第三節(jié) 母親與家里人

一、富家女嫁外省人

人們常說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。山的偉岸給了天地一身的正氣，水的柔情卻讓江山平添一份嫵媚與多嬌，二者如陰陽(yáng)五行，缺一不可。一個(gè)優(yōu)秀的孩子自是離不開(kāi)一個(gè)健全幸福的家庭，更離不開(kāi)家庭環(huán)境的影響以及家人的教育熏陶。家境的清寒給了李國(guó)鼎人生最好的磨礪。動(dòng)亂年代出生的李國(guó)鼎是幸運(yùn)的，他有一個(gè)嚴(yán)格勤奮、樂(lè)觀開(kāi)朗的父親，有一個(gè)溫柔賢惠、善良寬厚的母親。所謂嚴(yán)父慈母，男主外女主內(nèi)，這種典型的中國(guó)傳統(tǒng)家庭模式也是李國(guó)鼎家庭的寫(xiě)照。和那個(gè)時(shí)代大多數(shù)的中國(guó)家庭一樣，李國(guó)鼎從小在母親陳淑勤的悉心呵護(hù)下長(zhǎng)大，雖然母親沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，但卻具備中國(guó)古典女子所有的美德，她溫柔賢惠、勤儉持家、永遠(yuǎn)積極樂(lè)觀地對(duì)待生活，在那個(gè)極其困難的年代用一個(gè)女人的智慧，將家庭生活中所有瑣碎的細(xì)節(jié)打理得井井有條、中規(guī)中矩。

李國(guó)鼎的母親陳淑勤，在當(dāng)時(shí)也算是大家閨秀，湖北漢陽(yáng)人，有兩個(gè)親姐妹。但是按家族來(lái)看，則是相當(dāng)龐大，有三個(gè)舅舅，九個(gè)姨媽?zhuān)际菍儆跐h口家族脈絡(luò)的旁系。他們之中有人在鐵路系統(tǒng)工作，也有人在郵局系統(tǒng)工作，這兩個(gè)系統(tǒng)在當(dāng)時(shí)一個(gè)是受外國(guó)人控制的交通系統(tǒng)，一個(gè)是中國(guó)自己剛剛起步一定要堅(jiān)守的信息系統(tǒng)，因此待遇都很不錯(cuò)。中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，對(duì)鐵路特權(quán)的瘋狂攫取可能是經(jīng)濟(jì)帝國(guó)主義最明目張膽的侵略形式，先是法國(guó)被允許修建從印度到云南的鐵路，后來(lái)，俄國(guó)獲得修建橫穿滿洲的中東鐵路的修建權(quán)，俄戰(zhàn)敗后，此鐵路修建權(quán)又轉(zhuǎn)讓給日本。德國(guó)也不甘落后，它獲得在山東境內(nèi)修筑膠州到濟(jì)南之間的鐵路權(quán)。這四條主要由外國(guó)單獨(dú)修建的鐵路總長(zhǎng)2356英里，占了中國(guó)當(dāng)時(shí)近半數(shù)的鐵路總里數(shù)。而且，許多中國(guó)鐵路的修建也是靠外國(guó)貸款修建的，自然也就無(wú)法擺脫外國(guó)的控制或影響。鐵路成為外國(guó)資本侵占中國(guó)的重要渠道，控制了交通，就等于控制了中國(guó)大部分資源的運(yùn)輸。而一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)沖突，鐵路又可以方便地運(yùn)輸部隊(duì)和武器。因此四國(guó)也強(qiáng)調(diào)投入大量資金鞏固自己的交通線路使用權(quán)。加上列強(qiáng)施加壓力不允許中國(guó)政府的代理機(jī)構(gòu)對(duì)鐵路的財(cái)產(chǎn)和收入征稅，鐵路的暴利可想而知。與此同時(shí)，外國(guó)的控制甚至擴(kuò)張到中國(guó)的信息機(jī)構(gòu)。以前，中國(guó)人傳遞信息主要靠驛站，而傳統(tǒng)的驛站大多采用馬匹，缺乏效率，外國(guó)人利用這一點(diǎn)建立了他們自己的郵政機(jī)構(gòu)，雖然政府從未明確給予這種特權(quán)，但也并未明確制止。在這樣的默許下，外國(guó)郵政服務(wù)在沿海擴(kuò)展，并且深入內(nèi)地。1911年，新的郵傳部最終接管了郵政業(yè)務(wù)的管理，中國(guó)的郵政服務(wù)才擺脫了外國(guó)的控制。因此，鐵路與郵政部門(mén)作為當(dāng)時(shí)國(guó)家的最重要的兩個(gè)系統(tǒng)，其人員的待遇也是非常好的，再加上其基本操作性的工作特性，技術(shù)含量并不高，入行之后上手也比較快，因此一度是非常搶手的兩個(gè)行業(yè)。在李國(guó)鼎幼年的印象中，這些親戚家的經(jīng)濟(jì)狀況總體來(lái)講比自己家里還要好一些。

