正文

第二封信

家書里的大學:一位保送北大讀研生的成長歷程 作者:王寶玉,王毅 著


第二封信

不躲避麻煩,實現(xiàn)計劃

媽媽:

近來身體可好?因為疏忽,好久未給您寫信,十分抱歉。

最近一個月是上大學后最繁忙的一個月,各種學生會活動、社團活動紛紛啟動,課程也不似開始時那般清閑。我已經(jīng)有兩個星期沒能上晚自習,都是在課余時間進行學習。雖然有充實的感覺,但不能長時間學習,心里總感到不安。

現(xiàn)在,大學生活的全部細節(jié)已經(jīng)基本清晰,開學時的很多問題也得到解決(有些問題已經(jīng)不是問題)。我漸漸發(fā)現(xiàn)大學生活的一些社會屬性,比如,參加的社團,已經(jīng)不像高中那樣有老師的參與和指導,取而代之的是學生之間直接的領(lǐng)導關(guān)系,也就是說“領(lǐng)導”不再先天地高于我們。一些學生的官腔和官僚作風就讓我感到很好笑,說什么“想要升職的機會有很多,大家不用著急”,“要服從領(lǐng)導”。想一想社會中,人與人之間的關(guān)系大多如此。不過,這也確實達到我的目的:了解社會。我不能說我天生就厭惡這些東西,但只參加一次宣傳部例會,我就有了排斥心理

對于我自己,現(xiàn)在有一個無奈的問題。我很“善于”在公共場合表現(xiàn)自己。比如,在課堂上我總是發(fā)言,而且言論奇特;在英語角,因為我口語很突出,所以很搶眼,因而認識很多人(英語系女同學)。我不知道這是好是壞,現(xiàn)在還看不出什么問題,但從長遠看呢?

學習方面,你們說我有些急躁,以致得病。其實并非如此。我的學習狀況一直不太理想,不系統(tǒng),最近好些。但是大量的活動使我不能像高中那樣投入大部分精力去安排學習計劃,我的完美主義想法又使我的計劃極其復雜,又不肯放棄,這個矛盾還得在磨合中解決,我并不急。我只是不躲避麻煩地實踐我的計劃,現(xiàn)在已經(jīng)有些眉目。比如,為了應(yīng)付繁多的活動,我的活動計劃安排表已經(jīng)有了系統(tǒng),可以開始良性循環(huán);英語單詞的背誦也正在形成系統(tǒng)。我現(xiàn)在很滿足,反倒是擔心自己由于外在賦予的優(yōu)越感加上這滿足感,我會變得驕傲,看不到自己的缺點和方向。

老媽,你對我關(guān)于化裝舞會的建議我盡力采納,不過你也太浪漫了~—~。

生活上幾乎沒有問題,除了這點小病,不要太過擔心。

很高興把自己的經(jīng)歷和體會與媽媽暢談,這個時候,媽媽真像是我的朋友。

兒子

2004.10.28

生 日 快 樂

兒子:

暖手爐和熱水器寄給你,你在使用的時候一定要注意安全。暖手爐加電的時候你不要離開,因為時間長了,插頭就老化。熱水器也是,水不要放得太滿,水開了后立即倒到暖壺里,以保證水溫??傊秒娖鞯臅r候不要離開,最好晚上在寢室的時候再用,安全第一,切記!切記!

今天是11月3日,再過14天,就是你19歲生日了。這是你第一次不在爸爸媽媽跟前,獨立過生日。媽媽提前祝你生日快樂!希望你的生命永遠像19年前你出生的時候那樣高亢、嘹亮、不同凡響。

兒子,你說媽媽永遠是你的朋友,說得太對了,是最好的朋友。有條件,給媽媽回封信,媽媽希望知道你的一切,包括你的生活細節(jié),所有的細節(jié)我都很感興趣。當然,是在你有時間的時候,不忙的時候。

媽媽

2004.11.3

  1. 事實證明,如果你的目標是學術(shù)研究的話,學生會的活動并不是大學生活必需的一部分。

第三封信

把當教授作為目標

媽媽:

