正文

孩子在哪兒?

巨浪下的小學(xué) 作者:理查德-勞埃德-帕里 著,尹楠 譯


孩子在哪兒?

今野大輔是柔道隊的中堅分子,也是六年級班的班長,他是個溫和寬厚的男孩,那天他也不想去學(xué)校。離畢業(yè)只有一周時間了,他的媽媽今野仁美把他推出了門。那是一個寒冷的早晨,正值天氣變幻莫測的冬春之交。但當(dāng)時并沒有出現(xiàn)什么不祥之兆,母子倆也不是那種會受超自然災(zāi)難預(yù)兆困擾的人。從照片上可以看到,大輔長著一張樂呵呵的圓臉,總是露出謙遜的微笑?!八麩釔廴岬?,”仁美說,“在朋友面前他總是板著一張臉??苫丶覍χ?,他就會開始抱怨被摔得很疼。那個時候,好像他們男生在學(xué)校被班主任罵了,這是他那天不肯去學(xué)校的唯一原因?!?/p>

“我出門了,等會兒回來。”大輔不情愿地說。

“出門了呀,早點回來?!比拭阑貞?yīng)道。

今野家住在間垣村,距離上游福地的佐代美家大約3英里。校車也會經(jīng)過這里,但是大川小學(xué)離得很近,間垣的孩子通常都走路過去。大輔和一群同學(xué)沿著河無精打采地走去學(xué)校。河堤在這一處還沒有被抬升,寬闊的馬路把岸邊的房子與奔流不息的河水分隔開來。

仁美的丈夫已經(jīng)去上班了。兒子上學(xué)后,她很快也出門了,家里還有公公、婆婆和兩個十幾歲的女兒。她開車向南,遠(yuǎn)離河道,沿著一條通向山林的路往上開去,轉(zhuǎn)過幾個急彎后,開進(jìn)一條大約一英里長的隧道,出來就到了漁港雄勝町。8點的時候,仁美已經(jīng)坐在一家小診所的電腦前,等候當(dāng)天第一位病人的到來,她是這家診所的前臺。

那是一個很尋常的早晨。午餐時,仁美在前臺吃完了自帶的便當(dāng)。她今年40歲,是個溫暖、沉著的女人,在和藹謙卑的外表下藏著一顆堅毅的心,非常適合接待診所那些上了年紀(jì)、有點糊涂的病人。除了處理預(yù)約、付款和賬目事宜,仁美還負(fù)責(zé)看管一臺用電流按摩肌肉的精密儀器。地震的劇烈震動開始時,她剛為兩位年長的女病人接通儀器電流。

她想要站起來,但完全做不到。候診室里的病人嚇得大喊大叫。仁美身后是一個個高高的燒瓶,金屬儀器正放在里面消毒。瓶子里的沸水猛烈地向四周噴濺,地板上很快積起一攤又一攤水,水面還冒著蒸汽。

震動平息下來時,仁美拔掉連在病人身上的電極,交還醫(yī)療保險卡,兩位病人匆忙離開了。

仁美給留在間垣家中的大女兒麻里發(fā)了條短信,很快收到回復(fù):我們都很好。不要擔(dān)心。

仁美拖干從消毒燒瓶里濺出來的水,跟醫(yī)生商量起該怎么辦。雄勝町位于一個狹窄海灣的頂部,就在大海旁邊。兩天前也發(fā)生了一次強震,但沒有這次強烈,當(dāng)時很多人已經(jīng)從鎮(zhèn)上撤離,只是所幸沒有發(fā)生海嘯。正當(dāng)他們回憶當(dāng)時的情形時,一個男人走進(jìn)診所,他是一家制藥公司的銷售代表,他說已經(jīng)發(fā)布疏散警報,所有人都要撤離到更高的地方。仁美拿起外套和包,向自己的車走去?!拔矣浀卯?dāng)時整個鎮(zhèn)子異常安靜,”她回憶道,“我能聽到診所后面水龍頭滴水的聲音,正常情況下你根本不會注意到這種聲音?!焙髞硭庾R到,這就是海嘯來臨前的可怕時刻,這時候海水會先后撤,暴露出海床和港口陸地,緊接著全力回沖。正是由于缺少了熟悉的浪濤拍岸的聲音,室內(nèi)的微小雜音才會異常引人注意。