為李國(guó)鼎父母牽線搭橋的是當(dāng)時(shí)的一個(gè)議長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)李國(guó)鼎的母親比李敬如先生小8歲，兩個(gè)人一見(jiàn)鐘情，也算是自由戀愛(ài)，擺脫了傳統(tǒng)的束縛，很快便步入了婚姻的殿堂。當(dāng)時(shí)李國(guó)鼎的母親家受“女子無(wú)才便是德”的影響，所以李夫人并沒(méi)有受過(guò)太多的教育。女子無(wú)才便是德，說(shuō)來(lái)實(shí)際上是古代社會(huì)男權(quán)至上思想盛行的產(chǎn)物。董仲舒按照他的大道“貴陽(yáng)而賤陰”的陽(yáng)尊陰卑理論，以此確立了君權(quán)、父權(quán)、夫權(quán)的統(tǒng)治地位，把封建等級(jí)制度、政治秩序神圣化為宇宙的根本法則。在他看來(lái)，人不同于其他生物的一個(gè)重要特點(diǎn)，在于人類(lèi)具有與生俱來(lái)的五常之道。堅(jiān)持五常之道，就能維持社會(huì)的穩(wěn)定和人際關(guān)系的和諧。在傳統(tǒng)的才德觀看來(lái)，“德重于才”，對(duì)于男性總是主張要以“德”為本，寧舍“才”而有“德”，故謂“男子有德便是才”。至于女性，中國(guó)人向來(lái)就不重視她們的才學(xué)，反而重視她們的“婦德”，而又深恐“才可妨德”，因此出現(xiàn)“女子無(wú)才便是德”這類(lèi)話。而這所謂“才”，廣義固然包括各方面的才能、智慧，但由于以往中國(guó)女性生活圈子較窄，沒(méi)有比詩(shī)詞歌賦更能顯示她們的“才”，故此“才”很多時(shí)候是狹義地指“文才”。清代以來(lái)，由于女性識(shí)字能文者較從前為眾，就開(kāi)始有對(duì)女性“才”、“德”問(wèn)題的討論了。不過(guò)隨著西方思想的逐漸盛行，在那個(gè)時(shí)代，也只有像李國(guó)鼎母親這樣從大家族出來(lái)的才講究這個(gè)，李家父系這一脈已經(jīng)不怎么在乎這一類(lèi)的事情了。李國(guó)鼎的父親后來(lái)還親自教過(guò)李國(guó)鼎的母親識(shí)字寫(xiě)字，每日里，結(jié)束了一天的勞累，掌一盞燈，暖一杯茶，讀一首詩(shī)，濃濃的愛(ài)意和溫存就這樣化入一點(diǎn)一滴的筆墨中，成為那個(gè)缺少娛樂(lè)的年代難得的快樂(lè)和幸福。

二、溫良淑德，母親的身影貫穿兒時(shí)記憶

在李國(guó)鼎的記憶中，母親是一個(gè)溫柔善良賢惠的傳統(tǒng)女性，雖然讀書(shū)不多，卻為人寬厚、勤儉持家、善良慈祥，對(duì)待子女雖然管教甚嚴(yán)，但卻體貼備至、關(guān)懷有加，從不發(fā)怒，也從不打罵孩子們。母親細(xì)心的照料、精心的打理，讓那段并不富裕的日子過(guò)得倒也舒適愜意。母親的寬厚和溫柔是最樸實(shí)的，不摻雜絲毫條件，即便是對(duì)待并非自己親生的孩子也能如此。