最近北京天氣突然變暖,真是出乎意料,加上沒有風,簡直像早春一樣。我的生活也和明媚的陽光一樣,一片光明。

寢室已經(jīng)來暖氣,溫度還挺高呢,不用擔心。

我在幾天前遞交入黨申請書,我認為入黨對我將來的工作和人生會有更大的激勵作用。目前,我把成為教授當做我的目標。

我終于從解剖老師的教導中找到最好的語言來描述我的性格特點:爆發(fā)力強,耐力差。比如像早起這種事,雖然看上去需要很大意志,但對我來說真的不是一件難事。因為在那一瞬間,我的“爆發(fā)力”能使我暫時地忽略懶惰,一躍而起。但這并不代表我的意志力強,因為它不需要耐力。像高中學習,之所以我成績不穩(wěn)定,就是因為我時而用“爆發(fā)力”好好學習一陣子,但因為沒有“耐力”,總是有一部分知識我掌握得不好。每次考試,如果所考的知識點是我在用“爆發(fā)力”時學的,我就能答好;如果不是,成績就不理想。

我的靈感特別多,但是深究的話就會出現(xiàn)沒有什么可說的情況。這和我的性格缺陷也有一定的關(guān)系。針對這種弱點,我想光說要有耐力是不夠的,應(yīng)該更實際一點。我想我應(yīng)該多尋找起點,這樣可以多引發(fā)我的“爆發(fā)力”,雖然這樣會造成以前那種“光說不練”,只想方法而忽略實干的情況。實際上,我在高中研究的學習方法很多都暗中指向我的性格缺點。比如“每天都是一個起點”、“要有耐性”等,只是沒有自覺地、明確地指出自己的缺點?,F(xiàn)在我認識到這是一個充滿矛盾(既是缺點也是優(yōu)點,而且已經(jīng)成為我性格的一種特點)并且相當難改的缺點,但是我會繼續(xù)摸索改正的途徑

因為病已經(jīng)大為改觀,我已經(jīng)開始恢復晨練。為加強我的籃球能力,我在鍛煉中以短跑為主,為保持良好心態(tài),我還堅持打太極拳。我會努力堅持的。

前面說的和解剖老師的對話真是很有意思。老師上課點名說我“有一些好學生的通?。焊?。應(yīng)該腳踏實地,把知識弄準確,不能‘不求甚解’”。因為他從其他老師聽說我一些事情(不知道是什么事情),特地“點點”我。我下課后找老師交談一下,想知道老師對我有什么教導,還順便問一下如果我的志向是當教授,應(yīng)該怎樣對待解剖課。

我的解剖老師真是一位值得尊敬的老師,他指明兩點:第一,無論將來學社會科學還是自然科學,嚴謹?shù)膽B(tài)度都很重要。好學生總是反應(yīng)很快,但“不求甚解”,工作上肯定不行。第二,第一遍的學習是相當特殊的。無論學習什么,在第一遍學習過程中,如果能學會學習的基本方法和思路,就會一通百通,學習其他學科時就能更高效地自習,這是至關(guān)重要的。雖然他的話有一定局限性,但我還是相當受啟發(fā)。

第一,他的話把我從“夢”中喚醒。我潛在地認為哲學教授是一個懶惰職業(yè),對學習都是強調(diào)理解,我應(yīng)該多涉獵,單純地擴大知識面。現(xiàn)在我明白,哲學家的嚴謹態(tài)度某種程度上比自然科學家還強。他們也是通過種種學習鍛煉出掌握準確知識的能力后,才能發(fā)揮各自天才的設(shè)想,否則一切都是空談。第二,我確實應(yīng)該從現(xiàn)在開始鍛煉讀書能力。以后的路絕大部分都要在讀書中度過,那么是否能夠高效、準確地掌握一本書實在太重要了。以后我要有意識地鍛煉理解文章含義的能力。這確實是一個需要培養(yǎng)的能力。和老師的對話真的是受益匪淺。

既然爸爸已經(jīng)同意我的購書計劃,我會盡快開始購買,我也會安排相應(yīng)的計劃來閱讀書籍。

現(xiàn)在我規(guī)范一下自己的學習生活,決定將解剖、生理課的預(yù)習和復習全部劃到星期天完成,平日做英語、鍛煉、讀書等更重要、更需要積累的學習。放心,我不會因此而使成績受到影響,并且我將再縮短和寢友聊天的時間并減少因為出入宿舍和自習室所浪費的時間。一切有待實踐檢驗。