仁美開車回到山路上,即使是在移動的汽車?yán)铮材芨杏X到余震。她沒有多想就開進(jìn)了隧道,然后立即開始考慮隧道頂是否足夠堅固,擔(dān)心隧道上面難以想象的土石體量。她把車駛進(jìn)遠(yuǎn)處一個緊急停車帶,那里聚集了一些被疏散人員,她停下來休息了一會兒,考慮接下來該怎么辦。之后,她重新開車上路,途中遇到一個認(rèn)識的男人揮手示意她停車。

“如果我是你,我不會走這條路?!蹦莻€男人對她說,并指了指通往仁美在間垣的家的方向。

“為什么不?”仁美問。可那個男人只是低聲咕噥了幾句,沒辦法聽清他說了些什么。

天空已經(jīng)開始飄雪?!澳菚r還不晚,還沒到4點,”仁美回憶道,“我正發(fā)短信,并嘗試給家里打電話,但都無法接通。天非常暗,頭頂?shù)囊黄惓j幇?。我再次開車上路,但有個認(rèn)識的人攔住我,并對我說:‘不要繼續(xù)走了?!?/p>

沿著這條路再走幾百碼,就能到一個視野極佳的位置,從那兒可以清楚看到間垣和周圍的村子。那個男人沒有對自己的警告做出任何解釋,仁美也沒有追問。相反,她退回到緊急停車帶,在車?yán)锒冗^了寒冷難熬的一晚。

天快亮的時候,她又重新上路,很快,左邊的山丘就退去,可以看到下面寬闊的北上川河谷,每天下午她下班開車回家時,都能看到這片景象。河兩岸是大片平地,邊緣處陡然抬升,隱入林木茂盛的山丘之中。仁美居住的間垣村位于河的左岸,村子里一片廣闊的稻田一直延伸到富士沼,山腳下零星點綴著其他小村子,村莊里打掃一新的紅藍(lán)色屋頂閃閃發(fā)光。這是日本鄉(xiāng)村的典型景象:經(jīng)人類馴化、用于耕耘的豐美大自然。但是現(xiàn)在她無法相信眼前所見的一切。

山上山下一片汪洋。目之所及全是水:建筑物和稻田都消失不見。從晨光中看去,水色烏黑,水面上只露出堆滿暗色殘渣的陸地和島嶼,仔細(xì)看去才發(fā)現(xiàn)全是斷裂的黑色樹干。低地都已被河水淹沒,而河流早已被大海吞噬。在這片新地貌中,富士沼不再只是一個湖,成了一個開放海灣的入口;河也不再是河,成了寬闊的海港。向下望去,仁美看不見大川小學(xué),巨大的山脊遮擋住了視線。河畔公路、房屋以及仁美的家和家人所在的間垣都被沖走了。


在上游的福地,直升機會來的消息讓大家團結(jié)協(xié)作起來。佐代美的丈夫隆洋一大早就幫著清理出一塊地,讓直升機可以安全降落。佐代美和其他媽媽則制作了一大堆飯團,送去當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)中心,被疏散人員都被送到那里休息。佐代美留下了兩個飯團,放進(jìn)自己的口袋,這樣一來,即使千圣是最后一批被救回來的,也不至于挨餓。

直升機預(yù)計上午11點到。沿河而居的各家各戶都聚集到福地:兄弟、姐妹、父母和祖父母,大家都穿著抓絨衣和羽絨服抵御嚴(yán)寒,提著袋子或背著帆布背包,里面裝著為即將回來的孩子準(zhǔn)備的熱水、巧克力和防寒服。

