三　經(jīng)兒可教

雖然對蔣經(jīng)國沒有特別的疼愛，但深受傳統(tǒng)思想影響的蔣介石明白“養(yǎng)不教，父之過”的道理。因此，對蔣經(jīng)國的學(xué)業(yè)，仍盡力提供優(yōu)越的環(huán)境，嚴(yán)格要求。

民國初年的溪口，有三所小學(xué)，即辦在武山廟內(nèi)的武山小學(xué)、辦在周家祠堂的溪西小學(xué)、辦在毛家祠堂的西河小學(xué)。因?yàn)檗k學(xué)的經(jīng)費(fèi)大多是廟產(chǎn)和宗族眾產(chǎn)，所以接收入學(xué)的一般都是本姓子弟。1916年，蔣經(jīng)國已屆入學(xué)之年，按照學(xué)校與自家的關(guān)系，進(jìn)入武山小學(xué)啟蒙。武山小學(xué)位于溪口鎮(zhèn)東武山東麓。蔣經(jīng)國的開筆老師是周東。蔣介石很重視選擇老師，1917年12月，他親往自托，命蔣經(jīng)國求教于當(dāng)時(shí)具有一定新思想的顧清廉。顧是蔣介石18歲時(shí)的業(yè)師，先教父，后又教子。顧清廉對蔣經(jīng)國的評價(jià)是：“雖天資不甚高，然頗好誦讀?！盵12]

蔣經(jīng)國10歲時(shí)，蔣介石為讓蔣經(jīng)國系統(tǒng)掌握漢字，寄給他一冊清代著名學(xué)者段玉裁注解的《說文解字》，并寫信給蔣經(jīng)國說：“此書每日識得十字，則三年內(nèi)必可讀完，一生受用不盡矣。讀書，第一要當(dāng)心聽講，認(rèn)識一字，須要曉得一字之解說，不可讀過就算?！盵13]是年，蔣介石還延請王歐聲為蔣經(jīng)國在家講解。

1921年，蔣介石又把蔣經(jīng)國送到奉化縣城的錦溪小學(xué)讀書。錦溪小學(xué)的前身是鳳麓學(xué)堂，蔣介石本人曾于1903年在鳳麓學(xué)堂接受過新式教育。在錦溪小學(xué)讀書期間，蔣經(jīng)國寄住在蔣介石的好友陳志堅(jiān)家。對蔣經(jīng)國的教育，蔣介石基本上是將自己的道路復(fù)制給兒子。

然而，在教育蔣經(jīng)國方面，蔣介石常與母親王采玉、妻子毛福梅發(fā)生沖突。1921年至1922年上半年，蔣介石和姚冶誠、蔣緯國同住在奉化西門的周家房子，所以經(jīng)常到陳志堅(jiān)家過問蔣經(jīng)國的學(xué)業(yè)。他對蔣經(jīng)國督責(zé)很嚴(yán)，無事不準(zhǔn)他回溪口。蔣經(jīng)國乃是毛氏的心靈寄托，亦是王太夫人的心頭肉，幾天不見，便想讓蔣經(jīng)國回溪口。1921年4月3日下午，毛氏未經(jīng)蔣介石的同意，想把蔣經(jīng)國帶回溪口。蔣介石為此“忿不可遏，與之拼命大鬧”。[14]因想念孫子，王采玉亦希望蔣經(jīng)國多回溪口，故多支持毛氏，令蔣介石頭痛不已。其曾指責(zé)母親在教育蔣經(jīng)國問題上“陳腐”，他說：“談及教育經(jīng)兒事，母言陳腐，此兒恐為所害，言之心痛?！盵15]為了使蔣經(jīng)國能接受更好的教育，1922年蔣介石又把蔣經(jīng)國送到上海萬竹小學(xué)就讀。進(jìn)入上海后，蔣經(jīng)國的學(xué)業(yè)進(jìn)步很快。1922年8月10日，蔣介石在日記中稱贊經(jīng)國說：“近日經(jīng)兒學(xué)問頗有進(jìn)步，心頗自慰?！盵16]

常年奔波在外的蔣介石對蔣經(jīng)國少有身教之機(jī)會，寫信就成為其教育兒子最重要的方式。后來，蔣經(jīng)國回憶說：“父親對于我們兄弟的教育，是非常嚴(yán)格和認(rèn)真的；不管在家、在外，都是經(jīng)常來信指示我們寫字、讀書和做事、做人的道理?！盵17]

的確，蔣介石雖然對少年蔣經(jīng)國缺少疼愛，但他在指導(dǎo)蔣經(jīng)國讀書方面有許多值得稱道的地方。蔣經(jīng)國曾說：“父親對我的教育，在我幼年時(shí)代，即已非常認(rèn)真。關(guān)于認(rèn)字方面，記得在民國九年(1920)的時(shí)候，父親就要我讀說文解字?！薄暗搅说诙?，又來信囑我讀爾雅?！盵18]《說文解字》和《爾雅》是中國古代的語言文字學(xué)專著，兼有詞典字典的功能，歷來為幼童系統(tǒng)讀書入門的教材。讀這些書，不僅能識字，而且能了解字的讀音、字的結(jié)構(gòu)和字詞含義，可為學(xué)習(xí)古代文化典籍和研究學(xué)問打下基礎(chǔ)。

