語(yǔ)言與文字
十一月三十日晚,偶爾經(jīng)過(guò)三角埔,到中國(guó)語(yǔ)文學(xué)院去坐了一會(huì),以后張先生就請(qǐng)我去向男女學(xué)員們講幾句話(huà)。因?yàn)闆](méi)有預(yù)備,沒(méi)有題目,所以就順便以語(yǔ)言與文字,來(lái)作談話(huà)的資料。第二天,各報(bào)上雖亦載有簡(jiǎn)單的談話(huà)內(nèi)容,但覺(jué)得我所想講的主要之點(diǎn),還不十分抓住,故而再來(lái)寫(xiě)些閑談以補(bǔ)它的不足。
人類(lèi)借以交換意見(jiàn),表示內(nèi)衷的表情、動(dòng)作,與聲音(即言語(yǔ)),當(dāng)然是在有文字之前的事情。先有言語(yǔ),然后有文字,是一般言語(yǔ)學(xué)家的定論。我國(guó)在結(jié)繩(這當(dāng)然也就是文字的變相,是一種簡(jiǎn)單的記號(hào))代字之前,自然是已經(jīng)有了言語(yǔ)了。所以,小而部落,大而國(guó)家,能團(tuán)結(jié)統(tǒng)一起來(lái)的水門(mén)汀,第一,是靠言語(yǔ),第二,才是文字。
中國(guó)的所以能保持固有的國(guó)家疆域,所以能有一個(gè)民族的文化,最重要處,還是有賴(lài)于我們的統(tǒng)一的文字??墒侵袊?guó)從前的教育不發(fā)達(dá),文字只是士大夫階級(jí)能享有的特權(quán);因而雖有了統(tǒng)一的文字,實(shí)際上的國(guó)家統(tǒng)一,終還不十分的堅(jiān)強(qiáng)。尤其是民國(guó)成立之后,統(tǒng)治者失了駕馭全國(guó)的能力,因而軍閥互爭(zhēng),內(nèi)亂不絕,積弱之余,就授敵人以大規(guī)模侵略的機(jī)會(huì)。
這統(tǒng)一不堅(jiān)強(qiáng),團(tuán)結(jié)不鞏固的最大原因是在哪里呢?就在言語(yǔ)的不統(tǒng)一,文字與言語(yǔ)的不能完全一致。
假使我們的言語(yǔ)早能統(tǒng)一,文字能適應(yīng)時(shí)代,而與言語(yǔ)相一致的話(huà),那我們的統(tǒng)一國(guó)家也早就成立,敵國(guó)外患就決不會(huì)有了。因?yàn)檠哉Z(yǔ)的不能統(tǒng)一,感情意思的不能互相通應(yīng),所以致演成同是中國(guó)人,而甲地和乙地的人,會(huì)有械斗爭(zhēng)等事情發(fā)生。擴(kuò)而大之,就成為省與省的斗爭(zhēng),派與派、閥與閥的斗爭(zhēng)。當(dāng)然,此外的原因,也很多;譬如交通的不發(fā)達(dá),實(shí)業(yè)的不開(kāi)展,貪污政治的不肅清等等;可是,言語(yǔ)的不統(tǒng)一,文字的不能與言語(yǔ)一致,而不成為普遍的民眾智慧,卻是我們過(guò)去不能成一統(tǒng)一近代國(guó)家,沒(méi)有進(jìn)步,漸漸陷成弱小國(guó)家與弱小民族的一個(gè)最大原因。
所以,現(xiàn)在,全國(guó)正在拼死命,為民族國(guó)家的生死存亡爭(zhēng)血路的這時(shí)候,我們所最須努力的,就是使言語(yǔ)統(tǒng)一起來(lái),使文字和言語(yǔ)一致起來(lái)的兩點(diǎn)。這兩點(diǎn)倘能完全做到,則中國(guó)的統(tǒng)一,決不會(huì)破壞,中國(guó)的民族與國(guó)家,也永遠(yuǎn)不會(huì)亡了。
國(guó)家的統(tǒng)一事業(yè),雖有賴(lài)于政治工作,但是文字(文學(xué))的功勞,也決不在政治之下。
意大利的統(tǒng)一,雖則靠馬濟(jì)尼、軋利巴爾提、卡輔爾等政治家的奮斗;可是若沒(méi)有詩(shī)人配屈拉爾加、但丁等的統(tǒng)一語(yǔ)言文字的工作在先,則意大利在十九世紀(jì)中政治上的統(tǒng)一,決不會(huì)進(jìn)步得如此之速。
同樣,在拿破侖戰(zhàn)后的德國(guó),幸賴(lài)了歌德、雪勒等國(guó)民文學(xué)家先奠定了統(tǒng)一語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)以后,繼弗來(lái)特力克大帝之后的鐵血宰相俾斯麥才會(huì)收到那樣的成功。
所以,要想國(guó)家民族,能夠團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一,則語(yǔ)言文字的統(tǒng)一與團(tuán)結(jié),是先決的條件。
尤其是在馬來(lái)亞的我國(guó)的僑胞,在目下抗戰(zhàn)建國(guó)的過(guò)程之中,第一非把祖國(guó)語(yǔ)言,文字,加緊地研究,練習(xí)不可。
不過(guò)對(duì)于中國(guó)的文字,有一點(diǎn)要注意的,是時(shí)時(shí)要使文字活著,與語(yǔ)言能夠一致的一點(diǎn)。最近,大家所說(shuō)的文字要通俗化,大眾化的根本理由,也就在這里。
至于說(shuō)到中國(guó)的文字呢?必須改良之處,原屬很多,但就文字而言,卻是最優(yōu)美,最富于意義的一種。我們平時(shí)雖則并不會(huì)覺(jué)得祖國(guó)語(yǔ)言,與祖國(guó)文字之可親可貴,但當(dāng)授到最后一課的時(shí)候,就能感覺(jué)到這一種語(yǔ)言,這一種文字,對(duì)我們是如何地可寶貴的東西了。
前三年我在臺(tái)灣的時(shí)候,所親見(jiàn)到的臺(tái)灣民眾在政府下令禁止百姓讀中文書(shū),禁止日?qǐng)?bào)出中文版的時(shí)候的那一種悲慘哀切的情狀,現(xiàn)在回想起來(lái),還會(huì)得毛發(fā)直豎起來(lái)。都德寫(xiě)亞爾薩斯·羅倫那一天學(xué)校最后授課的情狀,與臺(tái)灣當(dāng)時(shí)的情狀來(lái)一比較,只覺(jué)得他寫(xiě)得還不夠悲壯。
祖國(guó)的語(yǔ)言文字,就是祖國(guó)的靈魂,我們要擁護(hù)祖國(guó),就不得不先擁護(hù)我們的語(yǔ)言與文字,雖然,使中國(guó)文字能夠活著,能夠適應(yīng)時(shí)代,能夠和語(yǔ)言緊緊地連結(jié)在一起的這責(zé)任,仍是橫在我們的肩上,還須我們來(lái)努力的。
(原載一九三九年十二月五日新加坡《星洲日?qǐng)?bào)·晨星》)