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送考

情境·情感:中外經(jīng)典散文讀本(人生卷) 作者:北方文藝出版社《伴隨》編輯部 編著


送考

今年的早秋,我不待手植的牽?;ㄩ_花,就舍棄了它們,送一群孩子到杭州來投考。

種牽?;?,扶助它們攀緣,看它們開花,結(jié)子;是我過去的秋日的樂事。今秋我雖然依舊手植它們,但對(duì)它們的感情不及以前好。因?yàn)槲铱闯隽怂鼈円环N弱點(diǎn):一味想向上爬,盲目地好高。我在墻上加了一排竹釘,在竹釘上絆了一條繩,讓它們爬;過了一二晚,它們?cè)缇团莱鲞@排竹釘之上,須得再加竹釘了。后來我搬了梯子加竹釘,加到我離去它們的時(shí)候,墻上已有了七八排竹釘,牽?;ǖ木砺劝沤陡撸c柳梢相齊,離墻頂不過三四尺了??此鼈兊囊馑歼€想爬上去,好像要爬到青云之上方始滿足似的。為此我討嫌它們,不待它們開花結(jié)子就離棄它們,伴送一群語(yǔ)文畢業(yè)生到杭州來投考。

這一群語(yǔ)文畢業(yè)生中,有我的女兒,和我的親戚朋友家的兒女。送考的也還有好幾個(gè)人,父母,親戚,或先生。我名為送考,其實(shí)沒有重要責(zé)任,一切都有別人指揮。我是對(duì)家里的牽?;ㄊЯ藲g,想換一個(gè)地方去度送這早秋,而以送考為名義的。因此我頗有閑心情,可以旁觀他們的投考。

坐船出門的一天,鄉(xiāng)間旱象已成。運(yùn)河兩岸,水車同體操隊(duì)伍一般排列著,伊啞之聲不絕于耳。村中農(nóng)夫全體出席踏水,已種田而未全枯的當(dāng)然要出席,已種田而已全枯的也要出席,根本沒有種田的也要出席;有的車上,連老太婆,婦人,和十二三歲的孩子也出席。這不是平常的灌溉,這是一種偉觀,人與自然奮斗的偉觀!我在船窗中聽了這種聲音,看了這般情景,不勝感動(dòng)。但那班投考的孩子們對(duì)此如同不聞不見,只管埋頭在《升學(xué)指導(dǎo)》、《初中入學(xué)試題匯解》等書中。我喊他們:

“喂!抱佛腳沒有用的!看這許多人工作!這是百年來未曾見過的狀態(tài),大家看!”

但他們的眼向兩岸看了一看就回到書上,依舊埋頭在書中。后來卻提出種種問題來考我:

“穿山甲歡喜吃甚么東西的?”

“耶穌誕生當(dāng)中國(guó)甚么朝代?”

“無(wú)煙火藥是用甚么東西制成的?”

“挪威的海岸線長(zhǎng)多少哩?”

我全被他們難倒,一個(gè)問題都回答不出來。我裝著長(zhǎng)者的神氣對(duì)他們說:“這種題目不會(huì)考的!”他們都笑起來,伸出一根手指點(diǎn)著我,說: “你考不出!你考不出!”我雖者羞,并不成怒,管自笑著倚船窗上吸香煙。后來聽見他們里面有人在教我:“穿山甲歡喜吃螞蟻的!……”我管自看那踏水的,不去聽他們的話;他們也自管埋頭在書中,不來睬我,直到舍舟登陸。

乘進(jìn)火車?yán)?,他們又拿出書來看;到了旅館里他們又拿出書來看;一直看到赴考的前晚。在旅館里我們又遇到了幾個(gè)朋友的兒女,他們也是來報(bào)考的,于是大家合作起來。赴考這一天,我五點(diǎn)鐘就被他們?cè)胄眩推饌€(gè)早來送他們。許多童男童女各人挾了文具,帶了一肚皮“穿山甲歡喜吃螞蟻”之類的知識(shí),坐黃包車去赴考。有幾個(gè)十二三歲的女孩愁容滿面地上車,好像被押赴刑場(chǎng)似的,看了真有些可憐。

到了晚快,許多孩子活潑潑地回來了。一進(jìn)房間就湊作一堆講話:那個(gè)題目難,這個(gè)題目易;你的答案不錯(cuò),我的答案錯(cuò),議論紛紛,沸反盈天。講了半天,結(jié)果有的臉上表示滿足,有的臉上表示失望。然而嘴上大家準(zhǔn)備不取。男的孩子高聲地叫:“我橫豎不取的!”女的孩子恨恨地說:“我取了要死!”

