不要因?yàn)樽约旱膶W(xué)校和專業(yè)而自卑，那是別人的眼光，你能夠?qū)W到什么，得到什么只有你自己能夠決定，重點(diǎn)和非重點(diǎn)的區(qū)別只是學(xué)校之間的比較，熱門與冷門的區(qū)別也只是一種判斷而已，你與他人的區(qū)別掌握在我們自己手中。進(jìn)了大學(xué)，就該把“一考定終身”的包袱卸掉。從現(xiàn)在開始，你的世界不在學(xué)校和老師手中，只要你足夠努力，下一個(gè)獨(dú)木橋上你就是最先沖過去的人。

大學(xué)不分好壞，英雄不問出處

不久前，一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的年輕人跟我抱怨，說現(xiàn)在的就業(yè)競爭太激烈了，找工作不僅要看學(xué)歷文憑，還要看畢業(yè)的學(xué)校，這讓他這種名不見經(jīng)傳的大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生四處碰壁，剛出校園時(shí)激情洋溢的心也被磨去了棱角。話語間無不透露出對母校名氣不高的不滿。

他的抱怨讓我想到，這種想法可能是現(xiàn)在一些大學(xué)畢業(yè)生的心理。在很多人心中，一個(gè)名牌大學(xué)的畢業(yè)證就如同開啟輝煌人生的金鑰匙，也是高考時(shí)我們?nèi)找箠^戰(zhàn)的目標(biāo)。

當(dāng)然，名牌大學(xué)之所以能備受追崇自然有其優(yōu)勢所在，然而大學(xué)的好壞和名氣高低并不能代表一切，因?yàn)闆Q定大學(xué)時(shí)代價(jià)值的不是學(xué)校，而是我們本身。如果沒有把握好學(xué)習(xí)資源和校園時(shí)光，那么考上再好的大學(xué)也無濟(jì)于事。

如今，不少大學(xué)生畢業(yè)之后會(huì)遭遇就業(yè)寒流，這種壓力不僅影響著普通大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，也同樣影響著名牌大學(xué)畢業(yè)生。即使我們的大學(xué)文憑是鍍金的，社會(huì)也不會(huì)一直無條件認(rèn)可，真正能保證我們價(jià)值和前途的不是哪所大學(xué)的畢業(yè)證書，而是自己的真實(shí)能力。

所以不要抱怨我們已經(jīng)考上的大學(xué)不如意，英雄不問出處，大學(xué)也不分好壞。

李嘉誠學(xué)歷不高，但靠自己努力成了名企業(yè)家。而我們正受著大學(xué)教育，即使是人們口中“不入流”的大學(xué)，我們也能學(xué)到不少知識(shí)，提高自身能力。所以，很多時(shí)候抱怨母校其實(shí)是因?yàn)樽约翰粔驈?qiáng)大。所在大學(xué)的好壞并不重要，重要的是要弄明白自己今后的路要怎么走，明確目標(biāo)才是成功的基礎(chǔ)。

劉永好，沒有所謂的名校做后盾，但憑借自己的努力實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。他曾是四川省機(jī)械工業(yè)管理干部學(xué)校講師，后來辭去了在政府部門、教育機(jī)構(gòu)和國有企業(yè)的公職，開始到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。

他從種植、養(yǎng)殖起步，歷經(jīng)磨難，但始終堅(jiān)持不懈，成功創(chuàng)辦了新希望集團(tuán)。

劉永好在接受記者采訪時(shí)曾被問及這樣一個(gè)問題。記者問道：“假如現(xiàn)在你的財(cái)富突然間一夜蒸發(fā)，你認(rèn)為你還能東山再起嗎？”

劉永好的答案是：“其實(shí)，這20多年的磨煉對于我來說，擁有了多少財(cái)富并不重要，重要的是，我擁有了創(chuàng)造這些財(cái)富的能力！假如我這個(gè)企業(yè)什么都沒有了，我的所有財(cái)富都消失了，但是我的自信還在，我的見識(shí)還在，我的這種經(jīng)歷和能力還在，我可以從頭再來。對于我來說，自信和勤奮是無價(jià)的。”

由此可見，最能創(chuàng)造價(jià)值的是我們本身具備的自信和勤奮的品質(zhì)，而非很多人盲目追求的名校效應(yīng)。再好的大學(xué)也只能是我們四年的保護(hù)傘，四年之后，當(dāng)我們暴露在社會(huì)的陽光下，是否還能頂住烈日的炙烤，那全靠個(gè)人頭腦中的智慧和手中的能力了。

如果只是安于現(xiàn)狀，不珍惜寶貴的大學(xué)時(shí)光來努力學(xué)習(xí)和提高自己，那么名校畢業(yè)的我們也只是背著光環(huán)的空殼，創(chuàng)造不了應(yīng)有的價(jià)值。到那時(shí)，鍍金的名校畢業(yè)證也只是廢紙一張。

反之，即使我們現(xiàn)在讀的大學(xué)不如人意，也無須抱怨，大學(xué)確實(shí)是人生的重要階段，但學(xué)校本身的好壞并不能決定一切，我們自己在大學(xué)期間的修養(yǎng)才是關(guān)鍵所在。只要我們把握住這段珍貴的時(shí)光，專注學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新，就能為以后的燦爛人生奠定基礎(chǔ)。

具體來說，我們可以在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)多發(fā)展有益的興趣愛好，這樣就能豐富多方面的知識(shí)。

另外，要注重實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。因?yàn)槔碚撝R(shí)只在學(xué)校適用，出了校園靠的就是實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力了，所以一定要注意理論結(jié)合實(shí)踐。

大學(xué)也是一個(gè)性格重塑的階段，要通過與身邊不同人的交往來重新認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長補(bǔ)短，讓我們的各方面更加適應(yīng)即將步入的社會(huì)。

零遺憾忠告：

沒有最好的大學(xué)，只有最好的自己。不要想我們的大學(xué)夠不夠好，而要想我們自己夠不夠努力，無論是幾流的大學(xué)都能走出一流的人才。所以，積極面對我們的大學(xué)生活吧，畢業(yè)后的人生要靠自己創(chuàng)造，而不是大學(xué)的名氣，努力奮進(jìn)才是我們現(xiàn)在要做的事情，也是未來成功的基石。

專業(yè)如伴侶，最適合的才是最好的

每一年的高考都讓人倍加關(guān)注，除了高考時(shí)的緊張氣氛，高考之后的志愿填報(bào)也是一項(xiàng)重大的事情。在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，我們都會(huì)糾結(jié)一件事情，那就是選擇什么樣的專業(yè)。究竟是為了以后好找工作選擇當(dāng)下熱門的專業(yè)，還是遵循自己的心愿選擇最有興趣的專業(yè)呢？這個(gè)搖擺的過程相信很多人都經(jīng)歷過。

最終確定下來的專業(yè)可能是我們想要的，也可能是家里長輩認(rèn)可的，甚至是因?yàn)闊o法確定而隨意選擇的。無論怎樣，我們應(yīng)該意識(shí)到，選擇的專業(yè)將會(huì)決定我們整個(gè)大學(xué)的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容，也會(huì)對未來的人生產(chǎn)生非常大的影響。所以，選擇專業(yè)要慎重，這是對自己負(fù)責(zé)。