在與陳淑勤結(jié)婚之前，李敬如在老家也曾有過(guò)一段婚姻，還留下了一兒兩女三個(gè)孩子，大兒子李國(guó)翰由李敬如撫養(yǎng)，兩個(gè)女兒由前妻在老家看護(hù)。對(duì)于父親在家鄉(xiāng)的妻子，李國(guó)鼎并沒(méi)有過(guò)多的記憶，只是恍然間，記得曾經(jīng)有一次，一個(gè)中年女人帶著兩個(gè)女孩來(lái)到家中做客，記不清緣由，只記得父親命她稱(chēng)這個(gè)女人為恩娘。幼年的李國(guó)鼎并沒(méi)有去追問(wèn)，甚至沒(méi)有多想父親為什么會(huì)在老家還有個(gè)妻子，又為什么離開(kāi)她與母親相愛(ài)、結(jié)婚。這其中的種種糾葛、恩怨，如果細(xì)細(xì)道來(lái)，恐怕也可以寫(xiě)成一部催人淚下的小說(shuō)了吧。雖然母親與大哥并沒(méi)有血緣關(guān)系，但卻相處得十分融洽。在李國(guó)鼎的印象中，母親和大哥間從沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，而且大哥對(duì)母親也很孝順。在還沒(méi)有自己的孩子的時(shí)候，便已身為人母，如何處理好這樣的尷尬，對(duì)一個(gè)年輕的女子而言，并非易事。雖然不是親生骨肉，卻要比親生骨肉付出更多的愛(ài)，有些話不能多說(shuō)，有些事不便做，平衡分寸都要拿捏得當(dāng)。這些對(duì)于陳淑勤來(lái)說(shuō)，自然不是一件容易的事，但她卻沒(méi)有嫌棄這個(gè)不是自己親生的孩子，用她的真誠(chéng)和寬厚維系著這個(gè)家。

正是母親柔和的性格和寬厚的處事態(tài)度，讓李國(guó)鼎從小就學(xué)會(huì)了寬以待人、隨和處事，用積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。在李國(guó)鼎的印象中，母親總是以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，不驕不躁，在父親仕途順利的時(shí)候，母親依然勤儉持家，辛苦地操持著家務(wù)，即便到了父親后來(lái)身染疾病，家中境況大不如前的時(shí)候，母親依然沒(méi)有放棄，身體力行，小心翼翼地呵護(hù)著整個(gè)家，精打細(xì)算，將每一個(gè)細(xì)節(jié)都打理得井井有條。正是在母親的悉心照料下，李國(guó)鼎得以有了一個(gè)還算穩(wěn)定快樂(lè)的童年。

