教養(yǎng)之道

1.相信書(shū)籍的力量。魯迅是愛(ài)讀書(shū)的，他的一生幾乎都沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)。正是從書(shū)中，他獲得了無(wú)限的快樂(lè)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。小時(shí)候他讀《花經(jīng)》，成了植物學(xué)方面的小專(zhuān)家；在他人生最迷茫最困惑的時(shí)期，一本《天演論》讓他撥云見(jiàn)日，重新鼓起生活的風(fēng)帆；從文藝青年成長(zhǎng)為文學(xué)大師人生途中，魯迅很少得到名師指點(diǎn)，貴人相助，他犀利的文筆、深刻的思想，都來(lái)自書(shū)籍賜予他的力量。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！痹诋?dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下，有的父母盲目崇拜金錢(qián)，相信有錢(qián)就能為孩子創(chuàng)造美好明天；有的父母迷信權(quán)力，信奉有權(quán)就能鏟除孩子人生中的一切障礙。但是，我們有多少父母，真正關(guān)注過(guò)孩子心靈的成長(zhǎng)？有多少父母，真正了解孩子內(nèi)心的困惑？或許，在孩子們的眼中，一本好書(shū)帶來(lái)的欣喜和愉悅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)物質(zhì)和金錢(qián)的享受。

2.人生之初的教育很關(guān)鍵。魯迅是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粋€(gè)開(kāi)明的祖父，在他初入學(xué)堂時(shí)，讓他嘗到了讀書(shū)的甜頭。有了這個(gè)快樂(lè)的索引，魯迅讀書(shū)的趣味一天天濃厚，甚至在年齡極小的時(shí)候，便為了一本心儀的好書(shū)，不思茶飯。相反，如果進(jìn)校第一天，魯迅就被私塾老師要求背誦枯燥難懂的經(jīng)文，恐怕讀書(shū)的興趣也就此失掉了。

現(xiàn)在的父母都很重視幼兒階段的教育。為了不讓孩子輸在起跑線上，他們不惜時(shí)間和金錢(qián)，送孩子進(jìn)各種特長(zhǎng)班、培訓(xùn)學(xué)校，讓本該天真活潑的孩子不堪重負(fù)，郁郁寡歡。父母卻堂而皇之的開(kāi)導(dǎo)孩子說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人?！逼鋵?shí)，學(xué)習(xí)是人類(lèi)與生俱來(lái)的天賦，從來(lái)沒(méi)有天生不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。但如果孩子在人生之初，剛剛開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)時(shí)，父母用錯(cuò)了方法，選錯(cuò)了路徑，讓孩子嘗到苦澀滋味，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了包袱，再想讓他好好學(xué)習(xí)，天天向上，估計(jì)就難了。