大學(xué)生陳麗剛?cè)雽W(xué)時(shí)學(xué)的是金融貿(mào)易，這個(gè)專業(yè)在她的家人看來很有前途，然而對她自己來說卻很陌生。高中時(shí)的她成績并不突出，對未來的大學(xué)生活也感到十分茫然。這個(gè)并沒有想好自己要學(xué)什么的女孩，在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，完全聽從了家人的意見，選擇了自己根本不感興趣的金融貿(mào)易。

通過一段時(shí)間的專業(yè)學(xué)習(xí)，陳麗深深地感覺到這個(gè)專業(yè)并不適合自己，如果繼續(xù)將就下去只會(huì)荒廢大學(xué)的四年時(shí)光，于是經(jīng)過一番考慮，她決定轉(zhuǎn)專業(yè)。大學(xué)里轉(zhuǎn)專業(yè)是一件很麻煩的事情，不僅是因?yàn)闊┈嵉牧鞒?，更重要的是一旦更換專業(yè)，之前所學(xué)都可能前功盡棄，而且要重新學(xué)習(xí)新專業(yè)知識(shí)，整個(gè)適應(yīng)過程會(huì)比較難調(diào)整。

正因?yàn)槿绱?，陳麗在換專業(yè)之后的很長一段時(shí)間內(nèi)都很迷惘，找不到專業(yè)學(xué)習(xí)的樂趣，更談不上對未來的規(guī)劃了。直到臨近畢業(yè)，她才猛然發(fā)覺，大學(xué)四年學(xué)到的東西那么不夠用，甚至很多地方都一片空白。

這個(gè)事例很好地向我們闡述了大學(xué)選擇適合自己專業(yè)的重要性，我們要以一種慎重的態(tài)度對待專業(yè)選擇。

那么，選擇什么樣的專業(yè)最好呢？其實(shí)，專業(yè)沒有最好的，只有最適合的。

首先，我們可以根據(jù)高中時(shí)期成績最突出的科目來選擇大學(xué)專業(yè)。例如，高中時(shí)有的人理科成績好，就可以選擇諸如土木工程、電氣、醫(yī)學(xué)等方面的專業(yè)；有的人英語成績好，就可以進(jìn)修英語專業(yè)。這樣的選擇會(huì)使我們在一定程度上將高中的優(yōu)勢一直延續(xù)下去。

當(dāng)然，我們也不能因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)成績好就對大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)有所懈怠，因?yàn)榇髮W(xué)是個(gè)全新的階段，學(xué)習(xí)方法和模式也與中學(xué)大相徑庭，我們要調(diào)整好心態(tài)，以嶄新的面貌迎接大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)，并且要更加注重實(shí)踐和運(yùn)用，這樣才能將所學(xué)的書本知識(shí)運(yùn)用到以后的實(shí)際工作中。

其次，在選擇專業(yè)的時(shí)候，我們可以考慮一下自己的興趣所在。如果選擇了自己不感興趣的甚至是厭惡的專業(yè)，就會(huì)缺乏動(dòng)力，嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)多門科目不及格被校方退學(xué)的情況。

俗話說“興趣是最好的老師”，選擇一門感興趣的專業(yè)，能讓我們的大學(xué)學(xué)習(xí)更加有激情和動(dòng)力。譬如，一些人很難對數(shù)學(xué)、物理等課程產(chǎn)生好感，卻對語文有著濃厚的興趣，那么就可以選擇類似于漢語言文學(xué)這方面的專業(yè)，進(jìn)一步鉆研語文，讓興趣成為一種專業(yè)。

高中學(xué)習(xí)是有些壓抑的，那些功課很多時(shí)候都顯得枯燥乏味，面對這樣的課程我們很難打起精神專心學(xué)習(xí)。高中科目是強(qiáng)行規(guī)定的，我們沒有選擇的權(quán)利，只能去學(xué)。但是，大學(xué)不同，從高中到大學(xué)，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們重新選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的機(jī)會(huì)，如果能抓住這次機(jī)會(huì)，選擇我們真正感興趣的專業(yè)，以興趣的先導(dǎo)，帶動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，那么大學(xué)對我們來說將是一個(gè)全新的開始，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容也會(huì)充滿活力。

另外，除了以上兩個(gè)方面，選擇的專業(yè)還要符合我們的價(jià)值觀和追求。例如有的人想在金融界做出一番事業(yè)，那么就要選擇經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等與之相關(guān)的專業(yè)；而有的人追求科學(xué)上的發(fā)展，希望能從事科研，那么就可以選擇學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的專業(yè)，如生物科學(xué)等。

總之，選擇專業(yè)要從多方面考慮，這樣才能讓我們在大學(xué)學(xué)到真正實(shí)用的知識(shí)，為我們實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃，創(chuàng)造價(jià)值奠定基礎(chǔ)。

零遺憾忠告：

不要盲目地問哪個(gè)專業(yè)好或者差，專業(yè)本身不分好壞，只有真正適合我們的才是最好的?？梢愿鶕?jù)自身的情況來考慮大學(xué)的專業(yè)和方向，并且要多方面考慮，用慎重的心態(tài)面對，這是一種對人生負(fù)責(zé)的態(tài)度?？傊?，無論選擇的專業(yè)是什么，我們都要用心去學(xué)，吸取其中的精髓，這才是大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的價(jià)值所在。

學(xué)會(huì)挖掘?qū)W校里的好資源

不久前，我與身邊的幾位大學(xué)生聊天，談到大學(xué)的價(jià)值所在，其中就提到了關(guān)于大學(xué)資源的挖掘。當(dāng)問到怎么樣才能利用好大學(xué)資源的時(shí)候，幾位大學(xué)生想法各有不同。

小肖是學(xué)生會(huì)干事，他覺得大學(xué)最重要的資源是人脈，處理好與同學(xué)、老師的人際關(guān)系，就能交到不同的朋友，在開展學(xué)生會(huì)工作的時(shí)候也能方便很多。

琪琪認(rèn)為，大學(xué)最寶貴的資源是時(shí)間。因?yàn)楦咧袝r(shí)要為了高考而沖刺，很少有自己的時(shí)間去做感興趣的事情，而大學(xué)的時(shí)間相對寬松，可以利用這些時(shí)間發(fā)展興趣愛好，如學(xué)習(xí)舞蹈、練習(xí)書法等。

另外一位是剛進(jìn)入大學(xué)的新生——愛學(xué)習(xí)的艷子，在她看來，大學(xué)最讓人感興趣的莫過于超大型的圖書館了，那里能滿足她無限的求知欲，對她來說無疑是大學(xué)里最好的資源。

相信對于大學(xué)最好的資源是什么，我們心中都有自己不同的看法，而最重要的是如何利用這些資源。

大學(xué)不僅是一段美好回憶的開始，更是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始，而這個(gè)階段的學(xué)習(xí)不同于中學(xué)時(shí)代，它更具有自主性和開放性，在這樣一個(gè)半開放的環(huán)境中，我們要學(xué)會(huì)將可用的好資源收入囊中，使之成為自己的財(cái)富，來日加以利用，將會(huì)使我們受惠。

也許有人會(huì)問，大學(xué)的好資源究竟有哪些呢？接下來我們來一一討論。

毫無疑問，大學(xué)里最重要的資源就是學(xué)習(xí)資源，這里所指的學(xué)習(xí)資源不僅包括專業(yè)的課程學(xué)習(xí)，還有圖書館的書籍資料、老師的智慧和前輩的知識(shí)等。如何挖掘這些好的學(xué)習(xí)資源來豐富自己的內(nèi)涵呢？