到了1922年，蔣介石已開始要蔣經(jīng)國讀《論語》、《孟子》。他寫信對蔣經(jīng)國說：“聞你讀過的《孟子》，多已忘記了。為什么這樣不當(dāng)心呢？《孟子》須熟理重讀，《論語》亦要請王先生講解一遍，你再自習(xí)，總要以徹底明白書中的意義為止。你于中文如能懂得一部四書的意義，又能熟讀一冊左孟莊騷菁華，則以后作文就能自在了。每篇總要讀三百遍，那就不會忘記了?！盵19]

由于蔣經(jīng)國給蔣介石寫信時(shí)字寫得不是很好，蔣介石還多次寫信指導(dǎo)蔣經(jīng)國寫字。1922年8月4日，他寫信說：“來信已經(jīng)接到了。你的楷字仍不見佳?？傢氶g日寫一二百字，以求進(jìn)步?！?0月13日，蔣介石又在信中囑咐：“你在上海，須要勤奮讀書。你的字還沒有什么進(jìn)步。每日早起，須要練草字一百個(gè)，楷書五十個(gè)。既要學(xué)像，又要學(xué)快?！?924年5月1日，已擔(dān)任黃埔軍校校長的蔣介石，仍抽暇寫信，教其子練習(xí)寫字的方法：“寫字筆劃宜清楚，且要字字分明，切不可潦草胡涂。寫信的字，亦要像我寫得一樣大，不可太小?！?6日，蔣介石又寫信訓(xùn)示：“你的字已稍有進(jìn)步，但用墨尚欠講究，時(shí)有過濃過淡之病，筆力亦欠雄壯。須間日摹寫一次，要在古帖中之橫、直、鉤、點(diǎn)、撇、捺處體會。注意提筆須高，手腕須懸也。”[20]

除了指導(dǎo)蔣經(jīng)國學(xué)習(xí)中國固有傳統(tǒng)文化外，蔣介石還重視蔣經(jīng)國的英語學(xué)習(xí)。他對經(jīng)國說：“你校下學(xué)期既有英文課，你須用心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在時(shí)世，不懂英文，正如啞子一樣，將來什么地方都走不通，什么事業(yè)都趕不上?！笔Y介石還指點(diǎn)蔣經(jīng)國學(xué)習(xí)英文的方法，要重視口語的練習(xí)。他說：“你每星期日有功夫的時(shí)候，可到商務(wù)印書館去買些英文小說雜志看看，亦可以增長知識?！薄澳阌⑽牟恢羞M(jìn)步否？英文不但是講究文法，而且要多說話。譬如同學(xué)會面的時(shí)候，或是有好的朋友，能說英國語，你就常常同其說說英國話，那就容易長進(jìn)了。”“凡百學(xué)問，總要熟練了以后才可應(yīng)付。學(xué)英文能常講話，那就是熟練，后來就可對人家對談，那就是應(yīng)用了?！盵21]

自1920年至1925年蔣經(jīng)國赴俄前，蔣介石前后給蔣經(jīng)國寫了二十余封信，在讀書、養(yǎng)身、修性方面不厭其煩地予以指導(dǎo)。早年時(shí)期的蔣介石雖然性情暴躁，生活放蕩，但他對于兒子教育的關(guān)心與指導(dǎo)，仍是值得后人稱道的。

1924年，蔣經(jīng)國自萬竹小學(xué)高級部畢業(yè)，并于次年進(jìn)入上海浦東中學(xué)就讀。1925年5月，上海爆發(fā)了著名的反對英、日帝國主義的“五卅”運(yùn)動。5月30日，上海工人和學(xué)生聯(lián)合舉行盛大的示威游行。蔣經(jīng)國作為浦東中學(xué)的領(lǐng)隊(duì)，曾四次帶領(lǐng)浦東中學(xué)的學(xué)生上街游行，學(xué)校當(dāng)局以“該生行為不軌”的名義將他開除。蔣經(jīng)國不得不告別上海，在蔣介石的安排下去了北平，就讀于吳稚暉主辦的海外補(bǔ)習(xí)學(xué)校。在北平，蔣經(jīng)國經(jīng)由邵力子的介紹，認(rèn)識了許多共產(chǎn)黨人，其中包括中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一的李大釗。李大釗當(dāng)時(shí)住在蘇聯(lián)大使館，通過他的引介，蔣經(jīng)國又結(jié)識了許多蘇聯(lián)大使館官員，并由此萌發(fā)了到莫斯科留學(xué)的念頭。[22]