引言

散落在田野山坳的中小學校，23年了，我與孩子們在一起。

我在縣城出生和長大。我奮力奔跑，想去往精彩紛呈的另一個世界。我沒有想過，有一天，被無聲的風吹到了這靜默無語，卻又無時無刻不在表達著的河流、山巒之中，吹到這鄉(xiāng)村稀疏的房舍，寂寥的道路與樸素的學校間，與我的留守學生們共同沐浴著陽光，也經(jīng)歷著寒冬里的陣痛……

我無法用言語表述出，這片土地和這片土地上的留守學生對我情感的羈絆。

做鄉(xiāng)村教育，已23年，從這所學校到另一所學校，從小學到初中，再回到小學，我是孩子們的班主任、任課老師，看著他們走進校園，走進課堂，又看著他們帶著憧憬與彷徨走出學校，走出我的視野……我的學生大部分都是留守學生，父母一方或雙方常年不在家，于孩子們來說，我是教育者，同時，還是陪伴者、觀察者。

原野在晨曦的露水中閃著光，上課鈴聲響了又響：“上課時間到了，請同學們回到教室，準備上課。”

——我和我的留守學生們，我們的每一天都是如此，但每一天都有不一樣的事情發(fā)生。