首先，我們要學(xué)好專業(yè)課程，這是最基礎(chǔ)的部分，除此之外可以將大學(xué)圖書館里大量的書籍和資料作為開闊眼界、增長知識(shí)的資源。歷史上很多名人都善于挖掘圖書館里的資源來提升自己，一代偉人毛澤東就是其中的一個(gè)典型例子。

毛澤東經(jīng)楊昌濟(jì)介紹，到李大釗任主任的北京大學(xué)圖書館當(dāng)助理員，其職責(zé)是登記來圖書館讀報(bào)刊者的姓名，工資每月僅有幾塊錢。但當(dāng)這個(gè)助理員，不僅解決了毛澤東的生活費(fèi)問題，而且通過每天管理和閱讀報(bào)刊，毛澤東從中獲得了許多知識(shí)，同時(shí)也結(jié)識(shí)了一些名流學(xué)者，對他的人生產(chǎn)生了重大的影響。

對于毛澤東來說，工資的多少并不是他最在意的，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)品讀圖書館海量的書籍才是最值得高興的?，F(xiàn)代大學(xué)的圖書館中資源越來越豐富，很多圖書館不僅有紙質(zhì)的書本資料，還有著更加豐富的網(wǎng)絡(luò)電子資料，這對于我們來說是一個(gè)巨大的寶庫，值得用心思、花時(shí)間去學(xué)習(xí)和研究。

除了學(xué)習(xí)資源，學(xué)校另外一個(gè)重要資源就是人脈。大學(xué)里，我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多新面孔，而這些新結(jié)識(shí)的朋友都有可能成為我們?nèi)穗H交往圈中不可或缺的一員。大學(xué)的老師不同于中學(xué)老師，他們不會(huì)死死地盯著我們的月考成績，也不會(huì)每天督促我們?yōu)楦呖紱_刺，但這并不意味著他們的存在不重要。

相反，大學(xué)的老師通常更注重人格的培養(yǎng)，會(huì)讓我們更加適合即將面對的社會(huì)和從事的工作，我們從老師身上學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，還有面對未來的一些大智慧。正所謂良師益友，只要善于發(fā)掘老師的價(jià)值，就能收獲學(xué)習(xí)以外的寶貴知識(shí)?？v觀古今中外，有所作為的人大多有好老師的教導(dǎo)。遇到好老師不僅僅是靠運(yùn)氣，有時(shí)候還需要去爭取。

伽利略在比薩大學(xué)讀書期間，對很多事都非常好奇，經(jīng)常提出很多問題，比如“行星為什么不沿著直線前進(jìn)”一類的問題。有的老師嫌他問題太多，可他從不在乎，該問的還是問。有一次，伽利略得知數(shù)學(xué)家利奇來比薩游歷，就準(zhǔn)備了許多問題去請教利奇。這一次利奇充分滿足了他強(qiáng)烈的求知欲，老師誨人不倦，學(xué)生就沒完沒了地問。伽利略很快就學(xué)會(huì)了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識(shí)，并且深入地掌握了阿基米德關(guān)于杠桿、浮體比重等理論。

老師擁有的專業(yè)知識(shí)是勝于我們的，但如果我們不去提問、不去挖掘，那么學(xué)到的僅僅是課堂上的知識(shí)，那是非常有限的。不懂就要問，而且要刨根問底，這樣才不至于“知其然而不知其所以然”，更何況大學(xué)是自主的學(xué)習(xí)模式，我們要積極的提問才能找到心中問題的答案。

當(dāng)然，除了老師，身邊的同學(xué)、朋友都是很好的學(xué)習(xí)對象，即使大家的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)知識(shí)水平相當(dāng)，也能從他人的身上學(xué)習(xí)到我們自己缺乏的品質(zhì)和一些其他方面的知識(shí)。有句話說得好：“思想不是蘋果，不要吝于交換思想。我有一個(gè)蘋果，你有一個(gè)蘋果，交換之后還是一人一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換之后我們都擁有了兩種不同的思想。”因此我們要積極跟同學(xué)和朋友交換思想和想法，這樣才能在人際交往中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)提高自己。

大學(xué)的學(xué)習(xí)資源和人脈資源非常重要，另外，充裕的時(shí)間也是大學(xué)一個(gè)很好利用的資源。充裕的時(shí)間要被合理地利用才能體現(xiàn)它的價(jià)值。我們可以發(fā)展有益的興趣愛好，豐富大學(xué)生活；也可以花費(fèi)一部分時(shí)間在選修課上，拓寬知識(shí)面；還可以試著做一份兼職。合理地規(guī)劃大學(xué)時(shí)間是我們需要學(xué)會(huì)的一門重要課程。

零遺憾忠告：

大學(xué)是一個(gè)豐富的資源寶庫，我們看到的只是它的冰山一角，真正的資源等待著我們?nèi)ネ诰蚝烷_拓。無論是圖書館的海量資料、師長的智慧，還是同學(xué)的思想，都是金子一樣的存在，我們要善于利用這些資源來豐富自己的知識(shí)，拓寬眼界，這樣大學(xué)才會(huì)給我們帶來更多意想不到的驚喜。

用“冷眼”看熱門專業(yè)

有些網(wǎng)站評(píng)出了十大熱門專業(yè)，其中包括：動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、新聞傳播學(xué)專業(yè)、土木工程專業(yè)、生物學(xué)專業(yè)等。近年來，這些專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生都有著較好的就業(yè)率，而隨著時(shí)代的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生更多需要這些專業(yè)人才的崗位，因此，許多考生趨之若鶩，滿腔熱情地填報(bào)了所謂的熱門專業(yè)，希望為自己謀得一個(gè)好前程。

當(dāng)然，選擇一個(gè)好專業(yè)是必要的，但趕潮流似的盲從熱門專業(yè)并不是明智之舉，我們要學(xué)會(huì)用“冷眼”看待熱門專業(yè)。

前幾年，我一位至交的女兒參加了高考，考試成績出來之后，家里人都在為填報(bào)什么專業(yè)而發(fā)愁。小姑娘有自己的想法，她喜歡寫作，希望遵循興趣研讀現(xiàn)代漢語專業(yè)，然而家里人并不看好，尤其是我的這位朋友認(rèn)為，寫作可以作為業(yè)余愛好，報(bào)考這個(gè)專業(yè)并沒有前途，以后就業(yè)很難。

而那時(shí)候，護(hù)理專業(yè)很吃香，各大醫(yī)療機(jī)構(gòu)的建立和服務(wù)理念的提升，讓護(hù)士成了緊缺的技術(shù)人員，護(hù)理專業(yè)也就成了當(dāng)時(shí)的熱門專業(yè)。由于認(rèn)準(zhǔn)了護(hù)士好就業(yè)，我的朋友便讓女兒報(bào)考了護(hù)理專業(yè)。

確實(shí)，當(dāng)時(shí)護(hù)理人員的需求缺口很大，需求決定供給，持續(xù)攀高的護(hù)士就業(yè)率讓很多還徘徊著的學(xué)子填報(bào)了這個(gè)專業(yè)。然而，隨著護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生不斷增多，原本缺口很大的就業(yè)市場日趨飽和，這樣就導(dǎo)致新一批畢業(yè)的應(yīng)屆生不能如愿地獲得好工作，曾經(jīng)的熱門專業(yè)突然就變成冷門了。

這個(gè)結(jié)果是之前沒有料到的，看著畢業(yè)之后為工作發(fā)愁的女兒，我的朋友也懊惱不已，事已至此，只能后悔當(dāng)初不應(yīng)該盲從潮流了。