三、情濃于血，和兄弟姐妹們

與李國(guó)鼎同父異母的大哥李國(guó)翰，排名老大，大了李國(guó)鼎整整10歲，小名新元，亦名孟周，譜名祖維，是李敬如在老家的妻子唐氏所生。幼年李國(guó)翰就跟隨父親來(lái)到武昌，雖然從小遠(yuǎn)離母親，在繼母的培育下長(zhǎng)大，但善良的繼母對(duì)他視如己出，備受關(guān)懷的李國(guó)翰逐漸擺脫了對(duì)生母的思念，變得樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)。而懂得感恩的他，更是敢于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任心很強(qiáng)，少年時(shí)就擔(dān)當(dāng)起照顧弟弟妹妹們的重?fù)?dān)，對(duì)乖巧懂事的李國(guó)鼎很是疼愛(ài)。后來(lái)，李國(guó)翰去湖北省立武昌師范學(xué)校讀書(shū)，學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè)，所學(xué)技藝很多很雜，卻很實(shí)用。大哥在學(xué)校里學(xué)到了很多實(shí)用的技藝，在李國(guó)鼎的記憶中，大哥的動(dòng)手能力很強(qiáng)，什么都懂一些，能夠識(shí)字寫(xiě)文章，也懂得鐫刻，平時(shí)自己還手工制作幻燈片作為教學(xué)材料。對(duì)于音樂(lè)，李國(guó)翰也稍稍懂得一些，會(huì)一些基本的樂(lè)器，懂一些基本的樂(lè)理。從大哥身上，展現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)公立教育領(lǐng)域取得的顯著進(jìn)步。在那個(gè)時(shí)候，國(guó)民政府教育部將一些公立大學(xué)、學(xué)院和專(zhuān)科學(xué)校重組合并成了十三所國(guó)立大學(xué)、五所學(xué)院和九所省立大學(xué)，并效仿美國(guó)等資本主義國(guó)家，把經(jīng)費(fèi)資助擴(kuò)展到一些水平較高的私立學(xué)校，用于開(kāi)設(shè)新學(xué)科和購(gòu)置設(shè)備。所以不應(yīng)低估的成就是：在這十幾年中，中國(guó)的中等教育取得了4～5倍的增長(zhǎng)。以應(yīng)用指向?yàn)榘l(fā)展方針的師范類(lèi)院校開(kāi)始興起。雖然李國(guó)翰就讀的并不是像京師大學(xué)堂師范館那樣著名的師范學(xué)府，但他的經(jīng)歷恰恰見(jiàn)證了我國(guó)高等師范教育的歷史發(fā)展。實(shí)用的技藝，有針對(duì)性的教學(xué)，讓李國(guó)翰掌握了比較多的實(shí)用技能。李國(guó)翰畢業(yè)時(shí)，父親李敬如已因病賦閑在家，為了緩解家中的經(jīng)濟(jì)壓力，還沒(méi)有到20歲的時(shí)候，李國(guó)翰就離開(kāi)家門(mén)，在河南彰德（今安陽(yáng)市）平漢鐵路員工子弟學(xué)校做了一名小學(xué)教員。雖然可以為家里分憂了，卻很少能夠回家探望，只有暑假寒假才會(huì)回來(lái)。但他卻按時(shí)將每個(gè)月的薪水悉數(shù)匯往武昌的家中補(bǔ)貼家用?！捌咂摺笔伦兒?，河南淪陷，于是他也和家人一起回到了湖南澧縣老家，做了縣屬夢(mèng)溪完全小學(xué)的老師，不久又升至校長(zhǎng)，直到這時(shí)，在家中經(jīng)濟(jì)狀況稍有緩解后，他才結(jié)婚生子。此后幾十年間，身為長(zhǎng)子的李國(guó)翰對(duì)繼母也十分孝順，對(duì)兄弟們也特別照顧，讓弟弟們很是敬佩?！拔母铩睍r(shí)期，李國(guó)翰自殺身亡，享年61歲。

李國(guó)鎮(zhèn)是李國(guó)鼎先生同父同母的哥哥，也是李國(guó)鼎生母的第一個(gè)兒子，1918年生人，排名老二，亦名仲樸，譜名祖縉。比李國(guó)鼎大三歲的二哥，個(gè)性與李國(guó)鼎截然不同，性格比較內(nèi)斂，不善言談，因此很多時(shí)候他的一些做法并不能為家人理解。比如母親平時(shí)有事需要幫忙的時(shí)候，李國(guó)鼎往往會(huì)比較積極的回應(yīng)，而二哥可能就叫不動(dòng)，不愛(ài)幫忙。在家中，二哥有他自己的抽屜，平時(shí)他都會(huì)把自己的東西鎖在里面，別人是不允許動(dòng)的，讀書(shū)的時(shí)候，他也是有自己的一套東西，與家中其他人也是有所區(qū)分。因此，李國(guó)鼎與這個(gè)親哥哥總覺(jué)得隔了些什么，始終未能深入交流溝通，相比起來(lái)反倒是與同父異母的大哥關(guān)系更為親密。

