霍金新傳

　　編輯推薦：他長期患有嚴(yán)重的肌肉萎縮性疾病，被長期禁錮在輪椅上。在行動困難的境況下，他仍以超人的毅力和斗志為科學(xué)進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。他主要研究的領(lǐng)域是宇宙論和黑洞，證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無邊界的霍金宇宙模型。正是他對命運(yùn)的抗?fàn)?，使他成為探索宇宙終極奧秘的*無畏的斗士，他的思想和行為堪稱當(dāng)代楷模。 內(nèi)容推薦：霍金是一個(gè)富有傳奇色彩的科學(xué)家，他的科普作品《時(shí)間簡史》暢銷全世界?；蛟S，在很多人眼中，霍金常年坐在輪椅上，定然萬分地痛苦。但是，霍金卻覺得自己是幸運(yùn)的。他說：“如果我能到處行走的話，我要上課，要做導(dǎo)師，不可能專心研究我想研究的東西。”事實(shí)上，每個(gè)人的人生都存在著缺憾，霍金的人生缺憾更大，可是他卻有能力讓自己的宇宙變得更加廣闊、更加深奧。霍金把全部精力獻(xiàn)給了科學(xué)，他是科學(xué)界的精英。他參透了復(fù)雜的宇宙學(xué)，卻參不透女人。他的情感生活波瀾起伏，他的一生擁有兩段失敗的婚姻。*終，塵歸塵，土歸土，他回到了他的世界——宇宙。 目錄：*章 童年記憶：幸運(yùn)的倫敦男孩 11．弗蘭克夫婦 22．天生的物理學(xué)家 53．霍金的早期教育 84．家是*美的城堡 115．宇宙之王的骨肉之情 146．奇怪的一家人 177．彌足珍貴的童年記憶 20第二章 天才怪咖：還原真實(shí)的霍金 231．笨笨的霍金 242．順其自然的家庭教育 273．天才少年，初露鋒芒 304．少年“愛因斯坦” 335．特立獨(dú)行的霍金 366．走后門 407．約翰·漢弗萊一家 43第三章 牛津劍橋：宇宙之王的青蔥時(shí)期 471．考入牛津大學(xué) 482．牛津大學(xué)的*類學(xué)生 513．與學(xué)習(xí)無關(guān)的那些事 554．難忘的畢業(yè)環(huán)節(jié) 595．驚險(xiǎn)的畢業(yè)之旅 626．難忘的劍橋生涯 657．噩耗襲來 688．與霍伊爾教授的正面交鋒 729．大學(xué)時(shí)期的愛情 75第四章 家庭生活：不愿多談的私生活 791．美麗的妻子——簡·懷爾德 802．愛情的結(jié)晶降生了 833．霍金夫婦的愛心 864．簡的痛苦 895．法國之旅 926．婚姻出現(xiàn)危機(jī) 957．霍金的第二任妻子 998．再次掉進(jìn)“婚姻的黑洞” 102第五章 超級明星：霍金教授之“開掛”人生 1051．音樂界的奇才 1062．影視巨星霍金教授 1103．代言商業(yè)廣告 1134．超級演講家（一） 1165．超級演講家（二） 120第六章 勇戰(zhàn)疾病：譜寫生命的奇跡 1251．宇宙之王開始起步 1262．輪椅上的追求 1293．喪失說話的能力 1334．歷經(jīng)坎坷，榮獲勛爵 1375．敢為標(biāo)桿，值得我們?nèi)ャ懹浐途拺?140第七章 中國之行：如果不讓我去長城，我就就地自殺 1451．1985年，*次來中國 1462．2002年，第二次來中國 1503．2006年，第三次來中國 155第八章 苦樂參半：堅(jiān)定地站在科學(xué)的前端 1611．舉辦派對 1622．成名之后 1663．加州理工之行 1694．加州趣事 1735．啟動“突破射星”計(jì)劃 177第九章 時(shí)間簡史：探索時(shí)間和空間的奧秘 1811．