從這個(gè)事例中我們不難看出，報(bào)考了當(dāng)下的熱門專業(yè)并不代表以后就業(yè)能高枕無憂，形勢在變，就業(yè)率的高低只能作為參考，不能作為填報(bào)專業(yè)的所有依據(jù)。決定所讀專業(yè)時(shí)，一定要多方考慮，既要聯(lián)系當(dāng)下的就業(yè)形勢，也要看以后的市場發(fā)展，更重要的是必須結(jié)合自身的條件，這樣才能在一定程度上避免“畢業(yè)就失業(yè)”的情況出現(xiàn)。

正所謂“三十年河?xùn)|，三十年河西”，如今時(shí)代進(jìn)步的腳步愈發(fā)加快，市場的發(fā)展也日新月異，專業(yè)從“熱”到“冷”也不過是一瞬間的事。應(yīng)屆生陳樹安畢業(yè)于某大學(xué)機(jī)械學(xué)院，一畢業(yè)就與北京的一家企業(yè)簽訂了合同，此時(shí)的他非常慶幸，自己所讀的專業(yè)居然能夠從原來的冷門專業(yè)變成了熱門專業(yè)。他表示，當(dāng)年之所以報(bào)機(jī)械類專業(yè)，就是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不高，不曾想四年后這個(gè)冷門專業(yè)的就業(yè)形勢如此樂觀。班里的大部分同學(xué)都簽約了，而且都簽得不錯(cuò)，目前仍有不少單位到學(xué)校招機(jī)械專業(yè)的學(xué)生。

當(dāng)冷門變熱門的時(shí)候，眾多學(xué)子也是幾家歡喜幾家憂，曾經(jīng)沖著熱門專業(yè)去的畢業(yè)生不免失落，而以往冷門專業(yè)的畢業(yè)生則暗自慶幸。

雖然未來的很多發(fā)展不可預(yù)知，但是如果我們能在選擇專業(yè)的時(shí)候用清醒的頭腦看待問題，相信所做的決定將更加明智。

很多所謂的熱門專業(yè)其實(shí)已經(jīng)趨向飽和的狀態(tài)，如果我們這個(gè)時(shí)候再投身于這些專業(yè)，最終可能落得個(gè)“畢業(yè)就失業(yè)”的下場。相反，一些專業(yè)在當(dāng)下可能是少有人問津的，但幾年之后，市場的變革或許會(huì)讓這些曾經(jīng)冷門的專業(yè)變得炙手可熱，而我們畢業(yè)之后也就可能成為被爭相聘請的寵兒。

因此，我們在選擇專業(yè)的時(shí)候要充分分析當(dāng)下的就業(yè)形勢，以及日后的發(fā)展趨勢，可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體等信息媒介去了解相關(guān)專業(yè)的信息，包括近年來的就業(yè)率和行業(yè)走向，從而對想要報(bào)考的熱門專業(yè)有新的認(rèn)識(shí)，便于我們更加理性地選擇大學(xué)專業(yè)。

另外，有的專業(yè)雖然熱門，但并不適合所有人，選擇專業(yè)要根據(jù)自身?xiàng)l件。盲從是一些人填報(bào)專業(yè)時(shí)的狀態(tài)，雖然有的人不想承認(rèn)，但事實(shí)就是如此。所謂的熱門專業(yè)或許會(huì)更加適合市場的就業(yè)需求，卻并不適合我們本身。

不少高等院校的招生老師認(rèn)為，很多時(shí)候冷門專業(yè)往往是就業(yè)熱門，例如染整技術(shù)等專業(yè)，這些較冷僻專業(yè)的人才是很多企業(yè)急需的，但是在報(bào)讀時(shí)，很少有學(xué)生會(huì)報(bào)讀這些專業(yè)。總之，選擇好專業(yè)非常重要，我們要學(xué)會(huì)用“冷眼”看待熱門專業(yè)，不盲從，多分析各方面的要素，才能最終選擇最合適的專業(yè)，為未來的好工作開啟一扇大門。

零遺憾忠告：

冷門專業(yè)和熱門專業(yè)只是相對而言的，沒有絕對性。一味地扎堆熱門專業(yè)并不能為將來找工作買好保險(xiǎn)，相反，時(shí)代的發(fā)展很可能讓專業(yè)的“溫度”持續(xù)降低，讓我們原本的美好愿景落空。因此，我們需要理性思考，拒絕盲從，不選最熱的專業(yè)，而要選最適合我們的專業(yè)。

換專業(yè)不可一時(shí)“腦熱”

在跟一位大學(xué)招生老師聊天時(shí)，談到大學(xué)生換專業(yè)的問題。他表示很多學(xué)生對于所報(bào)讀的專業(yè)并不喜愛，甚至完全不了解，進(jìn)入大學(xué)之后很容易“移情別戀”，將目光轉(zhuǎn)向比較熱衷的專業(yè)，因此近年來大學(xué)生換專業(yè)的事層出不窮。

這究竟是個(gè)好現(xiàn)象，還是壞現(xiàn)象呢？對于這個(gè)問題，相信我們都有著不同的看法。我們都知道，大學(xué)專業(yè)的選擇十分重要，這不僅決定了我們大學(xué)時(shí)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，更會(huì)對以后的工作和人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。那么，我們是否應(yīng)該在大學(xué)改變自己的專業(yè)呢？

小楊是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，他本科學(xué)的是動(dòng)物醫(yī)學(xué)，畢業(yè)之后他選擇了考研，并且順利通過。大學(xué)期間，他曾經(jīng)一度想換專業(yè)，但思量再三，還是放棄了這個(gè)想法，既來之則安之，他決定安下心來研讀這個(gè)專業(yè)。小楊說，這些看似并不搶眼的農(nóng)業(yè)類專業(yè)其實(shí)擁有著廣闊的前景，因?yàn)閳?bào)讀的人并不多，競爭不算很激烈，畢業(yè)后就業(yè)也很快，而且農(nóng)業(yè)類考研也好考。

而小楊的大學(xué)同學(xué)小李卻有著截然不同的遭遇。他并不看好農(nóng)業(yè)類專業(yè)的前景，所以大一就換了專業(yè)，開始研讀當(dāng)時(shí)很火熱的計(jì)算機(jī)專業(yè)，一心想著畢業(yè)之后為自己謀得一份好工作，然而事與愿違。當(dāng)時(shí)很多人看好計(jì)算機(jī)專業(yè)的前景，讀這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生也多，小李畢業(yè)之后承受了很大的就業(yè)競爭壓力，只要稍微好點(diǎn)的崗位就有眾多競爭者，導(dǎo)致小李畢業(yè)后很長時(shí)間都找不到合適的工作，而看著其他那些沒有換專業(yè)的同學(xué)一個(gè)個(gè)成功簽約，自己心里也是懊惱不已。

這個(gè)例子告訴我們，換專業(yè)的時(shí)候一定要審時(shí)度勢，不能一味地跟著潮流走。當(dāng)然，在必要的時(shí)候換專業(yè)也不失為另辟蹊徑的方法。換專業(yè)與轉(zhuǎn)行有著很多的共同之處，可能我們換專業(yè)之后會(huì)柳暗花明。換專業(yè)是把雙刃劍，只有把握好才不至于傷到自己。

