文學理論的實踐視域

　　本書是云南省哲學社會科學創(chuàng)新團隊成果文庫之一種。本書重在闡述文學理論的實踐特質(zhì)問題，認為文學理論在發(fā)展過程中忽視了它所應植根并皈依的文學實踐世界，成為孤寂、“自在”的理論王國，導致話語方式形成了巨大的文化區(qū)隔。據(jù)此前提，進一步從實踐角度探討文學理論的功能、價值以及理論機制問題，在實踐走向、范疇開掘、原理反思、理論演進等方面對文學理論實踐視域的展開提出重要設想，并立足學科體系、教學狀態(tài)、文學現(xiàn)實和地方本土文學文化資源，對文學理論解決實踐問題可能出現(xiàn)的偏差進行具體分析，探討打開封閉的文學理論體系，在實踐層面推進文學理論建設的可能性。尤為重要的是，突出了統(tǒng)一的多民族國家文學的豐富狀及其價值，闡明這是拓展文學理論實踐空間的一條重要路徑。

　　張永剛，云南羅平人，文學博士，二級教授，碩士研究生導師，現(xiàn)任曲靖師范學院副校長。云南省云嶺教學名師、云南省高等學校教學名師、云南省高校教學科研帶頭人、云南省教書育人楷模、云南省首屆教育功勛獎獲得者。負責20余項國家省市科研課題和教育質(zhì)量工程項目；共獲20余項省級學術(shù)研究、文學評論和優(yōu)秀教學成果獎。在《文學評論》 《北京大學學報》 《文藝理論研究》 《文藝理論與批評》 《思想戰(zhàn)線》等刊物發(fā)表學術(shù)論文140余篇，多篇被《文藝理論》等刊物轉(zhuǎn)載、摘要。