一對小說迷

9歲的一天，胡適在四叔家玩耍時(shí)，偶然翻到一本殘破的《水滸傳》，他覺得書中的故事很有意思，便靠著墻角讀起來，看完后，他覺得心里很不是滋味，因?yàn)檫@本書僅剩下中間幾篇故事，前面發(fā)生了什么，后面的結(jié)局是怎樣，他都不知道，但又總被書中的情節(jié)牽掛著。

為解開疑問，他四處找人借這本書，結(jié)果，《水滸傳》沒借到，倒借來一部《三國演義》，也被他看完了。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，這些小說中講述的內(nèi)容有趣極了，比起枯燥的經(jīng)文，簡直要強(qiáng)一百倍。嘗到閱讀小說甜頭后，他便到處借小說看。五叔、三姐夫、大哥、大嫂支持胡適這個(gè)愛好，雜七雜八給他買了不少小說，逐步擴(kuò)大了他的閱讀范圍，“從薛仁貴征東、薛丁山征西、五虎平西等一類最無意義的小說，到紅樓夢、儒林外史一類的第一流作品”，包括彈詞、傳奇以及筆記小說，只要能到手的，他無所不讀。

物以類聚，人以群分。因?yàn)槎紣圩x書，少年胡適和胡堇人成了最要好的朋友。胡堇人比胡適大幾歲，天才很高，也肯用功，讀書比胡適多，家中也頗有藏書，他看過的小說常借給胡適看，胡適借到的小說也常借給他看。他們兩人各有一個(gè)小手折，把看過的小說都記在上面，時(shí)時(shí)交換比較，看誰看的書多。胡適記得在離開家鄉(xiāng)時(shí)，他的折子上好像已有了三十多部小說了。

從這些小說中，胡適不但潛移默化受到了白話散文的訓(xùn)練，為他日后提倡白話文運(yùn)動打下了基礎(chǔ)；而且講故事的本領(lǐng)也一天天增強(qiáng)。他常常被本家姊妹們隆重地邀請過去，她們聽胡適說完故事，總?cè)ヅ莩疵?，或做蛋炒飯來犒賞胡適。