經(jīng)常聽到一些大學(xué)生說，自己學(xué)的專業(yè)有點(diǎn)冷門，希望能換專業(yè)。換專業(yè)真的是一種識(shí)時(shí)務(wù)的表現(xiàn)嗎？其實(shí)不然，冷門和熱門并不是絕對的，更不是一成不變的，很可能幾年大學(xué)時(shí)光過去，原本無人問津的專業(yè)的畢業(yè)生反而成了供不應(yīng)求的寵兒。要理性面對所謂的專業(yè)選擇和變更，適合自己的、有發(fā)展前途的才是最好的。作為大學(xué)生，我們可以根據(jù)情況來改變自己的專業(yè)，但是要多方面考慮之后再進(jìn)行，這樣才能保證不會(huì)為今日的決定后悔。

現(xiàn)代社會(huì)，生活節(jié)奏加快，人們的思想意識(shí)形態(tài)也在不斷發(fā)生著變化，職場上跳槽的人不計(jì)其數(shù)，轉(zhuǎn)行的人也很多，但隔行如隔山，已經(jīng)參加工作的人如此，正在上大學(xué)的也一樣。不少人都是在上了大學(xué)一段時(shí)間之后才換專業(yè)的，這就意味著之前所學(xué)的很多知識(shí)都荒廢了。

可以從以下幾個(gè)方面來考慮自己是否真的有必要更換專業(yè)。

第一，為什么要換專業(yè)？

這是首先要明確的問題，只有明確了這個(gè)問題，才能保證我們能理性地對待換專業(yè)的問題，不再搖擺不定。換專業(yè)不能盲從于所謂的“熱門”專業(yè)，要多方面考慮，更換的新專業(yè)不僅要有廣闊的就業(yè)空間和發(fā)展?jié)摿?，而且還要適合我們，這樣才能讓我們對未來充滿信心，也能對專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，最終有力量開啟未來的大門。

當(dāng)然，一旦真的決定換專業(yè)，就要做好定下心來學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，不能朝秦暮楚，只有專心研讀才能將知識(shí)真正掌握好，否則即使換得專業(yè)再好，若不用心學(xué)習(xí)，也會(huì)荒廢了學(xué)業(yè)。

第二，是否認(rèn)真分析過專業(yè)前景？

很多人都因?yàn)閷I(yè)冷僻而選擇換專業(yè)，其實(shí)專業(yè)“冷門”并不代表就業(yè)前景不好。在高考報(bào)讀專業(yè)時(shí)，有的人選擇的是比較冷僻的專業(yè)，這些專業(yè)的知名度比較小，甚至很多人并不知道這些專業(yè)的存在，但由于這類專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線相對較低，還是有不少人選擇了這些專業(yè)。進(jìn)入大學(xué)之后，因?yàn)閷Ρ緦I(yè)不了解，就一心想換個(gè)好就業(yè)的“熱門”專業(yè)，其實(shí)這并不是明智之舉。

雖然這些專業(yè)的知名度不高，但大多都有著特定的人才培養(yǎng)方向，有的甚至是專門為某些行業(yè)和國家機(jī)構(gòu)所涉及的行業(yè)量身打造的。因此，當(dāng)臨近畢業(yè)時(shí)，這些專業(yè)的學(xué)生可能就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己擁有著廣闊的就業(yè)空間。而從另一個(gè)角度來說，即使我們換了所謂的“好專業(yè)”，也并不意味著未來能高枕無憂。隨著社會(huì)的發(fā)展，曾經(jīng)“好專業(yè)”就業(yè)情況也很可能降溫，到時(shí)候也就只能后悔莫及了。

顯而易見，換專業(yè)是我們改變?nèi)松闹匾徊?，但不是必須的步驟，做決定之前要理智考慮，充分分析，拒絕一時(shí)“腦熱”的行為，無論換與不換專業(yè)，我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能定下心來享受美好的大學(xué)時(shí)光。

零遺憾忠告：

我們之所以會(huì)選擇大學(xué)期間更換專業(yè)，主要是為了有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)方向和就業(yè)前景，然而換專業(yè)不能沖動(dòng)行事，要謹(jǐn)慎考慮之后再做決定，審時(shí)度勢很重要，否則很有可能放棄一個(gè)原本很好的專業(yè)，而選擇了一個(gè)并不適合我們的專業(yè)，那就得不償失了。進(jìn)行另一個(gè)專業(yè)課程學(xué)習(xí)也是一個(gè)全新的開始，會(huì)遇到很多困難，其中最突出的就是專業(yè)形態(tài)轉(zhuǎn)變的困難，要學(xué)會(huì)處理好這個(gè)過程，減少對新專業(yè)產(chǎn)生的陌生感，才能跟上學(xué)習(xí)的腳步。

學(xué)一門，愛一門

很多人都說“干一行，怨一行”，每日重復(fù)的工作內(nèi)容確實(shí)很容易讓人失去新鮮感和激情。然而還處于學(xué)習(xí)階段的我們卻不能有這樣的心態(tài)，要做到“學(xué)一門，愛一門”，這樣學(xué)習(xí)起來才有主動(dòng)性，也能更好地吸收知識(shí)，并且有所創(chuàng)新。

楊赤的故事對于學(xué)習(xí)和喜愛京劇的人來說應(yīng)該不會(huì)陌生，楊赤就是“學(xué)一門，愛一門”的榜樣。1972年楊赤考入大連藝術(shù)學(xué)校京劇科，當(dāng)時(shí)大中小學(xué)上課都不正常，大批學(xué)生上山下鄉(xiāng)，城里的父母為了自己的孩子能留在城里，都想方設(shè)法為孩子在城里謀一個(gè)“鐵飯碗”，因此那年的考試也是千軍萬馬過獨(dú)木橋的場面。

如愿考入大連藝術(shù)學(xué)校的楊赤很珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開學(xué)后十分刻苦，學(xué)習(xí)和練功更是玩命。他每天早上五點(diǎn)起床吊嗓子，練基本功。京劇的基本功練習(xí)是很辛苦的，壓腿、劈叉、下腰。剛開始很多動(dòng)作做不到位，楊赤就讓老師和同學(xué)們扳著他的腿壓，每次都疼得冒汗，但他始終咬牙堅(jiān)持著，從來沒有退縮過。練習(xí)的時(shí)候，別人練十遍，他就練二十遍，直到大汗淋漓、全身發(fā)麻才罷休。無論是寒冬還是炎夏，楊赤天天堅(jiān)持勤奮練功，從不懈怠。

正是憑著這股勁頭，經(jīng)過五年的磨礪，楊赤不僅練就了扎實(shí)的基本功，而且演起大戲來也有模有樣。畢業(yè)后，本著虛心、刻苦的原則，楊赤更加深入地學(xué)習(xí)和磨煉，在前輩和名師的指點(diǎn)下，演技有了大幅度提升。很多名家看了楊赤的演出后，都認(rèn)為他是花臉行當(dāng)中不可多得的人才。

京劇界中有一句話叫“千生百旦，一凈難求”，意思是說在各個(gè)行當(dāng)中，出一個(gè)好的花臉演員最是不易。楊赤嶄露頭角后，他的才能得到了人們的認(rèn)可，他所在的劇團(tuán)為了更好地培養(yǎng)他，專門請了京劇花臉表演藝術(shù)家袁世海先生來授藝。袁世海先生看了楊赤的表演眼前一亮，當(dāng)即表達(dá)了想收楊赤為徒的想法。楊赤喜出望外，正式拜袁世海先生為師。