大概在李國(guó)鼎讀小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)楦赣H身染疾病，家中的生活一度陷入困境。分祖產(chǎn)的時(shí)候，父親又將大部分錢(qián)留給恩娘作為子女的撫養(yǎng)費(fèi)用，父親余下的財(cái)產(chǎn)并不多，加上時(shí)局動(dòng)亂，生計(jì)實(shí)感困難。1932年，為了減輕家中的負(fù)擔(dān)，加之李敬如的弟弟無(wú)子，父親便決定將自己的一個(gè)兒子過(guò)繼給弟弟。這樣的情況在當(dāng)時(shí)，或者說(shuō)在中國(guó)傳統(tǒng)上是很常見(jiàn)的，如果自己沒(méi)有兒子，一般都會(huì)從堂兄弟或比較親近的親戚那里過(guò)繼一個(gè)做兒子，以傳繼香火，以求將來(lái)有人養(yǎng)老送終。當(dāng)時(shí)的四叔父，家中有些家產(chǎn)余錢(qián)，但沒(méi)有孩子，于是便想著從有好幾個(gè)兒子的父親這里過(guò)繼一個(gè)?？紤]再三，父親決定將李國(guó)鎮(zhèn)過(guò)繼也就是過(guò)房給四弟。四嬸，也就是二哥的繼母姓譚。自從過(guò)繼了這個(gè)兒子之后，二哥大多數(shù)讀書(shū)、生活上的花銷(xiāo)都由嬸娘提供，嬸娘對(duì)二哥很好，也很是大方，給二哥花錢(qián)從不吝嗇，甚至一些原本在自己家中都沒(méi)有的東西，嬸娘都會(huì)買(mǎi)給二哥，定期也會(huì)給予二哥經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)助，這對(duì)當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小的李國(guó)鼎而言多少有些不平衡，雖然是一家人，待遇卻已稍顯差別了。

1938年，李國(guó)鎮(zhèn)考入了同濟(jì)大學(xué)。國(guó)立同濟(jì)大學(xué)是民國(guó)建設(shè)國(guó)立大學(xué)期間最早建立的一批國(guó)立大學(xué)，也是中國(guó)近現(xiàn)代歷史上最早的一批綜合性大學(xué)，堪稱(chēng)中國(guó)歷史上最早的名牌大學(xué)。當(dāng)時(shí)南京國(guó)民政府效仿美國(guó)的大學(xué)制度,以在每個(gè)省設(shè)立一所綜合國(guó)立大學(xué)為目標(biāo)。國(guó)立同濟(jì)大學(xué)就是當(dāng)時(shí)在上海設(shè)立的一所國(guó)立綜合大學(xué)，同濟(jì)大學(xué)最早是德國(guó)醫(yī)生在上海創(chuàng)辦的德文醫(yī)學(xué)堂，繼承了德國(guó)大學(xué)傳統(tǒng)，建立了完整齊備的醫(yī)學(xué)和工學(xué)專(zhuān)業(yè)，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)時(shí)，同濟(jì)大學(xué)的工科學(xué)生在德國(guó)享有和德國(guó)大學(xué)畢業(yè)學(xué)生同等的聲譽(yù)和待遇。同濟(jì)的醫(yī)學(xué)，也在國(guó)內(nèi)外聞名，是當(dāng)時(shí)中國(guó)最好的醫(yī)學(xué)院之一，甚至流傳有“北協(xié)和，南同濟(jì)”的說(shuō)法。加之在當(dāng)時(shí)同濟(jì)大學(xué)雖然經(jīng)歷從德國(guó)人管理到私有最后收歸國(guó)有的過(guò)程，但學(xué)校基本建制沒(méi)有變化，在民國(guó)早期中國(guó)大學(xué)環(huán)境劇烈變化中，同濟(jì)大學(xué)在管理上相對(duì)比較穩(wěn)定，因此也比較利于求學(xué)。李國(guó)鎮(zhèn)能夠考入這樣一所名校學(xué)習(xí)，家里自然十分高興。盡管同濟(jì)大學(xué)學(xué)費(fèi)較高，但在嬸娘的全力資助下，依然能夠順利地求學(xué)，有機(jī)會(huì)得到很好的發(fā)展。怎料淞滬會(huì)戰(zhàn)爆發(fā)，日本空軍為了清理日軍的前進(jìn)道路，轟炸了位于吳淞的國(guó)立同濟(jì)大學(xué)。經(jīng)營(yíng)近20年的國(guó)立同濟(jì)大學(xué)校舍被日軍炸為平地?？箲?zhàn)期間,國(guó)立同濟(jì)大學(xué)被迫遷往內(nèi)地。1940年，同濟(jì)大學(xué)遷到四川省南溪縣李莊（今四川省宜賓市翠屏區(qū)轄）。在戰(zhàn)爭(zhēng)期間,同濟(jì)大學(xué)繼續(xù)發(fā)展,達(dá)到最鼎盛時(shí)期，這一段時(shí)期也恰是二哥就讀的時(shí)期，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)期主修德語(yǔ)的預(yù)科學(xué)習(xí)，李國(guó)鎮(zhèn)升至本科。為了緩解家中的經(jīng)濟(jì)壓力，二哥半工半讀，在戰(zhàn)爭(zhēng)期間也多少賺了些收入，一面維系著自己的生活，另一面也可以幫助家中緩解一些經(jīng)濟(jì)壓力。據(jù)李國(guó)鼎后來(lái)回憶，1938年國(guó)內(nèi)抗戰(zhàn)形勢(shì)危急，武昌是待不下去了，唯一安全妥當(dāng)?shù)霓k法就是全部搬回老家，舉家搬遷，花費(fèi)自然不小，舉步維艱的家里難以支付這筆費(fèi)用，多虧了二哥接濟(jì)才能夠平安轉(zhuǎn)移。畢業(yè)后，李國(guó)鎮(zhèn)選擇了留校當(dāng)一名老師。1946年，李國(guó)鎮(zhèn)偕女友，也是和他同樣就讀于同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)劉文芳女士返回湖南澧縣老家完婚，不久又隨同濟(jì)大學(xué)一起遷回上海復(fù)校。此后還將母親和弟弟妹妹接去上海奉養(yǎng)。1952年院系調(diào)整后，李國(guó)鎮(zhèn)被調(diào)到剛剛新建的上?；W(xué)院（現(xiàn)華東理工大學(xué)前身）任教，先后任副教授、教授，主講有機(jī)化學(xué)，在離子交換樹(shù)脂原材料研制方面有所建樹(shù)，受到校方表彰。李國(guó)鎮(zhèn)在政治上要求進(jìn)步，還加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，待人和善，性情溫和，勤儉節(jié)約，從不鋪張浪費(fèi)。對(duì)待家里人，李國(guó)鎮(zhèn)也向來(lái)關(guān)愛(ài)備至，孝順母親，對(duì)弟妹們也都十分盡心盡力。不幸的是，李國(guó)鎮(zhèn)退休后，晚年患上了老年癡呆癥，2007年，終于不治，享年90歲。

