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穿上軍裝不久，開(kāi)始入伍教育。第一個(gè)課題是“憶苦思甜”，因?yàn)楫?dāng)年選飛的政治標(biāo)準(zhǔn)是按國(guó)家一級(jí)保密人員的要求，家庭成分必須是“貧下中農(nóng)”以下，應(yīng)該解放前人人家里都有一本苦情賬。我和丁小平、韓強(qiáng)，還有湖北的姚葉運(yùn)、朱際唐、張萬(wàn)林等所謂干部子弟，之前并沒(méi)經(jīng)歷過(guò)咱們共產(chǎn)黨這種看家法寶一樣的程式教育。后來(lái)，我們到農(nóng)村參加“四清”，聽(tīng)參加過(guò)土改的老鄉(xiāng)們說(shuō)，當(dāng)年這一招非常靈，一下子就能把群眾的階級(jí)仇民族恨和參加土改的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。四野打贏遼沈戰(zhàn)役也是用的這一招，讓國(guó)民黨的俘虜兵第二天就調(diào)轉(zhuǎn)槍口，跟著解放軍打老蔣。

“憶苦思甜”就要挨個(gè)發(fā)言談體會(huì)談感受。有個(gè)學(xué)員說(shuō)到他們那里前兩年餓死過(guò)人，教員非常敏感，馬上意識(shí)到不是“解放前”，而是解放后的三年“自然災(zāi)害”時(shí)期，立即打斷學(xué)員的發(fā)言。

當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覀冃聦W(xué)員人少，便把安徽大學(xué)畢業(yè)到我校當(dāng)文化教員的兩個(gè)大學(xué)生，還有空軍護(hù)士學(xué)校剛畢業(yè)分配到我校醫(yī)院的四個(gè)小姑娘，和我們安排在一起“憶苦思甜”。多虧了一個(gè)大學(xué)生家祖上三代都是雇農(nóng)，比雷鋒家還要貧困，在萬(wàn)惡的舊社會(huì)家里死了好幾個(gè)人，于是他在大會(huì)上痛哭流涕，號(hào)啕大哭，教育效果很震撼，也很到位。這使我們這一輩人明白了什么是階級(jí)，為什么要當(dāng)兵，也知道了《毛澤東選集》四卷為什么開(kāi)篇第一章就講“階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)”。

也就在這一年，全國(guó)隆重地紀(jì)念兩個(gè)極為重要的軍人的去世，一位是元帥羅榮桓，一位是士兵雷鋒。