非小說類暢銷書：《時(shí)間簡史》 1822．《時(shí)間簡史》的誕生過程 1863．為何暢銷 1894．暢銷風(fēng)波 1945．“*推動”問題：先有雞還是先有蛋 198第十章 星際穿越：讓所有人都震驚的話 2011．“外星人威脅論” 2022．預(yù)言世界末日 2063．人類的遺傳密碼 2094．人類文明*糟糕的事情 2125．地球即將進(jìn)入冰河時(shí)代 216第十一章 黑洞理論：黑洞不是那么黑 2191．宇宙大爆炸其實(shí)是存在的 2202．時(shí)間進(jìn)入1970年 2243．他仍是一位理論家 2284．黑洞在吞噬一切 2315．霍金的“裸奇點(diǎn)”理論 2356．掉進(jìn)黑洞會面臨什么 238第十二章 深奧學(xué)術(shù)：果殼中的宇宙 2411．《果殼中的宇宙》 2422．霍金的科學(xué)觀 2463．蟲洞無處不在 2494．時(shí)間旅行：可以穿越過去或未來嗎 2525．時(shí)間機(jī)器不是幻想 2566．“百慕大”的奧秘 259 作者簡介：李世化，陜西榆林人，畢業(yè)于陜西科技大學(xué)，文化出版創(chuàng)意人。曾在國企及文化公司從事管理工作，策劃、撰寫了多部圖書，代表作有《管理越簡單越好》《管理學(xué)和你想的不一樣》等。 前言：在今天科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代里，我們關(guān)注的不僅僅是蓋茨、巴菲特、喬布斯、賀魯、米塔爾、李嘉誠這樣的財(cái)富傳奇大亨，還有一位在英國劍橋大學(xué)任盧卡斯數(shù)學(xué)教授長達(dá)30年之久的科學(xué)界大亨——斯蒂芬·威廉·霍金。時(shí)至今日，他的人和他的成就，早已成為20世紀(jì)的傳奇標(biāo)志?；艚鸪錾?942年1月8日，這一天正是伽利略的300年忌日，這似乎暗示著這個(gè)孩子的命運(yùn)。年幼的霍金在父母精心的呵護(hù)下度過了無憂無慮，卻又與眾不同的童年。他擁有一段并不愉快的小學(xué)經(jīng)歷：天才少年卻又笨手笨腳，還有些口吃，使得他被同齡人嫌棄、欺負(fù)?？墒腔艚鹩址浅Ｐ疫\(yùn)，他擁有一個(gè)幸福的家庭和開明智慧的父母，他們懂得順其自然才是*好的家庭教育。在他們的引導(dǎo)下，霍金開始接觸他所喜歡的自然，從而接近自然中的宇宙?；艚鸬氖帜_雖然有些遲緩，可是他的大腦卻異常地聰明。他的睿智令老師和同學(xué)們驚嘆不已，小小年紀(jì)就被人稱之為“愛因斯坦”。他改編過的游戲，玩起來都很費(fèi)力，但大家卻非常喜歡玩。他和伙伴們創(chuàng)造出了世界上*臺“邏輯單選擇計(jì)算機(jī)”，在當(dāng)時(shí)引起了巨大的轟動。后來他出人意料地考入了牛津大學(xué)。在大學(xué)里，他很懶散，經(jīng)常曠課，偏偏成績卻非常優(yōu)異。他做了很多荒唐的事情，甚至差一點(diǎn)被送去警察局。臨近畢業(yè)，他發(fā)明了一種獨(dú)特的復(fù)習(xí)方式，在很短的時(shí)間里，就掌握住了大學(xué)時(shí)期的全部知識，*終以優(yōu)異的成績被劍橋大學(xué)錄取。在劍橋大學(xué)里，霍金正式結(jié)緣天體物理學(xué)，并且收獲了美麗的愛情。就在這時(shí)，他被檢查出患了絕癥，一種肌肉慢慢萎縮，*終導(dǎo)致全身癱瘓、僵硬，失去一切基本能力的可怕疾病。并且醫(yī)生告訴他活不過兩年。在人生*強(qiáng)壯的時(shí)刻，這樣一個(gè)噩耗從天而降，無疑是一個(gè)晴天霹靂?；艚鹈悦Ａ?