同去上海的，還有李國(guó)鼎特別喜歡的二妹李雪巖。這個(gè)小他四歲的妹妹，小的時(shí)候就特別伶俐可愛(ài)，長(zhǎng)大后更是出落得大方漂亮，很是惹人疼愛(ài)。雖然是女子，但成長(zhǎng)于書(shū)香世家，父親并沒(méi)有疏忽對(duì)妹妹的教育培養(yǎng)，幼年時(shí)，妹妹就讀于湖北省立第二完全小學(xué)，并于1937年考入省立第二女子中學(xué)初中部，但無(wú)奈因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的影響，妹妹并沒(méi)有完成學(xué)業(yè)，1939年，隨全家一起遷往湖南澧縣老家避難。但志氣不輸兒男的二妹，并沒(méi)有放棄自己的學(xué)業(yè)，在哥哥們的鼓勵(lì)下，二妹一直堅(jiān)持自學(xué)。終于在退學(xué)10年后，只身來(lái)到上海的二哥家中，發(fā)奮苦讀，終于通過(guò)自己的努力和補(bǔ)習(xí)功課，在1952年考入上海私立立信會(huì)計(jì)專(zhuān)科學(xué)校。二妹求學(xué)期間所有的學(xué)雜費(fèi)都是由二哥李國(guó)鎮(zhèn)和李國(guó)鼎兩人共同分擔(dān)的。就讀期間，二妹與同期同學(xué)張戟相識(shí)相愛(ài)，后征得母親同意于畢業(yè)后在上海完婚，并由校方與有關(guān)單位商妥后，將兩人一同分配到國(guó)家機(jī)械工業(yè)部財(cái)務(wù)司任助理會(huì)計(jì)師一職。后來(lái)又一度隨單位調(diào)來(lái)北京工作過(guò)一段時(shí)間?！拔母铩背跗?，由于機(jī)構(gòu)調(diào)整，二妹志愿被調(diào)往石家莊河北機(jī)電學(xué)院執(zhí)教，直至退休。目前，二妹依然享受該院老干部待遇。