有了袁世海先生的傳授，楊赤各方面的提高更是“一日千里”。就這樣，楊赤會(huì)的戲越來越多，藝術(shù)積累也越來越豐厚，對藝術(shù)的精髓也把握得越來越精準(zhǔn)，并形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，贏得了“全才花臉”的美譽(yù)。1990年，楊赤以袁派名劇《九江口》在首都一炮打響，摘得中國戲曲最高獎(jiǎng)項(xiàng)——梅花獎(jiǎng)，成為國內(nèi)京劇界公認(rèn)的袁派藝術(shù)繼承人。

楊赤的藝術(shù)成就源于他的勤奮和刻苦，只有擁有絕對的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，才能在學(xué)習(xí)過程中這么能吃苦。而對所學(xué)專業(yè)的熱愛則是讓我們獲得成功的關(guān)鍵，楊赤正是憑著對京劇藝術(shù)的熱愛，懷揣著內(nèi)心的藝術(shù)追求，才會(huì)下苦心不斷地磨礪自己，最終獲得成功。

為什么要“學(xué)一門，愛一門”？

“學(xué)一門，愛一門”中的“愛”指的就是興趣，有興趣作導(dǎo)師，學(xué)習(xí)起來就會(huì)事半功倍。但是，我經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)抱怨說大學(xué)所讀的并不是自己中意的專業(yè)，學(xué)習(xí)起來沒有動(dòng)力，很容易自暴自棄，大學(xué)也就渾渾噩噩，得過且過了。這是很負(fù)面的心態(tài)，也是我們很多同學(xué)都有的心態(tài)。

很多時(shí)候，我們并不能按照自己的想法選擇。也許我們暫時(shí)改變不了世界，但我們至少要適應(yīng)當(dāng)下的安排，做到問心無愧。大學(xué)的專業(yè)或許是我們興趣所在，又或許是我們并不喜歡甚至厭惡的，但如果無法改變，就要擺平心態(tài)，學(xué)會(huì)在慢慢與所學(xué)專業(yè)的接觸中體會(huì)其中的樂趣，汲取其中的精華，用知識(shí)讓自己豐富起來，為以后的工作和人生打好基礎(chǔ)，因?yàn)槊恳婚T學(xué)科都是有用武之地的。此外，我們感興趣的專業(yè)可以作為課余的學(xué)習(xí)，發(fā)展成自己的獨(dú)特所長，這樣才能兩不耽誤。

如何做到“學(xué)一門，愛一門”？

無論我們對所學(xué)的專業(yè)是不是感興趣，從現(xiàn)在開始，都要用心去愛它，摒棄以前的厭惡心理和逆反心理，學(xué)好自己的專業(yè)是對自己的負(fù)責(zé)。至于如何做到“學(xué)一門，愛一門”，我們可以從以下幾點(diǎn)做起。

第一，要重視所學(xué)專業(yè)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有得到足夠的重視，我們才有可能去花心思研讀。

第二，要挖掘所學(xué)專業(yè)。一門學(xué)科的開設(shè)自有它的道理，也有其精華所在。學(xué)會(huì)用心學(xué)習(xí)，才能領(lǐng)悟其中內(nèi)涵。

第三，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。大學(xué)的學(xué)習(xí)模式并沒有那么死板，所有的理論知識(shí)都是為了日后的工作實(shí)踐而服務(wù)的，所以要學(xué)會(huì)在所學(xué)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，這樣才能讓知識(shí)得到延伸和拓展。

不久前，看到過這樣一個(gè)故事，名為“傾一生，做一事”，凡事能夠做到這一點(diǎn)的人，最終都獲得了成功。在我看來，既然能夠“傾一生，做一事”，那么必定是對所做的事業(yè)有著極大的熱愛或是抱著很強(qiáng)的成功信念，只有這樣才可能始終堅(jiān)持，決不放棄。這并不是要求我們一定要“傾一生，做一事”，但至少要做到“學(xué)一門，愛一門”，學(xué)的過程中抱著“愛”的心，才能真正學(xué)到有用的東西。

零遺憾忠告：

“學(xué)一門，愛一門”是一種智慧，只有擁有這種智慧的人，才能不枉大學(xué)四年的學(xué)習(xí)。成為一名大學(xué)生，就已經(jīng)進(jìn)入人生中的一個(gè)新的階段，不能再任性而為，即使不喜歡，也要學(xué)好當(dāng)下的專業(yè)課程，這不僅是為了在考試中獲得好成績，也是為大學(xué)生活創(chuàng)造好的條件，更是為日后的工作做好充分的準(zhǔn)備。

了解所學(xué)專業(yè)在社會(huì)上的“行情”

在有些人看來，上大學(xué)最終也是最重要的目的就是未來謀得一份好工作，為自己掙得一個(gè)好前程。確實(shí)，大學(xué)的學(xué)歷對于以后的就業(yè)十分重要，那么，我們所學(xué)的專業(yè)在社會(huì)上處于一個(gè)什么樣的境況呢？這是我們大學(xué)期間就必須了解的，盡早了解我們所學(xué)專業(yè)的“行情”就能盡可能地避免日后就業(yè)時(shí)手足無措。

在報(bào)考大學(xué)所讀專業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)該對相應(yīng)的專業(yè)進(jìn)行一定的了解，包括專業(yè)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、畢業(yè)后的就業(yè)市場，以及與專業(yè)相關(guān)職業(yè)的發(fā)展前景等。如果我們之前并沒有過多的了解，而現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中了，那么立刻開始了解我們的專業(yè)也為時(shí)未晚。

有的人也許會(huì)問，作為在校大學(xué)生我們又如何能了解社會(huì)上的“行情”呢？當(dāng)然可以！

首先，從最基本的來說，我們可以通過學(xué)校對待專業(yè)的態(tài)度來進(jìn)行初步判斷。每個(gè)大學(xué)都有熱門專業(yè)和冷門專業(yè)，對于一些熱門專業(yè)，學(xué)校也會(huì)相對重視一些，通過學(xué)校的態(tài)度我們可以對所學(xué)專業(yè)在學(xué)校所有專業(yè)中的位置有一定了解，從而推測其在社會(huì)上的“行情”。

其次，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，很多問題都可以通過查閱和搜索找到答案。網(wǎng)絡(luò)超大的信息量和飛快的更新速度，能讓我們進(jìn)一步了解到最新最全面的信息，達(dá)到了解所學(xué)專業(yè)在社會(huì)上“行情”的目的。

另外，一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也能讓我們感受當(dāng)今社會(huì)對于我們所讀專業(yè)的需求和態(tài)度，這是最接近現(xiàn)實(shí)的，也是最適合的一種方法。

記得我大學(xué)剛畢業(yè)的時(shí)候，找工作四處碰壁，大學(xué)時(shí)期對專業(yè)的自信和畢業(yè)后現(xiàn)實(shí)的落差讓我花了很長時(shí)間才調(diào)適過來。后來想想，這就是因?yàn)榇髮W(xué)期間沒有充分了解所學(xué)專業(yè)的就業(yè)市場以及發(fā)展前景，自作多情地懷抱了過高的愿景，導(dǎo)致畢業(yè)后心理上出現(xiàn)巨大落差。

所以，我們在大學(xué)期間一定要知道自己在學(xué)什么，為什么要學(xué)，學(xué)會(huì)知識(shí)后用處在哪里。只有找到了這些問題的答案才能在大學(xué)期間明確目標(biāo)，不會(huì)因?yàn)檫t疑而踟躕不前，畢業(yè)之后也不會(huì)有太大的心理落差。