他們每人投考的不止一個(gè)學(xué)校,有的考二校,有的考三校。大概省立的學(xué)校是大家共通地投考的。其次,市立的,公立的,私立的,教會(huì)的,則各人所選擇不同。但在大多數(shù)的投考者和送考者的觀念中,似乎把杭州的學(xué)校這樣地排列著高下等第。明知自己知識(shí)不足,算術(shù)做不出;明知省立學(xué)校難考取,要十個(gè)人里頭取一個(gè),但寧愿多出一塊錢的報(bào)名費(fèi)和一張照片,去碰碰運(yùn)氣看。萬(wàn)一考得取,可以爬得高些。省立學(xué)校的“省”字仿佛對(duì)他們發(fā)散無(wú)限的香氣,大家講起了不勝欣羨。

從考畢到發(fā)表的幾天之內(nèi),投考者之間的空氣非常沉悶。有幾個(gè)女生簡(jiǎn)直是寢食不安,茶飯無(wú)心。他們的胡思?jí)粝朐谡勗捴蟹捶磸?fù)復(fù)地吐露出來:考得得意的人,有時(shí)好像很有把握,在那里探聽省立學(xué)校的制服的形式了;但有時(shí)聽見人說“十個(gè)人里頭取一個(gè),成績(jī)好的不一定統(tǒng)統(tǒng)取”,就忽然心灰意懶,去討別個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章了??嫉貌坏靡獾娜俗焐想m說,“取了要死”,但從她們屈指計(jì)算發(fā)表期的態(tài)度上,可以窺知她們并不絕望。世間不乏僥幸的例,萬(wàn)一取了,她們好比死而復(fù)生,其歡喜豈不更大么?然而有時(shí)她們忽然覺這太近于夢(mèng)想,問過了“發(fā)表還有幾天?”之后,立刻接上一句“不關(guān)我的事”。

我除了早晚聽他們紛紛議論之外,白天統(tǒng)在外面跑,或者訪友,或者覓畫。有一個(gè)學(xué)校錄取案發(fā)表的一天,奇巧輪到我同去看榜。我覺得看榜這一刻工夫心緒太緊張了,不教他們親自去看;同時(shí)我也不愿意代他們?nèi)タ?;便想出一個(gè)調(diào)劑緊張的方法來:我同一班學(xué)生坐在學(xué)校附近一所茶店里了,教他們的先生一個(gè)人去看,看了回到茶店里來報(bào)告他們。然而這方法緩和得有限。在先生去了約一刻鐘之后,大家眼巴巴地望他回來。有的人伸長(zhǎng)了脖子向他的去處張望,有的人跨出門檻去等他。等了好久,那去處就變成了十目所視的地方,凡有來人必牽惹許多小眼睛的注意;其中穿夏布長(zhǎng)衫的人,在他們尤加觸目驚心,幾乎可使他們立起身來。久待不來,那位先生竟無(wú)辜地成了他們的冤家對(duì)頭。有的女學(xué)生背地里罵他“死掉了”,有的男學(xué)生料他被公共汽車碾死了。但他到底沒有死,終于拖了一件夏布長(zhǎng)衫,從那去處慢慢地踱回來?!盎貋砹耍貋砹恕?,一聲叫后,全體肅靜,許多眼睛集中在他的嘴唇上,聽候發(fā)落。這數(shù)秒間的空氣的緊張,是我這支自來水筆所不能描寫的啊!

“誰(shuí)取的”,“誰(shuí)不取”,——從先生的嘴唇上判決下來。他的每一句話好像一個(gè)霹靂,我?guī)缀跸氚洹J艿竭@霹靂的人有的臉孔慘白了,有的臉孔通紅了,有的茫然若失了,有的手足無(wú)措了,有的哭了,但沒有笑的人。結(jié)果是不取的一半,取的一半。我抽了一口大氣,開始想法子來安慰哭的人,我胡亂造出些話來說那學(xué)校辦得怎樣不好,所以不取并不可惜。不期說過之后,哭的人果然笑了,而滿足的人似乎有些懷疑了。我在心中暗笑,孩子們的心,原來是這么脆弱的??!教他們吃這種霹靂,真是殘酷!

