5、天才少年在成長

雖然經歷了《萊茵河的故事》的風波，少年吳祖強卻沒有在“萊茵河風浪”的拍打中倒下。轉入江蘇省旅川臨時中學的吳祖強很快又成為班上門門功課考第一的好學生，校園里仍然會不時響起他那清脆高亢的歌聲，他的男聲獨唱仍然是班里和學校的集會上同學們最歡迎的節(jié)目。

與此同時，在大哥的幫助和支持下已經叩開音樂大門的吳祖強血液里的音樂天賦也開始爆發(fā)，按捺不住對音樂旋律的喜愛和創(chuàng)作的欲望，中學生吳祖強終于在課余之時開始了他為中國古詩作曲的音樂創(chuàng)作?？吹搅軐σ魳返膱?zhí)著和勤奮，大哥仍然是一如既往地支持。而最早的兩位音樂老師張定和與盛家倫，更是對這個有著特殊音樂天賦的中學生充滿了希望，他們欣喜地看到，雖然還只是一個十幾歲的少年，但吳祖強已經從中國文明古老的文化中邁出了音樂創(chuàng)作的腳步。只可惜，由于年代久遠，當年中學生吳祖強為中國古詩作曲的最早作品已經找不到了。