現(xiàn)在，很多大學(xué)生畢業(yè)后找工作時(shí)都會(huì)有挫敗感。大學(xué)的時(shí)候?qū)ξ磥碥P躇滿志，夢想著一步一步順利完成自己的人生規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，對所學(xué)的專業(yè)在未來的作用也充滿了期待。然而，帶著這種熱情自信的心態(tài)去找工作時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那種躊躇滿志不過是太過美好的空想而已，挫敗感隨之襲來。一些人為了生活不得不找了與大學(xué)專業(yè)不對口的工作。這就是不提前了解行情帶來的負(fù)面影響。

初出茅廬的大學(xué)畢業(yè)生小吳有著和同齡人一樣的鋒芒和理想，也夢想著能在未來一展拳腳。但他找工作的過程很不順利，不過，他很樂觀地面對就業(yè)時(shí)的各種打擊，并且屢敗屢戰(zhàn)。他學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)在前些年異?；鸨?，甚至到現(xiàn)在依然有很多人趨之若鶩。事實(shí)上，不可否認(rèn)的是，會(huì)計(jì)行業(yè)正在走下坡路，會(huì)計(jì)人才市場已近飽和。

早在2000年就有統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，會(huì)計(jì)人才已經(jīng)呈現(xiàn)出供大于求的局面。加上這幾年注冊會(huì)計(jì)師認(rèn)證深受從業(yè)人員的青睞，財(cái)會(huì)類人員的數(shù)量激增，這也直接導(dǎo)致普通財(cái)務(wù)人員的工作越來越難找，很多剛畢業(yè)的大學(xué)生更是四處碰壁。

對于這樣的現(xiàn)狀，小吳在大學(xué)期間就有所了解，但是他想，既然已經(jīng)學(xué)了，就要專心學(xué)好，相信自己理論知識(shí)扎實(shí)，大學(xué)期間又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，找到好工作只是遲早的事情。小吳相信，不管什么專業(yè)，只要學(xué)精學(xué)好，都會(huì)有用武之地。雖然他現(xiàn)在找工作不順利，但心里沒有挫敗感，因?yàn)榇髮W(xué)期間他就對未來的就業(yè)市場有了一定了解，做好了充分的心理準(zhǔn)備，不至于手足無措，也有勇氣繼續(xù)下去。憑著這種心態(tài)，最終小吳找到了自己滿意的職位，開始施展拳腳。

之后，小吳又對會(huì)計(jì)就業(yè)的發(fā)展前景有了進(jìn)一步了解，同時(shí)也調(diào)整了自己的人生規(guī)劃。他認(rèn)為，企業(yè)對高級(jí)財(cái)務(wù)管理人員求賢若渴，而目前內(nèi)地的高級(jí)財(cái)務(wù)管理人才大部分來自香港和海外，很少有內(nèi)地培養(yǎng)的高級(jí)會(huì)計(jì)人才。所以，他決定在工作的同時(shí)提高自己的專業(yè)水平，爭取成為高級(jí)財(cái)務(wù)管理人才。

小吳是一位心智成熟的當(dāng)代大學(xué)生，有著明確的目標(biāo)和理性的想法，能充分了解自己所學(xué)專業(yè)的“行情”，為日后找工作奠定基礎(chǔ)。這個(gè)事例告訴我們，就業(yè)并不是畢業(yè)之后才應(yīng)該考慮的事情，大學(xué)期間對所學(xué)專業(yè)的市場前景有所了解，也是為以后找工作增加推進(jìn)力。

零遺憾忠告：

一些大學(xué)畢業(yè)生在找工作碰壁時(shí)都會(huì)說“早知道就不會(huì)這樣了”，但是“千金難買早知道”，畢業(yè)之后再后悔已經(jīng)沒有用了，只有在大學(xué)時(shí)就理性地對待自己的專業(yè)，不要有過高的期望，也不要失去信心，通過各方面了解所學(xué)專業(yè)的“行情”，才能讓我們明確自己學(xué)的是什么，也能為未來的人生規(guī)劃做初步定位。畢業(yè)的就業(yè)現(xiàn)實(shí)和理想中的樣子或多或少都會(huì)有落差，要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，只有先做到了解，才能降低落差，讓自己更快地適應(yīng)社會(huì)生活和工作。

現(xiàn)在的專業(yè)≠以后的事業(yè)

我們有時(shí)可以看到，大學(xué)畢業(yè)之后，原本學(xué)習(xí)美術(shù)的人卻做了管理人員，原本學(xué)習(xí)工商管理的卻做了文字編輯，這樣錯(cuò)開的專業(yè)與就業(yè)形成了如今很大一批不對口專業(yè)的就業(yè)者群體。

這個(gè)現(xiàn)象主要是由社會(huì)的供需造成的，產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象是好是壞難以評(píng)說，很多人雖然畢業(yè)之后就業(yè)專業(yè)不對口，照樣工作得很好，甚至找到了另外的突破口來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

對于在校大學(xué)生來說，要知道現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)并不等于畢業(yè)后的事業(yè)，不要因?yàn)樽约簩W(xué)的專業(yè)就業(yè)率不高，或者所學(xué)專業(yè)不是自己的興趣所在就對未來失去信心。

很多人就是因?yàn)閷I(yè)不對口，所以就業(yè)之后在工作的過程中更加努力，更加奮力做好，以此來彌補(bǔ)自身的不足，而往往舍得這樣下功夫的人容易成功，即便從事的事業(yè)與所學(xué)專業(yè)不對口。

大學(xué)的專業(yè)很重要，但并不能決定我們未來的就業(yè)方向，未來的就業(yè)除了能以專業(yè)為導(dǎo)向，還可以以興趣、特長、機(jī)遇等為導(dǎo)向，這樣我們的選擇就能更加多樣，未來的發(fā)展道路也會(huì)更加寬廣。

第一，以興趣為導(dǎo)向的就業(yè)會(huì)讓我們對所做的工作充滿熱情和主動(dòng)性。因?yàn)榕d趣是最好的老師，周華健就是一個(gè)以興趣為導(dǎo)向的成功案例。專業(yè)并不決定就業(yè)，只要興趣能讓我們發(fā)展成社會(huì)行業(yè)中所需的人才，那有何不可呢？

第二，以特長為導(dǎo)向的就業(yè)則能讓我們很快脫穎而出，讓自己擁有立足之地。所謂特長，就是指“人無我有，人有我優(yōu)”的技能和優(yōu)勢，或許這個(gè)特長與我們的專業(yè)無關(guān)，但并不妨礙我們將其發(fā)展成以后的事業(yè)。所以大學(xué)期間要注意重視特長，發(fā)展特長，因?yàn)槲磥淼牡缆飞咸亻L很可能會(huì)成為我們終生的事業(yè)。

第三，以機(jī)遇為導(dǎo)向的就業(yè)具有更多隨機(jī)性，更需要我們的洞察能力和把握能力，抓住機(jī)遇，才能創(chuàng)造好的未來。這里所說的機(jī)遇包括未來的就業(yè)機(jī)會(huì)以及人生中的轉(zhuǎn)折。很多時(shí)候，機(jī)遇比自身的條件和所做的準(zhǔn)備更加重要，我們要做的就是在強(qiáng)化自身技能的同時(shí)求發(fā)展，不要讓寶貴的機(jī)會(huì)擦身而過。