除二妹外，李國(guó)鼎最喜愛(ài)的便是小弟弟李國(guó)群了。這個(gè)比李國(guó)鼎小近20歲的弟弟，出生于1940年，當(dāng)時(shí)由于抗戰(zhàn)局勢(shì)動(dòng)蕩，家中為避難，已經(jīng)由武昌搬到了湖南澧縣老家，小弟弟就出生在全家返回故里避難的第二年。這時(shí)候父親已經(jīng)50多歲了，母親也有40多歲，老年得子，給家中平添了不少歡樂(lè)，父母對(duì)這個(gè)小兒子也甚是疼愛(ài)。但沒(méi)想到，就在小兒子兩歲時(shí)父親便不幸病逝，小弟弟便由母親一個(gè)人撫養(yǎng)長(zhǎng)大。那時(shí)候，已經(jīng)長(zhǎng)大的二妹也主動(dòng)肩負(fù)起了照顧弟弟的責(zé)任，但有礙于鄉(xiāng)下的教學(xué)水平實(shí)在有限，于是到了1950年，小弟10歲時(shí)便隨母親由二哥接往上海居住，在上海接受教育。這樣，一來(lái)二哥家里的孩子可以有人照顧，二來(lái)上海的教育環(huán)境相對(duì)較好，在上海發(fā)展可以有比較好的出路，對(duì)于小弟的成長(zhǎng)很有利。不過(guò)由于在上海的開(kāi)銷(xiāo)比較大，母親與弟妹們的花費(fèi)自然也就落在了二哥和李國(guó)鼎的肩上，但李家的孩子從小在父母的教育下就學(xué)會(huì)了勤儉持家，懂得兄弟姐妹間相親相愛(ài)，因此盡管生活清苦，大家卻相處得十分融洽。那時(shí)，二哥李國(guó)鎮(zhèn)已經(jīng)有了三個(gè)兒子，當(dāng)時(shí)尚且年幼的李國(guó)群和他這三個(gè)侄子雖然輩分有別，卻相處得非常和睦，一同度過(guò)了那段難忘的快樂(lè)童年。雖然當(dāng)時(shí)的生活比較清苦，但讓人倍感欣慰的是，小弟李國(guó)群從小才分過(guò)人，由農(nóng)村進(jìn)到城市，什么都好奇，甚至連抽水馬桶也被他看做是面盆?？蓯?ài)的小弟弟因?yàn)樽杂讍矢?，因此得到了幾個(gè)哥哥更多的關(guān)愛(ài)，而他也不負(fù)眾望，一路順風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。中學(xué)時(shí)，他制作的飛機(jī)模型就能飛上天空轉(zhuǎn)幾圈再飛回，因此而獲得過(guò)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。后來(lái)，他和二哥一樣考入同濟(jì)大學(xué)，并且由于成績(jī)出色，后來(lái)被派到北京大學(xué)做聯(lián)合培養(yǎng)生。畢業(yè)后，小弟也留在了同濟(jì)大學(xué)任教。20世紀(jì)80年代，在教師隊(duì)伍里，他的俄語(yǔ)名列前茅，退休后還到老齡大學(xué)里學(xué)習(xí)攝影，甚至周游世界遍訪各地?cái)z取鏡頭，其中一些照片還有幸獲獎(jiǎng)。此外，年過(guò)花甲的他還主動(dòng)學(xué)習(xí)電腦，不僅熟練操作還能應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)滿足日常生活的各種需要。

如今，李國(guó)群的獨(dú)子李小剛也已經(jīng)事業(yè)有成，有了自己的下一代——灝灝。李國(guó)鼎特別喜歡這個(gè)李家的第三代，雖然距離較遠(yuǎn)，但年邁的李國(guó)鼎依然喜歡聽(tīng)關(guān)于“小浩浩”所有的故事?，F(xiàn)在小浩浩已滿兩歲，活潑可愛(ài)的他特別受人喜歡，他的成長(zhǎng)點(diǎn)滴已經(jīng)成為李國(guó)鼎每天生活的最大樂(lè)趣?；蛟S，晚年之時(shí)看著下一輩快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，更容易回想起曾經(jīng)歲月里的點(diǎn)滴，盡管逝去的光陰一去不返，曾經(jīng)骨肉相連、血濃于水的親人們有的如今已經(jīng)生死兩茫茫，但讓李國(guó)鼎倍感自豪的是，同門(mén)四兄弟，四分之三考入大學(xué)，做了教師，在那個(gè)動(dòng)亂的年代，也算是值得慶幸，光宗耀祖了，或許這也是對(duì)早逝的父親李敬如最大的慰藉吧。