大家都站在那里,抬頭望天,彼此幾乎都沒有說話。一整個早上,直升機來了又走。藍(lán)色的是警察局的,另有一兩架是日本自衛(wèi)隊的軍用飛機。一架也沒有在福地降落。

“我們等了4個小時,”佐代美說,“出現(xiàn)的直升機不止幾架,而是很多架。我們等啊等,結(jié)果沒有一架靠近我們。我的內(nèi)心涌起非常絕望的情緒?!?/p>

村子里的男人又聚在一起商量起來,最后決定派一隊人順流而下趕去學(xué)校,看看究竟發(fā)生了什么。

路上橫七豎八地躺著從木材堆置場滾出來的木材,他們開車?yán)@過這些障礙,路過橫川村,那里看起來一切正常:公路兩旁有一座神道教神社、一座佛教寺廟和兩排住宅,看上去都沒怎么損壞。然后他們開上了延伸出來的山脊坡道,再也看不見下面的河水。直到他們穿過這段路,才意識到這個不起眼的障礙卻是生與死的分隔線。

表面來看,這場災(zāi)難并沒有波及橫川。高大的堤防和彎曲的河道使其免受洪水侵害。可是在山的那一邊,海嘯逆流而上,吞噬了堤防,以致命的力量陡然上升。雖然所處位置與仁美相反,可當(dāng)男人朝車窗外看去時,眼前的景象卻跟她看到的一樣:高速公路和堤防都被吞沒,橋梁垮塌,桑田變滄海。


仁美在晨曦中向山下開去,一路悄無聲息。路上只有她一輛車,世界仿佛剛剛形成,而她是第一個闖入者。隨著太陽角度的變化,遼闊的水面泛起黑色和銀色的波光。但到了山腳下,仁美發(fā)現(xiàn)陸地并沒有被全部淹沒。

在山谷的最深處,一個名叫入釜谷的小村子幸免于難。那里的村公所已經(jīng)成為難民中心。仁美看到一群人圍在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。屋頂覆蓋著白雪。人們裹著外套和抓絨衣抵御清晨的嚴(yán)寒。她踉蹌著走下汽車,一邊大聲呼喊孩子的名字,一邊在人群中跌跌撞撞地尋找熟悉的面孔。好像每個人都在尋找著什么人,可沒有一個人來自間垣村。突然,她認(rèn)出了一個大川小學(xué)的男孩只野哲也——大輔柔道隊的一名小隊員,這讓她既驚喜又有一絲安慰。哲也的衣服很臟。他的右眼發(fā)青,腫得睜不開。

“哲也!啊,哲也,你還好嗎?發(fā)生了什么事,哲也?大輔怎么樣了?”

“當(dāng)時我們在逃跑,”哲也回答,“我們正跑著,阿輔摔倒了。我抓著他的衣領(lǐng)想把他拉起來,可是他起不來。”

“后來他怎么樣了?他怎么樣了,哲也?”

男孩只是搖了搖頭。

這時,仁美注意到另一個五年級的男孩高橋廣平,同樣衣衫襤褸,臟污不堪。

“廣平,大輔在哪里?”

“阿輔當(dāng)時跟我在一起,”他說,“他就跑在我后面。我們還一起泡在水里。他就在我后面。”

“然后發(fā)生了什么,廣平?”

“他浮了起來。”

她在外圍看到了第三張來自同一小學(xué)的熟悉面孔:一個名叫遠(yuǎn)藤純二的老師,一個肯定能提供一點答案的人。

“遠(yuǎn)藤老師!遠(yuǎn)藤老師,我是今野仁美,大輔的媽媽。發(fā)生了什么?學(xué)校發(fā)生了什么?”

老師獨自一人坐在那兒,雙手抱膝。仁美低下身子靠近他,重復(fù)著剛才的問題。可他連頭也不抬。

“遠(yuǎn)藤老師?學(xué)校發(fā)生了什么,遠(yuǎn)藤老師?”

