序

常言道，千軍易得，一將難求。這既說明將帥或指揮人員對于軍隊建設(shè)和作戰(zhàn)指揮的重要，也可理解為將帥或指揮人員的培養(yǎng)和成長的不易。

學習與研究軍事歷史和軍事人物傳記，不失為和平時期加強指揮人員培養(yǎng)乃至軍隊建設(shè)的重要而有效的途徑與方法。軍事家與軍事理論家，我軍和外軍，無不重視軍事歷史和軍事人物傳記的價值與作用。亨利·納米尼認為，“軍事歷史實際上是真正的軍事院?！?。徐向前元帥指出，軍事學院開設(shè)的戰(zhàn)史課應(yīng)視為一門主課，“我軍中高級指揮員不懂或不精通中外古今典型的各種或各個戰(zhàn)例，尤其是第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)史，即不可能深入地熟練地掌握戰(zhàn)爭的規(guī)律和知識，對于今后的指揮作戰(zhàn)大為不利”。聶榮臻元帥亦指出，“軍事歷史是進行國防教育的生動教材，是培養(yǎng)軍事人才的必修課。凡有志于獻身國防建設(shè)事業(yè)的人，都應(yīng)該孜孜不倦地努力學習和掌握豐富的軍事歷史知識，做到博古通今，以便更好地把握今天，駕馭明天”。張震上將指出，“學習軍事歷史，要以史為鑒，要從發(fā)展來探討研究過去軍事學術(shù)，用以加強國防建設(shè)，為世界和平做出新的貢獻”。道格拉斯·麥克阿瑟五星上將認為，“軍事比其他大多數(shù)職業(yè)更需要依靠前人明智的解釋作為制定未來方案的參考。軍人在和平時期，沒有其職業(yè)的真正實踐活動進行自我訓練，所以，他們應(yīng)當盡量利用軍事歷史，以保證他們本人和部隊的戰(zhàn)備狀態(tài)，使他們在危急時刻能有效地履行職責。軍人把從軍事歷史分析中得到的結(jié)論應(yīng)用于當前和未來的情況，從而得出適當?shù)姆椒?、組織和原則”。美國陸軍作戰(zhàn)綱要則明確強調(diào)，對于指揮人員來說，“經(jīng)常學習軍事歷史和軍事人物傳記具有不可估量的價值”。古今中外的著名將帥，無不利益于軍事歷史與軍事人物傳記的學習與研究。

軍事人物傳記是軍事歷史科學的組成部分，是軍事歷史科學研究中的獨特而重要的題材。歷史學界通常將人物傳記分為四種類型：科學的人物傳記、通俗的人物傳記、純文學的人物傳記和人物傳記小說。其中，科學的人物傳記最有價值。軍事人物傳記是歷史真實人物的再現(xiàn)，必須向讀者闡明傳記人物的所作所為及其所處時代的特點。軍事人物傳記是分析與評價軍事歷史事件和軍事歷史過程的重要材料，這就是軍事人物傳記的價值與作用之所在。軍事歷史主要是記載人類已往的軍事活動，不能離開軍事人物去研究軍事歷史，而人物傳記作者正是通過寫人物傳記的方法來表達對軍事人物及其所處時代的看法。

《二戰(zhàn)風云人物》是一部研究和介紹第二次世界大戰(zhàn)著名人物的傳記著作，屬于科學的人物傳記類型。本書旨在以馬克思主義唯物史觀和戰(zhàn)爭理論為指導(dǎo)，尊重歷史，總結(jié)反法西斯戰(zhàn)爭的經(jīng)驗教訓，為部隊官兵及社會各界人士提供可讀性強而又具有實用價值的人物傳記，為現(xiàn)代國防建設(shè)和未來反侵略戰(zhàn)爭提供必要的借鑒與參考。本書從人物傳記的角度出發(fā)，以濃縮的筆墨全面考察人物的生平經(jīng)歷，注意考察所受教育（特別是軍校教育）和作風性格對人物成長的影響，著重敘述人物在第二次世界大戰(zhàn)中的主要活動、組織領(lǐng)導(dǎo)與指揮藝術(shù)的成敗得失、政治戰(zhàn)略與軍事戰(zhàn)略的關(guān)系及其處理、軍事思想或戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展變化、外交策略及其運用、比較權(quán)威的評價等方面的內(nèi)容，吸收國際與國內(nèi)學術(shù)界的最新科研成果，客觀地再現(xiàn)第二次世界大戰(zhàn)的壯觀歷史。本書既可作為學習與研究第二次世界大戰(zhàn)史和軍事人物傳記的基礎(chǔ)與指南，又可作為富有可讀性的歷史知識讀物。鑒于我國目前尚無全面反映第二次世界大戰(zhàn)人物的傳記著作出版，本書似可填補這方面的空白，對于第二次世界大戰(zhàn)史的研究與普及，起到促進作用。本書對于加強國防教育和紀念中國抗日戰(zhàn)爭與世界反法西斯戰(zhàn)爭的偉大勝利，具有重要的現(xiàn)實意義。

本書具有諸多方面的特色。首先，收錄人物比較全面，以軍事人物為主，兼收與戰(zhàn)爭密切相關(guān)的政治人物、外交人物和抵抗運動人物，體現(xiàn)出現(xiàn)代戰(zhàn)爭是軍事、政治、經(jīng)濟、外交等各種力量的綜合較量的特點。其次，兼顧學術(shù)性、知識性和趣味性，既做到史料豐富、內(nèi)容翔實，又力求文筆流暢、生動有趣，既可供研究人員參考，又可供一般讀者欣賞。第三，注意避免空泛的議論或評價，而必要的議論或評價則融于客觀敘述之中，令人信服。第四，收錄中國抗日戰(zhàn)爭人物，從一個側(cè)面反映中國抗日戰(zhàn)爭在第二次世界大戰(zhàn)中的重要地位與作用。第五，注重廣泛搜集和利用外文資料，收錄眾多在第二次世界大戰(zhàn)中地位重要、影響較大而在我國尚缺乏詳盡介紹或研究的外國人物。第六，收錄人物均配有照片，圖文并茂，展現(xiàn)名將風采，能給人以直觀和深刻的印象。

必須指出，《二戰(zhàn)風云人物》沒有也不可能提供保證人們成為將軍或獲得高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的捷徑或教條。但是，我們不妨在此借用美國軍事人物傳記作家小埃德加普里爾的名言：“本書并不自詡擁有軍事領(lǐng)導(dǎo)人獲得成功的秘訣，但的確包含有獲得成功的答案。”

中國第二次世界大戰(zhàn)史研究會會長

武漢大學歷史系教授 張繼平