太陽(yáng)雨的沐浴

——《多情的太陽(yáng)》序

《多情的太陽(yáng)》像是攆著我的行蹤似的。當(dāng)謝冕教授將琴光寄來(lái)的這本詩(shī)稿轉(zhuǎn)到我手中時(shí)，我還剛剛在北大燕園落腳，連隨帶的行李都未及解開(kāi)。

琴光是我中學(xué)時(shí)代的同窗好友，也是當(dāng)年數(shù)百名同學(xué)中現(xiàn)在我唯一的文學(xué)同行。如今在湖光瀲滟、塔影婆娑、秀柳含煙的未名湖畔的長(zhǎng)椅上展讀他的詩(shī)集，我的思緒會(huì)情不自禁地像這浸入湖中景物的倒影一樣，逝去的年華在記憶之湖的光波中閃現(xiàn)明滅。真的，面對(duì)琴光的詩(shī)集我出神好久，思緒徘徊在另一個(gè)非詩(shī)的詩(shī)的世界：中學(xué)時(shí)光的我們，多么年輕、驕傲，又多么早熟、沉重！青春多么富有，生活又多么貧困！我們是在許多矛盾和悖謬中成長(zhǎng)的。

那時(shí)我沒(méi)有想到自己后來(lái)會(huì)與琴光在文學(xué)道路上相逢，沒(méi)有想到琴光的名字會(huì)帶著那么多生動(dòng)的詩(shī)作、散文、報(bào)告文學(xué)出現(xiàn)在我眼前。20世紀(jì)70年代初的歲月，幾乎未給我們山區(qū)的中學(xué)生提供任何機(jī)遇，甚至連表達(dá)青春的沖動(dòng)、夢(mèng)想的機(jī)遇也沒(méi)有，我們對(duì)生活毫無(wú)預(yù)感。當(dāng)一個(gè)科學(xué)家、工程師、醫(yī)生、詩(shī)人、作家的幻想是屬于比我們年長(zhǎng)與比我們年輕的那代人的。當(dāng)時(shí)高中畢業(yè)生唯一的可能是去當(dāng)兵，可我與琴光年齡與體重均不合格。我永遠(yuǎn)記得，送走那些幸運(yùn)入伍的同學(xué)，我們用五分錢(qián)買(mǎi)了十支劣質(zhì)香煙的情形。

琴光有詩(shī)集出版，不能歸結(jié)于艱難生活對(duì)于幻想的刺激。上大學(xué)時(shí)，我也曾狂熱地迷戀過(guò)寫(xiě)詩(shī)，但后來(lái)個(gè)人散文化、戲劇化的生活終于漸漸消磨了我作詩(shī)的沖動(dòng)。琴光的詩(shī)歌創(chuàng)作能夠堅(jiān)持下來(lái)，完全是由于他比我有更強(qiáng)烈的對(duì)于生活的熱情與愛(ài)心。我還清晰地記得，當(dāng)年我們寄宿中學(xué)時(shí)，他每星期總要變戲法般地從家里弄些好菜來(lái)，以他的菜容易發(fā)霉為理由，讓我們先吃完，然后與我們這些家境更窮的朋友啃少油的腌菜到周末。他還常常把他父親寶貝一般的自行車(chē)偷騎出來(lái)，讓我們?nèi)巳硕寄軐W(xué)會(huì)——誰(shuí)知道當(dāng)他父親推著被我們摔得慘不忍睹的自行車(chē)去修理時(shí)，琴光挨了多少斥責(zé)。

琴光就是這樣的人，對(duì)世界、人生和周?chē)娜藗兂錆M(mǎn)至誠(chéng)至執(zhí)的愛(ài)，為此他愿意獻(xiàn)出自己的一切。

然而，正是這種至情至性給了琴光一顆永遠(yuǎn)年輕的詩(shī)心，給了他感受美好事物的靈性和敏感。于是，他從平淡無(wú)奇的日常生活中發(fā)現(xiàn)了動(dòng)人的溫馨；發(fā)現(xiàn)了走出自我，跨出單行道后“道路好闊”的人生；甚至，即使沒(méi)有星光，他也能感到夜的燦爛。他唱道：

