我們創(chuàng)造奇跡的敲門磚，成為人生的主要發(fā)展方向。第二專業(yè)的學習能為我們增加競爭的籌碼，實現(xiàn)更多的可能。