，絕望了，他怨恨上蒼不公。然而，天無絕人之路。在霍金人生*迷的時(shí)候，簡出現(xiàn)了，天體物理學(xué)出現(xiàn)了！由此拯救了霍金，將霍金從黑暗中拉出來，開始一步步走向光明。*終，霍金收獲了幸福的家庭，他擁有了三個(gè)可愛的孩子，并且在科學(xué)界也有了令世人矚目的成就。他發(fā)現(xiàn)了黑洞蒸發(fā)理論、灰洞理論、時(shí)間旅行、蟲洞、外星人威脅論等等。他成了英國皇家學(xué)會的研究員，受到了女王的接見。他雖然身居果殼，卻游遍全世界。他還與中國結(jié)緣，登上了中國的萬里長城。他的科普作品《時(shí)間簡史》暢銷全世界。他以一副只有三根手指可以動的殘軀，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令世人震驚的奇跡?；蛟S，在很多人眼中，霍金常年坐在輪椅上，定然萬分地痛苦。但是，霍金卻覺得自己是幸運(yùn)的。他說：“如果我能到處行走的話，我要上課，要做導(dǎo)師，不可能專心研究我想研究的東西。”事實(shí)上，每個(gè)人的人生都存在著缺憾，霍金的人生缺憾更大，可是他卻有能力讓自己的宇宙變得更加廣闊、更加深奧?；艚疬€有另外一些身份——明星、歌手、廣告代言人、超級演說家，他身殘志堅(jiān)，活出了一個(gè)不一樣的精彩人生。然而，他把全部精力獻(xiàn)給了科學(xué)，他是科學(xué)界的精英。他參透了復(fù)雜的宇宙學(xué)，卻參不透女人。他的情感生活波瀾起伏，他的一生擁有兩段失敗的婚姻。*終，塵歸塵，土歸土，他回到了他的世界——宇宙。本書的前半部分主要介紹了斯蒂芬·威廉·霍金的人生經(jīng)歷，分別從家庭背景、成長歷程、求學(xué)經(jīng)歷、婚姻生活、科研事業(yè)等方面闡述了一代“宇宙之王”的傳奇人生。后半部分重點(diǎn)講述霍金的科研成果和學(xué)術(shù)著作，將霍金思維中那個(gè)璀璨的宇宙之景展示給讀者。讓大家在品讀霍金人生經(jīng)歷的同時(shí)，了解到一位科學(xué)巨人的豐碩科研果實(shí)。夜半時(shí)分，很多人遙望星空，只見繁星閃爍，不禁會發(fā)問：浩瀚的宇宙到底有沒有邊沿呢？黑洞到底是什么？宇宙中到底有沒有外星人……在本書中，讀者們不僅可以從中感受到霍金的堅(jiān)忍不屈和頑強(qiáng)拼搏的精神，還可以了解到這些神秘奇妙的宇宙知識，從而獲得心靈的全方位啟迪。 精彩書摘：少年時(shí)期的霍金，學(xué)習(xí)成績并不優(yōu)秀，雖然躋身A等級學(xué)生之列，卻在班級里排名倒數(shù)第三名。加之他糟糕的語言表達(dá)能力和書寫能力，使得老師們并沒有對他抱有太大期望，甚至一部分人還認(rèn)為霍金日后難成大器。令人奇怪的是，即使霍金的成績一般，書寫也糟糕到令老師都覺得他無可救藥的地步時(shí)，他的同班同學(xué)們卻給他起了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?ldquo;愛因斯坦”。后來，霍金在回憶這段往事時(shí)，總是覺得玄玄乎乎的。他是這樣說的：“我在班級里從未列在前面一半（那是一個(gè)所有學(xué)生都非常聰明的班級）。我的作業(yè)總是非常不整潔，我的老師對我的書寫感到絕望。但是我的同學(xué)給我起了‘愛因斯坦’的綽號，看上去他們看到了一些好征兆。”或許真如霍金所言，他的同學(xué)們確實(shí)是看出了一些兆頭。由此不難想象，少年時(shí)期的霍金是多么奇葩。在周圍人的眼中，他未來的發(fā)展趨勢竟然呈現(xiàn)出兩個(gè)*的方向：一事無成和前途無量。