他似乎處于一種極度游離的狀態(tài)。在仁美看來,他的所有情緒好像從體內(nèi)抽離了出來。

“不知道,”他最終含糊地答道,“不知道發(fā)生了什么。”

仁美努力將這些信息碎片拼湊起來。小學(xué)就在她此刻所在的山的另一邊。男孩和他們的老師一定是在幾小時前翻山越嶺來到這里。如果他們是一起逃跑,包括大輔在內(nèi)的其他人一定也選擇了同一條路線,那他可能也在這座山上。仁美離開村公所,朝大路走去,她艱難地趟過一些被水淹沒的路面,一邊向山上走,一邊呼喚兒子的名字。

“阿輔!大輔!有人看見今野大輔了嗎?”

可是山上空無一人。山林太大,一片片茂密的松林把山路分隔出無數(shù)條岔路,四通八達(dá)。她下了山,駐足不前。然后,她又朝河邊走去,一路沿河畔公路趟水走到自家附近。

“那里只有一個湖,”仁美回憶道,“我甚至看不到房子的地基。我到處走著,渾身都濕透了,一邊喊著家里每個人的名字。我其實不太清楚自己當(dāng)時在干什么。我就是覺得,如果我一直叫他們的名字,總會有人回應(yīng)。其他人想阻止我。他們像看瘋子一樣看著我??墒俏蚁氩怀鲞€能做些別的什么事?!?/p>


佐代美的丈夫隆洋沒有參與鄰居在下游的行動。出于某種未被說明的原因,大家把有孩子在大川小學(xué)的父親排除在外。但隆洋還是從回來的人那里了解了情況。他們最后是乘船來到間垣附近的一處河堤。其中一隊人去了入釜谷。余下的人在碎石堆中找尋通往學(xué)校的路。

佐代美在村里四處走動時碰到一個女人,這個女人的丈夫是搜尋隊的一員?!澳莻€女人一直在哭,”她回憶道,“她拒絕直視我的眼睛?!钡舸缊苑Q自己沒有絕望。她說:“我有一種強烈的感覺,雖然他們沒有被直升機接回來,但孩子是安全的。現(xiàn)在沒有信號,也斷了電。他們可能已經(jīng)被帶到鎮(zhèn)上那個大的體育中心,只是無法跟我們?nèi)〉寐?lián)系?!?/p>

當(dāng)隆洋帶著從搜尋隊獲得的消息回到家時,佐代美也已經(jīng)在家。日本父母在討論家庭事務(wù)時,會特別稱呼彼此為孩子他爸(otō-san)和孩子他媽(okaa-san),隆洋也是以此作為開場白。

“他一進(jìn)來就叫我,‘孩子他媽……’”佐代美仍然記得很清楚,“我以為會是好消息?!?/p>

“孩子他媽,沒希望了,”結(jié)果隆洋這么說,“沒希望了?!?/p>

“什么?”佐代美問,“什么沒希望了?”

“學(xué)校已經(jīng)完了,”隆洋繼續(xù)說,“沒希望了?!?/p>

“我只能抓住他的襯衫,”佐代美告訴我,“我抓著他胸前的衣服?!衣牪欢!艺f。然后我就站不起來了。”

隆洋復(fù)述了聽來的消息:目前已經(jīng)從學(xué)校找到兩具孩子的尸體,肯定還會找到更多,只有極少數(shù)人活了下來,其中有兩個五年級學(xué)生。

“其中一個一定是千圣?!弊舸勒f。

“他們都是男孩?!甭⊙蠡貞?yīng)道。

“誰?”

“其中一個是廣平?!?/p>

對于此刻正站在懸崖邊上的佐代美而言,這個名字就像系在她腰間的一根安全帶,回憶起那一刻時,她嘴角露出了微笑。因為在五年級班上,千圣和廣平彼此競爭非常激烈,兩人從很小的時候就如此。“運動會結(jié)束后,千圣會說‘我比廣平快’或‘我輕松擊敗了廣平’?!弊舸栏嬖V我。如果廣平還活著,那么千圣就不可能不活著。


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