零遺憾忠告：

不少大學(xué)生在專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中會(huì)抱怨專業(yè)不理想，甚至懷疑所讀專業(yè)以后的就業(yè)前景。但要知道現(xiàn)在的專業(yè)不等于以后的事業(yè)，大學(xué)時(shí)代只是人生中的一個(gè)階段，它確實(shí)很重要，卻并不能決定未來我們的去向。大學(xué)期間我們要做的是努力學(xué)好當(dāng)下的知識(shí)，豐富自身的文化底蘊(yùn)和技術(shù)技能，在專業(yè)課程學(xué)習(xí)之余可以發(fā)展自身興趣和特長，為以后做準(zhǔn)備。

第二專業(yè)很可能成為你的第一方向

大學(xué)的學(xué)習(xí)具有多元性。大學(xué)更注重人才的培養(yǎng)，除了專業(yè)課程的內(nèi)容，我們還可以根據(jù)自身的需要選擇第二專業(yè)，也就是選修專業(yè)，以此來為自身的知識(shí)技能加分。

第二專業(yè)通常被簡稱為“二?！?，是指在一些大學(xué)里學(xué)生除了本專業(yè)，還可以通過申請選擇修讀的第二個(gè)專業(yè)，這樣學(xué)成之后學(xué)生就能獲得雙學(xué)位。另外，還有輔修，完成輔修課程的學(xué)習(xí)之后可以拿到輔修證書。不同的學(xué)校和不同的專業(yè)對第二專業(yè)的要求是不一樣的，有些學(xué)校規(guī)定學(xué)生只能選擇自己學(xué)院的第二專業(yè)，而有些學(xué)校則沒有規(guī)定，學(xué)生可以在各個(gè)學(xué)院提供的第二專業(yè)目錄上自由選取。

為了讓自己充足電，我們中的一些人會(huì)研讀雙學(xué)位，這也是為日后的工作和發(fā)展增加籌碼。然而還有一些人，只注重原本的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，而沒有在第二專業(yè)上花心思，這樣雖然能讓我們有更多的時(shí)間研究本專業(yè)，同時(shí)也有一些負(fù)面影響。

第二專業(yè)的開設(shè)不是為了讓我們荒廢本專業(yè)，而是讓我們拓寬思維、多方面學(xué)習(xí)，它能夠讓大學(xué)生活更加豐富，使我們更能感受到大學(xué)的價(jià)值。

而且，多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，大學(xué)的第二專業(yè)有可能成為未來就業(yè)的第一方向。

有時(shí)會(huì)聽到一些同學(xué)問，大學(xué)的第二專業(yè)有沒有可能成為以后的工作方向？我的答案是肯定的，不僅可能，而且這個(gè)可能性很大。

曾經(jīng)看到過一個(gè)很典型的實(shí)例。有一個(gè)大學(xué)女生，她所讀的專業(yè)是工商管理，高考時(shí)她以優(yōu)異的成績考入本專業(yè)，是父母眼中的驕傲。然而工商管理并不是她的興趣所在，而是迫于家人的壓力選擇的，文學(xué)才是她的興趣所在。

進(jìn)入大學(xué)后，為了滿足自己對文學(xué)的追求，她報(bào)讀了漢語言文學(xué)專業(yè)，以此作為自己的第二專業(yè)，并加入了學(xué)校文學(xué)社，與同校的學(xué)生交流文學(xué)體會(huì)和心得。大學(xué)輕松的學(xué)習(xí)氣氛和開放式的思維方式讓她深刻體會(huì)到了作為一個(gè)大學(xué)生的樂趣，文學(xué)課程的開展也豐富了她的學(xué)習(xí)生活。

那時(shí)的她還是將文學(xué)作為一種興趣在學(xué)習(xí)培養(yǎng)，完全沒有聯(lián)系到以后的就業(yè)，而正是這個(gè)第二專業(yè)的學(xué)習(xí)，讓她在畢業(yè)后找到了人生精彩之門的金鑰匙。四年的大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，離開了充滿夢想的大學(xué)，進(jìn)入競爭激烈的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，難免會(huì)有些失落。然而更讓人失落的是，她畢業(yè)那年，工商管理人才的供需已經(jīng)幾近飽和，工作很難找，一個(gè)好工作的機(jī)會(huì)更是讓人擠破了腦袋。面對這樣堪憂的就業(yè)情況，她開始轉(zhuǎn)換思維，轉(zhuǎn)而尋找與文學(xué)有關(guān)的工作，因?yàn)橥ㄟ^大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)，她已經(jīng)獲得了管理學(xué)和文學(xué)的雙學(xué)位，這就意味著她具有更大的就業(yè)競爭力。

大學(xué)的文學(xué)研修讓她具備了一定的文字功底，又有國家承認(rèn)的學(xué)歷學(xué)位證書，不久她就找到了一份文字編輯的工作。雖然要從最基本的做起，但是所在的公司有很大的發(fā)展空間，這讓曾經(jīng)四處碰壁的她十分滿意。憑著工作的努力和對文學(xué)的興趣，她不僅迅速適應(yīng)了工作崗位，并且獲得了上司的賞識(shí)，在短短幾年之內(nèi)平步青云，成為公司主要刊物的副主編，逐漸實(shí)現(xiàn)了自己的職業(yè)規(guī)劃和夢想。

第二專業(yè)可能為我們畢業(yè)之后提供就業(yè)方向，也有可能成為我們以后的事業(yè)。所以，我們要用正確的心理看待第二專業(yè)，不要只是將其作為一種打發(fā)時(shí)間的工具，現(xiàn)在的重視會(huì)讓我們在以后的道路中受益匪淺。

具體來說，讀第二專業(yè)的好處有以下幾點(diǎn)：

第一，通過申請選擇修讀的第二個(gè)專業(yè)，畢業(yè)時(shí)可以拿到第二專業(yè)的學(xué)位證書，獲得國家承認(rèn)的學(xué)歷學(xué)位。

第二，根據(jù)如今的人才市場，多學(xué)科人才在企業(yè)中更加受歡迎。

第三，選擇研讀第二專業(yè)，有利于未來的職業(yè)發(fā)展及高薪要求。

第四，第二專業(yè)可以讓自己保持學(xué)習(xí)的激情，還能從中學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)。

由此可見，選擇學(xué)習(xí)第二專業(yè)，重視第二專業(yè)，無論是對大學(xué)生活還是對未來的職業(yè)發(fā)展都有著舉足輕重的作用。第二專業(yè)有可能成為我們就業(yè)的第一方向，也可能為我們以后的就業(yè)增加籌碼。我們要正確地看待第二專業(yè)，用足夠的心思去學(xué)習(xí)，同時(shí)還可以多了解第二專業(yè)相關(guān)的發(fā)展前景，為日后的工作和發(fā)展做好鋪墊。

零遺憾忠告：

大學(xué)，是脫離中學(xué)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式的新環(huán)境，具有多樣性和開拓性等特點(diǎn)，在這個(gè)利于學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境中，最適合學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，豐富自身。我們正處于這樣一個(gè)鮮活的年紀(jì)，處在這個(gè)具有無限可能的時(shí)期，為什么不為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)呢？重視第二專業(yè)就是為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，本專業(yè)固然重要，但是第二專業(yè)也可能成為我們創(chuàng)造奇跡的敲門磚，成為人生的主要發(fā)展方向。第二專業(yè)的學(xué)習(xí)能為我們增加競爭的籌碼，實(shí)現(xiàn)更多的可能。