只要生命還在

我就無(wú)懼轟轟烈烈

擁抱那一片綠洲

——《只要生命還在》

是啊，“把心贈(zèng)給海/比什么都快活”，只有摯愛(ài)大海一樣廣闊的人生，才會(huì)有大海般的心胸?fù)肀V大的生活，才能領(lǐng)略自然與生命迷人的詩(shī)意，才會(huì)有不老的詩(shī)情和豁達(dá)、樂(lè)觀(guān)的情懷，才會(huì)有一往情深的追求。

其實(shí)，對(duì)生活的至情至性不只賦予了琴光詩(shī)歌優(yōu)美的詩(shī)情和豁達(dá)、樂(lè)觀(guān)的情調(diào)，也使作者有了對(duì)復(fù)雜的心理情感的省察力。詩(shī)集中好些作品，不僅非常準(zhǔn)確細(xì)致地把握了某種矛盾、微妙的情感狀態(tài)，而且具有某種哲理意味。例如，作者寫(xiě)思鄉(xiāng)戀故的情懷：“說(shuō)也朦朧，不說(shuō)也朦朧/走近，話(huà)又嫌多/離遠(yuǎn)，話(huà)又不夠”（《久了沒(méi)回家》，多么深致地寫(xiě)出了一個(gè)游子的心情。又如，寫(xiě)言語(yǔ)對(duì)內(nèi)心情感的無(wú)可奈何：“纏綿不是說(shuō)一聲/就能表明/表明的是錯(cuò)誤/不能表明的是心靈/人的心情就這樣捉摸不定”（《逃離》）。令人感動(dòng)的是，作者還能把這種復(fù)雜情感的表現(xiàn)，寄寓在生動(dòng)、富有想象力的情境與意象中。像《沒(méi)有星光的夜是燦爛的》這首詩(shī)，作者為了表達(dá)愛(ài)和懷念，不僅把自己的心想象為一只燃起的蠟燭，把一腔心情郵給南來(lái)的風(fēng)，而且把主人公百無(wú)聊賴(lài)時(shí)的一個(gè)下意識(shí)動(dòng)作賦予了十分動(dòng)人的意義，從而讓詩(shī)一下便有了靈性：

湖邊

打一串水漂

綴成一串項(xiàng)鏈

作者神奇地在水漂和愛(ài)情信物之間建立起了一種詩(shī)的關(guān)聯(lián)，不直接寫(xiě)感情卻讓感情得到了最深致動(dòng)人的表現(xiàn)。

這類(lèi)寫(xiě)復(fù)雜心理感情的詩(shī)，在琴光的詩(shī)集中最引人注目，最能顯示琴光詩(shī)作的水平。當(dāng)然，琴光不僅對(duì)感情心理有敏銳、準(zhǔn)確的感受力和把握力，而且有他對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特思考與感悟，像詩(shī)集中《市場(chǎng)，有一位少女》《村中古寺》《老屋》《一律千篇》等詩(shī)作，都表現(xiàn)出作者對(duì)當(dāng)代生活的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和深沉思考。

琴光的詩(shī)，涉及廣泛的題材，但不論寫(xiě)什么，都表現(xiàn)出一個(gè)熱愛(ài)生活的詩(shī)人的火熱心腸，表現(xiàn)出他對(duì)生活的感受和祈愿。讀這本《多情的太陽(yáng)》仿佛進(jìn)行一場(chǎng)太陽(yáng)雨的沐浴。

1991年9月29日，于北京大學(xué)燕園

（溫琴光著《多情的太陽(yáng)》，鷺江出版社，1993）