第四封信

文科的基礎是修養(yǎng)和閱讀

媽媽：

不知道家里裝修得怎么樣，希望爸爸媽媽不要累著。在這個星期里，就連寒流都沒能破壞我的好心情，因為充實的學習生活使我沉浸在自我成長的喜悅之中，除了光禿禿的樹枝和偶爾的寒風外，沒有什么能讓我感覺到這個世界仍在周而復始地變化——我只知道我在成長。

我上一次去北大聽課后感觸很多。首先是關于如何學習哲學的。老師上課，為學生安排學習順序，并提供較好的參考書目，然后布置作業(yè)，同時，讓學生自己讀書，獲得知識并得出自己的結論。上課的時候，培養(yǎng)學生的哲學素養(yǎng)，包括哲學語言的學習和哲學思考方式。這些我都可以在自學中做到。恰巧我們思想道德教育課的老師是華東師范大學哲學研究生，以后我有問題就問她。

我終于發(fā)現(xiàn)我所喜愛的一個學科方向：歷史哲學。我聽一堂歷史課，正好趕上講“西方史學史”，內容是歐洲啟蒙思想。老師特地介紹黑格爾如何正式創(chuàng)立歷史哲學，把歷史學又上升一個檔次。我發(fā)現(xiàn)這個學科既有歷史事實（不是純思辨），又可以探討與當代政治有關的政治哲學問題，主要學習方式就是讀書。我上課聽這段內容時情緒挺高，也許是真感興趣吧！

我還詢問一位佛學研究的老師關于做教授的感受。我擔心教授并不像我想的那樣有自由的時間?？墒牵蠋熀芎吞@地告訴我他很喜歡當教授，除有時必須“肉身在場”的活動外，自己可以支配的時間很多，看來當教授不錯。

我星期六去國家圖書館辦一個長期讀者卡，120元（100元押金）。我認識到文科的學習與理科的學習是不同的。對于理科，基礎知識是概念之類要背住的東西，文科的基礎是修養(yǎng)和大量的閱讀。我想以后要擴展閱讀范圍。我借了三本書都是為我第一篇正式論文所準備的。

那一節(jié)哲學課老師留個作業(yè)：中國如何現(xiàn)代化。我決定通過讀書來寫一篇論文。迄今為止，我的進展很慢。因為想要通過讀書來寫一篇論文是很需要精力的一件事。光現(xiàn)有的五本書，每本都很好，我不但要瀏覽一遍，還要充分理解，還要總結出自己的東西，并有新穎的創(chuàng)見，否則很容易寫成抄錄集。唉！真是太累了，我終于明白北大同學說他們很累的原因。這個星期的思想火花我以后再寫。今天我把這篇論文（實際是演講稿）的前半部分“廢話”（沒什么自己的東西，只是閱讀后所得的知識匯報）發(fā)給爸爸，就當是這個星期的文章吧。至于后面的內容，由于不像自己空想思辨那么容易，得組織材料，還得構思一下。這會很快的，因為我已經(jīng)寫好草稿，只是因為看書和寫文章太累，暫時停一下筆。

還得說一件事情。星期三，我們院老師向我們介紹如今的就業(yè)壓力。她的話很“恐怖”。說什么“咱們學校根本就不行，只有有自己特長的好學生才能找到工作”等等和錢或工作有關的話。我陡然想到我的命運可能會和爸爸一樣，我真是著實恐懼一把。我一旦考不上研究生就得就業(yè)，可是我又沒有什么特長，至于專業(yè)技能也只是書本內容。我怕會和爸爸一樣，被社會推到無可奈何的境地，然后做一份自己不喜歡的職業(yè)。也許因為高考失利，我在心中已經(jīng)栽下悲觀的種子，總是會想到這種事情。我真的很害怕，很害怕，怕在世俗中失去理想、高尚人格和我所追求的一切……我現(xiàn)在只能不去想它。在這個時候，我覺得我還是一個孩子。

附：我去過人民大學英語角，遇到一個高手，收獲不小。

另：談戀愛的同學又問我借100元。我明確地跟他說，為了他自己，他應該克制花錢。

祝父母健康！

兒子

2004.11.28

家庭是你最堅強的后盾

親愛的兒子：

關于你們老師給你們的講話，我同意你的觀點。如果你們學校都不好找工作，那些普通院校的學生還活不活了？媽媽還要鄭重其事地告訴你：兒子，完全不要害怕！完全不要害怕！媽媽和爸爸是你最牢固最堅強的后盾——精神的和物質的后盾。你盡管朝著既定目標大步前進就是，博覽群書后一定會實現(xiàn)理想，擁有高尚人格，擁有你所想追求的一切。

希望你堅持去英語角，那是全國最高水平的英語角，這次遇到一個高手，下次可能遇到一個大俠。只有向上看，和高水平人來往，才能提升自身能力，在英語學習上更是如此。英語是你騰飛的翅膀、實現(xiàn)理想的基礎，所有的一切都要從這里開始，千萬不要放松。

媽媽

2004.12.1

1. 讀書的時候的心得體會是一種收獲，但是如果費盡心力將之規(guī)范表達出來的話，那么你的所得就只是“談資”，你也只是傳播知識的媒介而已，這并沒有實現(xiàn)自身素質上的積累。當我試圖標新立異，并為之搜羅證據(jù)的時候，我思想上的獨立才真正開始。
2. 目標帶來的是壓力，而壓力就是動力。討厭壓力，就失去動力。抱負讓你勇于面對壓力，從而擁有持續(xù)的動力，但是同時也使得你的生活并不那么“快樂”。所以在我看來，快樂和抱負是一對對立的人生選擇。