我生日和五個寢友在食堂聚餐,花費90多元錢。澤宇哥哥送給我一個很好的蛋糕(有點奢侈的那種),替我謝謝大姨媽和哥哥。

今天,我在北大和高中女同學G一起聽一堂社會學課,還一塊吃晚飯,談得挺投機。我順便將所有哲學課和歷史課課程表抄下來,以后就去聽課。我之所以這么急,是因為生理老師說,大一要明確自己的目標,大二就要努力。我現(xiàn)在一定要多接觸,大概地了解我的興奮點所在,為將來做好準備。另外,在社會學課堂上,我問老師幾個關(guān)于農(nóng)村民主制度改革和中國戶籍制度的問題,覺得社會學在社區(qū)政治(區(qū)別于社會政治)方面的知識挺有意思,我覺得我對政治挺有興趣。我還發(fā)現(xiàn)北大學生問的問題還是比較教條,問的都是像高中那樣摳字眼的細節(jié)。他們的意識水平?jīng)]有我高。

最后一個問題,如果我能夠堅持每周都寫論文的話(北大大一的學生就開始以論文和實踐作為作業(yè),真羨慕),我想買一臺電腦是有必要的。

附:以后這些話還是用電話溝通吧,要不然打字真是太累了。

祝媽媽永遠年輕!

愛你的兒子

2004.11.18

不要搞政治

親愛的兒子:

你說你對政治挺有興趣,其實,每個男人對政治都有興趣。男人就是政治動物,但媽媽不希望你搞政治。你有那么好的思想內(nèi)涵,做個思想家、哲學家、心理學家都不錯,不要搞什么政治。說到底,我們家是平民,以不涉足政治為好,還是離政治遠一點??赡苣銜寢?,一朝被蛇咬,十年怕井繩。無論如何,平民的兒子,搞政治是沒有前途的!

愛你的媽媽

2004.11.23

  1. 認識自己的性格特點對于安排自己的學習計劃非常重要,也可以避免制定千篇一律、不適合自己的計劃。我并不是一個很有耐力的人,所以用長時間做一件事情對我來說并不是最有效率的。所以無論讀書、學習我都盡量做到集中突破。比如三天只讀一本書,其他的什么都不做;再比如歸納關(guān)于弗洛伊德的知識,我用一天時間搜索所有資料,再用兩天時間只去了解弗洛伊德,不僅僅包括讀書,還包括歸納、總結(jié)和復習,還畫了結(jié)構(gòu)圖以方便記憶。這樣當三天過后,在我的耐性消失之前,我已經(jīng)對弗洛伊德的認識有了明顯的提高。
  2. 我的感覺是,了解自己是一件長期、復雜的工作,完全刻意將自己看做是一個實驗品。而了解自己之所以重要,是因為無論是對于自己的人生目標還是制定學習方法,了解自己都是第一步。
  3. 小的時候可能因為喜歡某個老師而喜歡某個課程,但是在大學可能就不應(yīng)該這么“任性”了。一開始我覺得這位老師并不是很喜歡我,但是在交談之后才知道他是非常喜歡我的,只不過他表達他喜歡的方式就是要求得更嚴格,并且他也是通過對我的這種態(tài)度來檢驗我的品性——是否能夠虛心接受意見,否則,用老師的話來說就是“聰明反被聰明誤”了。這一點啟發(fā)我,尊重老師是從老師那里學得更多知識的保證。所以以后無論哪一門課程,我都保持對老師的尊重,而這也讓我受益匪淺。
  4. 我大一花了很多時間出去聽課,這對我確定自己的方向、清楚自己所處的環(huán)境與其他環(huán)境的差異(教育資源等)有很大的幫助。從總體上來看,雖然確定人生目標是一件非常重要、不可草率處之的事情,但是如果耗費太多時間,那么人生最寶貴的學習時間就會被白白浪費,所以在大一期間盡量擴展自己的視野,以確定未來的規(guī)劃是非常重要的。

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