以后各校錄取案發(fā)表的時(shí)候,我有意回避,不愿再看那種緊張的滑稽劇。但聽說后來的緩和得多,因?yàn)樾∧憙簢樳^幾回,有些兒麻木了的原故。不久,所有的學(xué)生都撈得了一個(gè)學(xué)校。于是找保人,繳學(xué)費(fèi),忙了幾天。這時(shí)候在旅館聽到談話都是“我們的學(xué)校長(zhǎng),我們的學(xué)校短”一類的話了。但這些“我們”之中,其親切的程度有差別。大概考取省立學(xué)校的人所說的“我們”是親切的,而且?guī)湴恋???疾蝗∈×W(xué)校而只得進(jìn)他們所謂不好的學(xué)校的人的“我們”,大概說得不大親切些。他們預(yù)備下半年再去考省立學(xué)校,遲早定要爬高去。

旱災(zāi)比我們來時(shí)更進(jìn)步了,歸鄉(xiāng)水路不通,下火車后,須得步行三十里??既W(xué)校的人,都鼓著勇氣,跑回家去取行李。雇人挑了,星夜起程跑到火車站,乘車來杭入學(xué)??既∈×W(xué)校的人尤加起勁,跑路不嫌辛苦,置備入學(xué)用品也不惜金錢。似乎能夠考得進(jìn)去,便有無(wú)窮的后望,可以一輩子榮華富貴,吃用不盡似的。

我吃不下跑路,被旱災(zāi)阻留在杭了。我教我的兒女們也不須回家,托人帶信去教家里人把行李送來。行李送來時(shí),帶到了關(guān)于牽?;ǖ南ⅲ簱?jù)說我所手植的牽牛花到今尚未開花,因?yàn)樘鞎r(shí)奇旱的緣故。我姊給我的信上說:“你去后我們又加了幾排竹釘?,F(xiàn)在爬是爬得很高,幾乎爬上墻頂了。但是早得厲害,枝葉都憔悴,爬得高也沒有用,看來今年不會(huì)開花結(jié)子的?!?/p>

一九三四年九月十日于西湖招賢寺

【人物介紹】

豐子愷(1898-1975),浙江桐鄉(xiāng)人。自幼愛好美術(shù)。1914年入浙江省第一師范學(xué)校,受業(yè)于名師李叔同,學(xué)習(xí)音樂、繪畫。1921年?yáng)|渡日本學(xué)習(xí)繪畫、音樂?;貒?guó)后,歷任上海開明書店編輯,上海大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)美術(shù)教授等職,并與朱自清、朱光潛等人成為好友。1924年,文藝刊物《我們的七月》4月號(hào)首次發(fā)表其畫作《人散后,一鉤新月天如水》。此后作品陸續(xù)在《文學(xué)周報(bào)》上發(fā)表,并有了“漫畫”的題頭?!奥嫛币辉~始入國(guó)人眼簾。1943年起結(jié)束教學(xué)生涯,專門從事繪畫和寫作。建國(guó)后,歷任上海中國(guó)畫院院長(zhǎng)、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)上海分會(huì)主席、上海文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)副主席等職。著有《音樂入門》、《豐子愷書法》、《緣緣堂隨筆》等。

相關(guān)鏈接 豐子愷妙文——《口中剿匪記》

口中剿匪,就是把牙齒拔光。為什么要這樣說法呢?因?yàn)槲铱谥兴J哳w牙齒,不但毫無(wú)用處,而且常常作祟,使我受苦不淺,現(xiàn)在索性把它們拔光,猶如把盤踞要害的群匪剿盡,肅清,從此可以天下太平,安居樂業(yè)。這比喻非常確切,所以我要這樣說。