據(jù)霍金回憶，當(dāng)時(shí)就有兩位同學(xué)以一袋糖果為賭注，賭霍金的未來。一位同學(xué)認(rèn)定霍金注定一事無成，而另一位同學(xué)則認(rèn)為，霍金日后定然前途無量。在圣奧爾本斯學(xué)校學(xué)習(xí)的那段歲月，霍金擁有了五六個(gè)好朋友。他們有著共同的興趣和愛好，經(jīng)常聚在一起共同討論。這些好朋友一直與霍金聯(lián)系，直到霍金成名之后，他們的聯(lián)系始終未曾間斷過。對此，霍金是這樣說的：“我們習(xí)慣于進(jìn)行長時(shí)間的討論和辯論，論題所涉極為廣泛，從無線電控制模型到宗教，從通靈學(xué)到物理學(xué)。我們談?wù)摰囊患率怯钪娴钠鹪矗欠裥枰系廴?chuàng)生并使它運(yùn)行。我聽說過從遙遠(yuǎn)的星系來的光波向光譜的紅端移動，而這被假定表示宇宙正在膨脹。但是我肯定，紅移應(yīng)該有某種其他原因。一個(gè)基本不變的永續(xù)的宇宙似乎更自然得多。我猜想，也許光在向我們來的路途中僅是疲倦了，變得更紅。在我攻讀博士大約兩年后，我才意識到自己過去錯(cuò)了。”事實(shí)上，有一段時(shí)間里，霍金對于神秘主義和宗教的“超感官知覺”非常癡迷，他和好朋友們一起研究、探討，甚至獲得了學(xué)校的“神學(xué)獎”。那個(gè)時(shí)候，霍金是興奮的、快樂的。后來，霍金對宗教學(xué)漸漸失去了興趣。與其說失去了興趣，倒不如說霍金心底的那份對科學(xué)的鐘愛之情開始發(fā)揮作用?；艚馃釔劭茖W(xué)，這與他從小生活的家庭環(huán)境有著莫大的關(guān)聯(lián)。我們都知道，霍金的父母都是從事科研工作，他們營造的家庭氛圍中帶有強(qiáng)烈的理性意識。正是這種理性意識潛移默化地熏陶，使得那些宗教性質(zhì)的神學(xué)并沒有戰(zhàn)勝霍金的理智。其實(shí)，霍金之所以癡迷于宗教學(xué)，是因?yàn)榛艚馃嶂杂谧诮虒W(xué)的“超感官知覺”，他覺得“超感官知覺”帶有一定的科學(xué)性，而且這一套理論可以付諸實(shí)踐。歸根結(jié)底，霍金之所以癡迷于宗教、神秘主義，*終還是源于他內(nèi)心深處對科學(xué)的濃厚興趣。之后，一個(gè)偶然的機(jī)會，霍金發(fā)現(xiàn)所謂的“超感官知覺”不過是一些毫無科學(xué)依據(jù)的“障眼法”。于是，霍金果斷地失去了對宗教、神秘主義的興趣。很多年之后，當(dāng)年那些和霍金一起探討宗教學(xué)的好友還忍不住發(fā)出這樣的感嘆：“斯蒂芬有自己的想法，卻又好像是故意慫恿我，結(jié)果卻是我愚弄了我自己。他好像瞬間不同尋常了，他應(yīng)該異常聰明，就像是在居高臨下地看著我，看著這世間的一切。”這就是霍金，在他的智慧中，處處流露著科學(xué)的理性，現(xiàn)在看來，這才是一位科學(xué)家應(yīng)當(dāng)具備的科學(xué)之心。霍金的聰明絕非僅僅體現(xiàn)在理論知識上。圣奧爾本斯中學(xué)從來不單單注重對學(xué)生智力的培養(yǎng)，還非常著重培養(yǎng)學(xué)生們的動手能力。在那里讀書的那段時(shí)光，霍金*為驕傲的杰作就是他曾親手用舊機(jī)械的零件制造了一臺邏輯計(jì)算機(jī)。雖說這臺計(jì)算機(jī)的運(yùn)行原理并不高級，但是對于一個(gè)年僅十余歲的少年而言，這已經(jīng)是件非常令人震驚的壯舉了?？梢哉f，霍金就是一個(gè)天才少年。

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