長(zhǎng)歌行
漢樂(lè)府
青青/園中葵,
朝露/待日晞。
陽(yáng)春/布德澤,
萬(wàn)物/生光輝。
常恐/秋節(jié)至,
焜黃/華葉衰。
百川/東到海,
何時(shí)/復(fù)西歸?
少壯/不努力,
老大/徒傷悲。
大意
園中的葵菜呵郁郁蔥蔥,晶瑩的朝露陽(yáng)光下飛升。
春天把希望灑滿了大地,萬(wàn)物都呈現(xiàn)出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來(lái)到,樹(shù)葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海,何時(shí)才能重新返回西境?
少年人如果不及時(shí)努力,到老來(lái)只能是悔恨一生。
作品介紹
此詩(shī)選自漢樂(lè)府。樂(lè)府是自秦代以來(lái)設(shè)立的朝廷音樂(lè)機(jī)關(guān),漢武帝時(shí)得到大規(guī)模的擴(kuò)建,從民間搜集了大量的詩(shī)歌作品,內(nèi)容豐富,題材廣泛。本詩(shī)是其中的一首。
注釋
長(zhǎng)歌行:漢樂(lè)府曲調(diào)名。
晞:天亮,引申為陽(yáng)光照耀。
布:散布,灑滿。
德澤:恩澤。
焜黃:枯黃。
華:同“花”。
衰:為了押韻,這里可以按古音讀作cuī。
名句
少壯不努力,老大徒傷悲。
賞析
本詩(shī)用園中葵菜作比喻,鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光,努力向上。
這首詩(shī)借物言理,首先以葵菜作比喻,“青青”喻其生長(zhǎng)茂盛。其實(shí)在整個(gè)春天的陽(yáng)光雨露之下,萬(wàn)物都在爭(zhēng)相努力地生長(zhǎng)。何以如此?因?yàn)樗鼈兌伎峙虑锾旌芸斓氐絹?lái),深知秋風(fēng)讓百草凋零的道理。大自然的生命節(jié)奏如此,人生又何嘗不是這樣?一個(gè)人如果不趁著大好時(shí)光而努力奮斗,等到年老之時(shí)后悔也來(lái)不及了。這首詩(shī)由眼前的青春美景想到人生易逝,鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光。出言警策,催人奮起。