把我的十七顆牙齒,比方一群匪,再像沒有了。不過這匪不是普通所謂“匪”,而是官匪,即貪官污吏。何以言之?因?yàn)槠胀ㄋ^“匪”,是當(dāng)局明令通緝的,或地方合力嚴(yán)防的,直稱為“匪”。而我的牙齒則不然:它們雖然向我作祟,而我非但不通緝它們,嚴(yán)防它們,反而袒護(hù)它們。我天天洗刷它們;我留心保養(yǎng)它們;吃食物的時(shí)候我讓它們先嘗;說話的時(shí)候我委屈地遷就它們;我決心不敢冒犯它們。我如此愛護(hù)它們,所以我口中這群匪,不是普通所謂“匪”。

怎見得像官匪,即貪官污吏呢?官是政府任命的,人民推戴的。但他們竟不盡責(zé)任,而貪贓枉法,作惡為非,以危害國(guó)家,蹂躪人民。我的十七顆牙齒,正同這批人物一樣。它們?cè)俏矣H生的,從小在我口中長(zhǎng)大起來的。它們是我身體的一部分,與我痛癢相關(guān)的。它們是我吸取營(yíng)養(yǎng)的第一道關(guān)口。它們替我研磨食物,送到我的胃里去營(yíng)養(yǎng)我全身。它們站在我的言論機(jī)關(guān)的要路上,幫助我發(fā)表意見。它們真是我的忠仆,我的護(hù)衛(wèi)。詎料它們居心不良,漸漸變壞。起初,有時(shí)還替我服務(wù),為我造福,而有時(shí)對(duì)我虐害,使我苦痛。到后來它們作惡太多,個(gè)個(gè)變壞,歪斜偏側(cè),吊兒郎當(dāng),根本沒有替我服務(wù)、為我造福的能力,而一味對(duì)我賊害,使我奇癢,使我大痛,使我不能吸煙,使我不得喝酒,使我不能作畫,使我不能作文,使我不得說話,使我不得安眠。這種苦頭是誰(shuí)給我吃的?便是我親生的,本當(dāng)替我服務(wù)、為我造福的牙齒!因此,我忍氣吞聲,敢怒而不敢言。在這班貪官污吏的苛政之下,我茹苦含辛;已經(jīng)隱忍了近十年了!不但隱忍,還要不斷地買黑人牙膏、消治龍牙膏來孝敬它們呢!

我以前反對(duì)拔牙,一則怕痛,二則我認(rèn)為此事違背天命,不近人情?,F(xiàn)在回想,我那時(shí)真有文王之至德,寧可讓商紂方命虐民,而不肯加以誅戮,直到最近,我受了易昭雪牙醫(yī)師的一次勸告,文王忽然變了武王,毅然決然地興兵伐紂,代天行道了。而且這一次革命,順利進(jìn)行,迅速成功。武王伐紂要“血流標(biāo)杵”,而我的口中剿匪,不見血光,不覺苦痛,比武王高明得多呢。

飲水思源,我得感謝許欽文先生。秋初有一天,他來看我,他滿口金牙,欣然地對(duì)我說:“我認(rèn)識(shí)一位牙醫(yī)生,就是易昭雪。我勸你也去請(qǐng)教一下?!蹦菚r(shí)我還有文王之德,不忍誅暴,便反問他:“裝了究竟有什么好處呢?”他說:“夫妻從此不討相罵了?!蔽也粍儋潎@。并非羨慕夫妻不相罵,卻是佩服先生說話的幽默。幽默的功用真?zhèn)ゴ螅髞碛幸惶?,我居然自?dòng)地走進(jìn)易醫(yī)師的診所里去,躺在他的椅子上了。經(jīng)過他的檢查和忠告之后,我恍然大悟,原來我口中的國(guó)土內(nèi),養(yǎng)了一大批官匪,若不把這批人物殺光,國(guó)家永遠(yuǎn)不得太平,民生永遠(yuǎn)不得幸福。我就下決心,馬上任命易醫(yī)師為口中剿匪總司令,次日立即向口中進(jìn)攻。攻了十一天,連根拔起,滿門抄斬,全部貪官,從此肅清。我方不傷一兵一卒,全無(wú)苦痛,順利成功。于是我再托易醫(yī)師另行物色一批人才來。要個(gè)個(gè)方正,個(gè)個(gè)干練,個(gè)個(gè)為國(guó)效勞,為民服務(wù)。我口中的國(guó)土,從此可以天下太平了。

1947年冬于杭州


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